简介：摘要：在当前信息技术不断发展，给各行各业都带来了非常重要的帮助作用，乘坐信息技术的快车教育也出现了非常多的新方式，新手段，反正可能就是非常重要的一种，将这种教学方式用于教学中，能够极大地提升学生的学习兴趣，提升教学效率。本文立足小学数学教学探讨翻转课堂这种模式，在这一门学科教学中的应用。

简介：摘要 随着科技的发展，“翻转课堂”已成为一种新的课堂模式，为了让该模式更多地运用到初中化学课堂中，本文以“翻转课堂在二氧化碳制取的研究”为例，开展了“翻转课堂”在初中化学教学中的实践研究。

简介：摘要： 随着教学改革的不断推进，各种教学理念和教学形式层出不穷，翻转课堂教学模式下利用导学案开展教学活动就是其中的一种。在翻转课堂教学模式下有效利用导学案实施具体的教学活动对调动学生参与教学活动的兴趣，促进学生学习主动性的提高，提升教学质量都具有重要意义。同时还有助于有效发挥学生的主体性，加强对其自主学习能力的锻炼。因此，在教学中利用导学案开展翻转课堂越来越受到教师的重视。但由于当前这一教学理念的应用时间较短，长期受到传统教学理念影响的教师本身的教学理念和教学技能都还没有完全更新过来，目前其在具体教学活动中实施的过程中还存在较多的问题，因此，如何有效设计导学案推动翻转课堂教学的高校实施仍然还是当前各学科、各阶段教师热烈讨论、研究的一大话题。本文就翻转课堂教学模式下有效利用导学案的实际意义进行了简单的介绍，并对其如何有效实施提出了一些建议。

简介：摘要：随着21世纪的来临，我国的教育体系也逐步受到了信息技术发展的影响，大量的信息化工具已经融入了教学方案中，最初由美国研发并且在全国教育体系中大规模应用的mooc教学体系成为了信息化教学发展的转折点，但是发展至今，mooc教学体系也存在着一系列的缺陷，因此建立在mooc的基础上进行信息化教学转型，打造出了以翻转课堂为中心的spoc教学模式，当前spoc教学体系已经成为教育信息化转型的主要模式，而如何加强spoc教学过程质量，还需要综合其中存在的问题进行分析。

简介：【摘要】随着互联网科技的深入发展,传统的教育模式已经很难适应英语的教学需要。"翻转课堂"教学模式的出现无疑是英语教学史上的重大变革,是教育与时俱进、顺应时代发展的体现。小学英语课堂在"互联网+"技术不断发展进步的情况下,有效与翻转课堂的教育模式相结合,发挥其积极作用,提升了教学的时效性。本文基于翻转课堂教学模式在小学课堂中的实际适用情况,分析相关运用现状。

简介：摘要：随着时代的进步，教育领域也在飞速发展，新课程改革不断深入，课堂教学方法与以往相比产生了翻天覆地的变化。“翻转课堂”这一重要理念被广泛应用于各级学校的日常教学工作中。教师灵活运用翻转课堂，能够改善传统教学中学生学习积极性不高的情况，实现教学的角色转变，帮助学生构建更加立体的思维结构，拓展学生的学习范围，提升学生的综合学习能力。

简介：摘要：以微课为支撑的翻转课堂，遵循因材施教理念，力求打造个性化教学模式，在教学实践中解决“一刀切”的教学弊端。将其应用在开放教育英语教学中，能够实现信息化与教育的双向融合。它满足了注重实践应用这一教育理念，能够通过打造特色、多元、灵活新英语教学平台，提高开放教育英语教学课堂的教学有效性。文章也将深入研究微课与翻转课堂在英语教学中的应用，力求突破教学束缚，实现有效教学。

简介：摘要：笔者通过对国内外翻转课堂教学模式案例分析，结合自身的观点尝试构建出本土化的高中信息技术翻转课堂教学模式，并通过教学实践，不断修正完善教学模式。

简介：摘要：翻转课堂的主旨是课堂教学由传统的 “教”为主，变为现在的“学”为主导，也就是把课堂翻转过来，让学生利用电子设备进行自主学习，课堂变成思考讨论的场地。教师在课前巧妙设计政治视频教学，让预习更高效，课堂学生对示范讲解积极反馈，针对问题和难点展开讨论，运用翻转课堂的教学模式，让政治成为高中学生的加分项。

简介：摘要：随着我国教育的发展，教学模式逐渐发生了转变，传统的教学模式已经无法适应当前社会发展的需求，因此要及时对教学模式进行创新和优化。翻转课堂是近年来新兴的一种教学模式，将其应用在护理教学中可以提升教学质量，进而发挥出教学模式的价值和作用。目前，翻转课堂已经在各教学领域中得到了广泛的应用，本文将对翻转课堂教学模式在护理教学中

