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  • 简介:为解决马铃薯图片的分类检测问题,提出了基于卷积神经网络的图像分类方法.利用卷积神经网络自动学习图像特征的优势解决马铃薯图像的分类问题,分别研究了基于ResNet、DenseNet和CaffeNet的神经网络模型图像分类方法,比较了不同分类方法的准确率,同时利用可视化工具提取网络中的特征图,结合测试结果对网络模型进行调整,降低图像分类的错误率,并且针对样本容量较小时易造成网络模型过拟合的缺点,采用留一法和其他方法来处理样本图片,以提高训练的网络精度.该次研究中训练的三种神经网络模型正确地对马铃薯图像特征进行了提取,网络的识别准确率较高,达到了生产检测的标准.

  • 标签: 深度学习 卷积神经网络 图像分类
  • 简介:本文分别从设计的指导方法、课堂教学、计算机的应用及设计成绩的评定各个方面,详细阐述了对如何提高化工原理课程设计质量所做的研究工作.

  • 标签: Basic C语言 AUTOLISP
  • 简介:《小学数学课程标准》(2011年版)指出:课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。为此,在小学数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法。

  • 标签: 小学数学 深度教学 策略
  • 简介:Q:理解大脑对于理解深度学习来说有多重要?反过来呢?A:就像许多早期从事神经网络研究的人(包括我的同事GeoffHinton和YannLeCun)一样,我相信,当我们思考我们对于大脑已经知道了什么的时候,我们会有不错的机会来从中学习一些对于搭建AI来说有用的东西,并且这一点随着神经科学家们收集了越来越多的大脑数据而变得越来越确定。

  • 标签: 学习过程 AI 机器学习 神经网络研究 理解深度 神经科学家
  • 简介:长期以来,我国经济虽然保持了高速增长,但仍然面临十分复杂和极为严峻的就业形势。文章针对当前就业形势的三大困惑问题进行了分析和解读。

  • 标签: 就业 困惑 解析
  • 简介:本文通过对现代科技创新特征的分析,认为科技创新领军型人才是高新技术领域中具有国际化视野的、熟悉国家或区域科技发展战略的、科研能力和产业化能力突出的创新团队领导者,分为前沿科技创新领军型人才、科技产业化领军型人才和复合型科技创新领军型人才,并据此提出科技创新领军型人才的评价维度和培育机制。

  • 标签: 科技创新 创新特征 领军型人才
  • 简介:随着中国社会转型期经济结构的调整,人们的思想也出现了多元化趋势,人们的思想观念、价值观念都出现了重新组构。外来思潮的影响也不可避免地参与其中,尤以近几年重新泛起的历史虚无主义思潮影响最为严重,为了更好地抵制这一思潮的不良影响,必须对其起源、本质及其危害有一个深刻的认识。

  • 标签: 虚无主义 历史
  • 简介:摘要文化是一种社会现象,它是人们通过自己的创造活动而形成的产物。同时,又是一种历史现象,是社会历史的积淀物,具有鲜明的民族性,独特性,是民族差异的标志。而语言是文化的载体,是文化的主要表现形式,它反映了一个民族文化,提示民族文化的内容,文化与语言有着十分密切的关系。因此,在英语教学中应注重文化意识的渗透。

  • 标签: 文化意识 渗透 语言 文化内涵
  • 简介:中国共产党十六届三中全会第一次提出科学发展观,并将它作为党和政府的指导思想.科学发展观是中国共产党对历史经济发展经验教训的科学总结,也是解决发展中的现实问题和深层次矛盾的必由之路.其内涵涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域,科学发展观是坚持以人为本、遵循经济、社会全面协调、可持续的发展观.马克思主义哲学辩证唯物主义和历史唯物主义构成了科学发展观的重要理论基础.科学发展观要求在创新中贯彻落实这一战略思想,观念创新是前提,体制创新是重要保证.

