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简介：2006年,博客世界可谓红人辈出,他们秀,她们秀,秀得网络热热闹闹……草根、精英?精英、草根?出名才是硬道理!

简介：利用内容分析法对《大学教育科学》改名后2003～2006年期间载文被引用情况进行分析，其中包括引文被引基本情况、单篇被引情况、被引文献作者分布情况、引证期刊分布情况、与学科内其他期刊相比较情况。介绍了该刊载文质量、作者群特色、影响范围、影响程度以及在学术交流中的地位与作用。

简介：2006年，是实施“十一五”规划的开局之年，是全面落实科学发展观的重要一年。上半年，高校“形势与政策”教育教学要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，全面落实科学发展观，贯彻党的教育方针，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，不断创新内容、创新形式、创新手段，教育引导大学生正确认识当前国内外经济政治形势，正确理解党的路线、方针和政策，牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念，努力掌握为祖国、为人民服务的真才实学。

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简介：通过对2005-2006赛季云南红河奔牛队季后赛3场比赛的录像、技术统计中对云南红河奔牛在得分能力、罚球、篮板球、战术执行等方面同北京金隅队进行对比分析，认为篮板球、3分球等是失利的主要原因．

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简介：[目的]通过对2006年世界女排锦标赛中国女排与德国、俄罗斯、巴西、荷兰的4场比赛进行分析,寻求中国女排在各项技术得分方面与其他各队的优势和差距.[方法]采用文献资料法、数据统计法和比较分析法找出比赛失利原因.[结果]中国队只有发球得分的成功率高于这些队其它各项均处于劣势.[结论]通过比较可以看出,中国女排在以后的训练中应着重加强快球位置的变化,快攻与后排攻的掩护配合;掌握合理的起跳时机,加强脚步的快速移动能力和连续起跳拦网的能力;充分发挥跳发球的威力;着力提高队员的心理素质,调整情绪波动的能力.

简介：2006—2015年安阳市降水pH值经雨量加权平均后为7．05，酸雨发生率为0。Ca2＋、SO42-、NH4＋、NO3-等是影响降水pH值的主要离子，并且SO42-是NO3-浓度的4．0倍，这反映了安阳市能源消耗主要以煤为主。Daniel趋势校验表明大气降水SO42-浓度及SO42-负荷比均呈显著下降趋势，NO3-浓度呈上升但不显著趋势，但NO3-负荷比呈显著上升趋势，安阳市降水类型经历了从硫酸型到硫酸-硝酸混合型的过渡过程。这一趋势表明，随着经济的发展，氮氧化物的排放对安阳市大气污染的影响越来越明显。

简介：一等奖张亚平，男，1965年出生，研究员，中国科学院院士，现任中国科学院昆明动物研究所所长，云南大学教授，中国遗传学会和中国动物学会副理事长。

简介：对各类留学人员的情况进行统计是教育部作为全国留学工作归口管理部门的一项重要工作，也是我国开展留学与人才工作，进行国际教育交流的基础性工作。

简介：<正>(萧楼著,生活·读书·新知三联书店2010年10月版)民族志不是闲暇一日的丛林漫游,而是在社会交往的复杂世界的探索之旅。从1998年初选夏村到2007年着手动笔,作者用了近10年的时光去记录夏村30年的故事,长期"寄生"于田野,不仅"在村里做研究","世界在村里被研究",最终也将"村庄以民族志的方式书写"。

简介：本刊讯8月21-24日，2006年全国研究生暑期学校工作会议在内蒙古大学召开，教育部、国家自然科学基金委员会的有关领导以及来自全国60多个研究生培养单位的负责人共100多人参加了会议。

简介：今天，我们在这里隆重举行2006年度长江学者受聘仪式暨颁奖典礼。首先，我代表国务院，向“长江学者成就奖”获得者和新受聘的长江学者特聘教授、讲座教授表示热烈的祝贺，并通过你们向奋斗在教学科研第一线的所有长江学者和全国高校广大教师表示崇高的敬意和诚挚的问候!同时也向李嘉诚先生和香港李嘉诚基金会表示衷心的感谢!

简介：<正>第一季讨来温暖是内心第一渴求1月号事件:1.编辑部全体成员按惯例去影楼拍"贺岁全家福",目的是让大家看到编辑们又苍桑了多少。2.本刊在"影响2006"盘点重磅推出之时,倾情奉上《2006-2010大学生就业趋势报告》。当月热故事:MMPK大赛筹备阶段,吴佳男的相机里出现了这样一组镜头:某晚,策划部侍瑞和王主编一个刚从座位上惊醒起立,一个仍在沙发上酣睡。通宵啊!

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简介：《马克思主义基本原理概论》课程已开设五年，回顾和总结理论界五年来在教材建设、“两个转化”问题、教学理念、教学模式和教学评价等方面的研究进展，对进一步深入开展中央马克思主义理论研究和建设工程，提高课程教学实效，推动马克思主义基本原理学科建设具有重要的作用。

简介：本文利用描述性统计方法考察了中国健康和营养调查数据库(CHNS)中有关中国东部和中西部家庭人均收入抽样调查数据(1997～2006)的分布特征,之后运用分位数回归技术分别对影响中国家庭人均收入区域差异的影响因素进行统计建模与分析,最后采用反事实分解方法对家庭收入差异进行了分解,发现和归纳了存在的相关问题,并提出了解决我国家庭收入区域差异的政策和建议。