简介：摘要:随着我国经济的不断发展，越来越多的高科技产品陆续出现，促进着我国教育的改革与进步，出现了一种新的教育方式——翻转课堂。它在提高学生自身学习能力的同时也能完善课堂教学，并且还能改善师生关系，增强师生之间的交流与沟通。本文旨在探究翻转课堂在语文教学中的分析应用，来帮助语文教师更加合理地应用翻转课堂这种上课模式，以此来提高学生的自主学习能力以及教师的教学质量。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深化，新颖、有效的教学方法逐渐取代传统单一的教学方式，让课堂教学不在枯燥、无味，学生也会积极参与进来，促进课堂教学效率的提升。翻转课堂通过转变教学主体性的方式为学生提供更多学习空间，让学生主导课堂，完成更高质量的课堂学习。基于此，本文将针对翻转课堂在初中语文教学中的应用展开讨论。

简介：摘 要：小学教育属于九年义务教育，语文学习相当于文字学习，它是将来各学科学习的门槛。学习阅读能够使孩子反应更为敏捷 ,思考问题更加仔细认真与透彻。运用翻转课堂教学模式可以让同学们提高相应的学习效率，提高学生们的学习兴趣。

简介：内容摘要：本文结合《设计配色》教学有关要求，设计了《设计配色》课程的翻转课堂教学模式，并详细演示了设计配色课程的“翻转课堂”教学模式的具体实施过程；通过问卷调查法和综合了解，分析了《设计配色》 “翻转课堂”的教学模式对于学生、教师和教学质量等方面的成效。

简介：摘要：随着信息化时代的盛起，高中英语教育也正面临着从传统的教育观念到新型理念的变革。而我们必须寻找到适合我国等一概因素的教学模式，将翻转课堂教学方法进行应用，让高中英语教育在信息化时代中发扬，为社会发展提供高素质人才，让人才质量更上一层楼。

简介：摘要：随着素质教育的推动，各个学校的教师都在积极创新和改革教学模式。近年来兴起的翻转课堂是一种具有研究价值的教学模式。本文基于翻转课堂在中学历史教学中的应用进行探究，从提升学习效率、提高自信心、培养思维能力、均衡学习水平四方面进行阐述。

简介：摘要：现如今，由于科学技术的飞速发展，使人们对于获取知识的基本方式发生了根本上的改变。而获取科学知识的重要途径之一就是科学的探究，这就表明了实践是科学课程学习的主要手段。新课改明确表示，在科学课堂上应当充分的向学生提供科学探究机会，让学生能够通过相关实验以此来激发他们的科学探究能力。而“做中学”则可以帮助学生更好的形成良好的学习习惯，以及锻炼学生们的动手操作能力和思维能力。同时，还可以让学生掌握一定的学科基础知识，从而进一步提高学生们的科学素养。

简介：摘要：随着互联网的发展以及疫情的蔓延，各大高校为保证“停课不停学”，普遍采用线上教学的授课方式。然而，师生在使用网络教学平台的过程中出现了教师操作不熟练、学生自律性差、缺乏师生互动等问题，一定程度上降低了教学质量。因此，鉴于线上教学的优劣势以及机会和威胁的考虑，只有在课前做好课程建设，引导学生预习；课中优化教学环节，激发自主学习；课后加强巩固，延伸学习范围，才能够促进线上教学质量的提升。本论文从不同方面阐述疫情背景下会计线上翻转课堂教学模式研究教学，希望为研究会计线上翻转课堂应用的专家和学者提供理论参考依据。

简介：摘要：初中是语文教育的重要阶段，是培养学生提高语文核心素养的关键时期。随着新课改的施行，以往的只以成绩为衡量标准的时代已渐渐过去，顺应素质教育的要求，现在的语文教学的目的是提高学生学习语文的兴趣，培养学生的语文学科素养，综合提升学生的语文水平。根据新的教学目的，我们提出了“翻转课堂”这一新的教学概念，利用新的教学方式来推进初中语文的教学。本文以现下的初中语文教学现状分析及如何正确利用翻转课堂来对初中语文进行改革创新展开讨论和研究。

简介：摘要： 新课改前的 高中生物 课堂 ，教师 把教学的重点放在了 理论知识的 传授上 ， 而 忽略了 培养同学们的 实践能力， 这种教学方式的结果是 学生 能够 把理论知识说得 有条不紊 ， 可遇到了需要解决的实际问题时往往 暴露出很大的 不足 。随着新课改的全面 到来 ，翻转课堂 这一适应新时代 的教学 方法 被 应用到 高中生物教学中，使 以往课堂 教学模式的弊端得到了 一定 的改善。本文先分析了翻转课堂的优势， 然 后针对 该教学模式需 注意事项及具体应用策略进行了 深入分析 ，以供 广大 高中生物教师参考。