  • 标签: 科学发展观 创新 解析
  • 简介:翻阅近十年的高考物理试卷,从中不难发现滑块问题出现的几率很大,且多为历届高考试题的压轴题。为何滑块问题频繁出现,且年年翻新,如此备受高考命题专家的青睐?我们经认真仔细研究,认为有以下几个原因:其一,滑块问题是物理教学中常用的最简单、最典型的模型,教师只要将其物理情景迁移或对初始条件与附加条件稍作变更、拓展、延伸,便可构成情景各异的多种考查学生能力的综合题;其二,这类问题和动能定理、动量定理、牛顿三定律以及两个守恒定律等重要内容结合非常紧密,是整个力学中的

  • 标签: 中的滑块 力学中的 归类解析
  • 简介:本文对澳、德、英、美四国所提出关键能力的内涵、实施途径、测评方法进行了解析,并就我国关键能力培养的现状,以及关键能力的培养、开发、测评提出了笔者的见解。

  • 标签: 关键能力 解析 思考
  • 简介:“次道德”是在违法利己的过程中,尽量给社会和他人减少损失的行为。相对于道德而言,“次道德”是次等的、次要的,不属于社会主流道德。但是从人性的多元性、犯罪的不可根除性及社会公众利益来看,“次道德”存在有其合理性。并且,肯定“次道德”是社会道德认识水平的进步,是对人性中的良心和自律精神的肯定,也有助于道德正义的实现,因此有必要肯定“次道德”。

  • 标签: 道德 “次道德” 伦理学
  • 简介:文章对大学生诚信伦理困惑的表现和产生原因进行了具体的分析,提出了可以通过传统诚信观念教育。把诚信教育作为基本素质教育,完善诚信约束规范机制,构建高校诚信教育体系,重视大学生自律的培养,以及思想教育与心理咨询结合的方式来解决大学生诚信伦理观念的困惑,为大学生诚信教育找到恰当的切入点。

  • 标签: 大学生 诚信 困惑
  • 简介:“最美人物”的“最美事迹”是爱人之心的行为表现与价值取向.人性的崇高在英雄与普通人之间没有界限,“最美现象”激发了人们对人性的思考,对健全人格的呼吁,对现实伦理困境的突围,是人文主义理念的时代要求.“最美现象”是人的价值的体现,是真、善、美的弘扬,符合社会主义核心价值观,有利于构建一个安定有序的和谐社会.

  • 标签: 最美现象 德性伦理 伦理意蕴
  • 简介:摘要热学是高考的必考内容,解决热学问题的考点和解决方法可以归纳为四点(1)利用物体平衡条件求气体压强;(2)利用热力学第一定律定性讨论气体内能的变化;(3)定性讨论气体状态参量的变化情况;(4)利用能量守恒定量计算气体内能的变化。

  • 标签: 高考 内容
  • 简介:'深度辅导'已成为高校辅导员工作的新模式,是辅导员专业化的重要部分,是提升大学生思想政治教育质量的重要突破口。国家对高校辅导员深度辅导提出了较高要求,但目前高校辅导员深度辅导存在专业化不强、队伍不稳定、角色定位不准、工作氛围差等问题,需要建立健全培训和交流机制、激励和督查机制及保障机制,提升辅导员深度辅导的专业化水平。

  • 标签: 高校辅导员 深度辅导 专业化
  • 简介:校企合作是职业教育发展的必由之路。校企深度合作是培养高素质技能型人才的重要途径。然而,校企如何深度合作一直是职业院校面临的一个难题。文章从校企深度合作的基本内涵出发,分析影响校企深度合作的难题,提出破解高职校企深度合作难题的对策。

  • 标签: 高职教育 校企深度合作 难题 破解 对策
  • 简介:情感强度具有强烈的倾向性、膨胀的自我性、主观的绝对化的逻辑特点;情感深度具有一定的理性、一定的超我性、一定的境界性的逻辑特点.情感强度与情感深度是一对永恒的矛盾,其发展是不均衡的.注重探讨情感规律有利于塑造文学人物的丰富情感.

  • 标签: 情感强度 情感深度 不平衡原则 人物塑造 文学创作
  • 简介:超理性决策是一种基于经验和直觉的非常规决策,在高校政策分析中经常运用。文章试从超理性决策的界定,采取超理性决策的原因以及影响超理性决策的相关因素等几个方面,对超理性决策予以学术探讨。

  • 标签: 超理性决策 高校 学校管理 影响因素