简介：

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简介：【摘要】：目的：研究精神分裂症患者接受家庭护理模式，对于改善生活能力与心理健康状态的影响。方法：本次调研时间基于2019年5月到2022年6月为基准，于该时段收录本院接收并开展医疗干预的精神分裂症患者共计80例，基于随机数字分组法，分为对照组与干预组，每组40例；评价家庭护理模式的应用效果。结果：干预组患者依从性高于对照组（P＜0.05）；干预组患者 BPRS评分相较于对照组高（P＜0.05）。讨论：落实家庭护理模式，以家庭氛围感给予患者护理关怀，对于改善精神分裂症患者的自我护理能力及生活能力效果显著，进一步优化患者的身心状态，改善预后康复效率。

简介：摘要：目的：调查新冠肺炎流行期间医学生心理健康状况及其影响因素，为高校心理危机干预提供依据。方法：使用问卷星在线调查平台，发放研究对象调查表、社会支持评定量表、简易应对方式问卷及中国大学生心理健康量表，对3304名医学生进行调查。结果：中国的大学医学生心理健康量表各维度得分与全国常模相比均有显著性差异（P＜0.01），大三学生心理健康水平相对较低，心理健康水平与社会支持及应对方式呈相关关系。结论：新冠肺炎疫情下需要关注女生及大三年级医学生，针对存在心理问题的学生，高校应及时采取针对性的健康宣教及心理干预措施。

简介：摘要：压力源是指具有破坏或影响机体内稳态的内外环境刺激，工作压力则是来源于社会性压力源的范畴。从手术室护理人员工作压力源、心理健康及应对方式了解其压力情况，为缓解手术室护理人员工作压力提供参考依据。了解护理人员所担心问题，制定相关心理保健措施，可有助于提高手术室护理人员整体健康水平；解决手术室护理人员实际问题，有助于培养造就良好的心理素质，促进护理事业发展。手术室护理人员工作压力大，心理状况不理想，高强度工作容易使其出现疲溃感，此现象需要引起临床重视。

简介：【摘要】目的：探究自闭症患者应用家庭康复护理干预对其社会交往障碍及心理健康的影响。方法：研究分析2019年7月~2021年7月于我院诊治的52例自闭症患者病历资料，按照入院顺序将其分组，对照组（n=26例）采用常规护理干预，观察组（n=26例）采用家庭康复护理干预，对比两种护理方式的差异性。结果：护理后，对照组ATEC评分高于观察组，而PEP-3评分低于观察组（P＜0.05）。结论：自闭症患者应用家庭康复护理干预可有效改善社会交往障碍和心理健康状态，值得应用。

简介：【摘要】目的 研究抑郁症伴自杀倾向患者接受优质护理干预对其心理健康以及生活质量产生的影响。方法 共选取2021年1月~12月于我院接受治疗的66例抑郁症伴自杀倾向患者作为主要对象，采用双盲法将患者分为两组，两组分别命名为观察组、对照组，两组的样本数量一致，均为33例。对照组行常规护理，观察组实施优质护理干预，比较两种护理方法对患者心理健康以及生活质量产生影响的异同。结果 ①心理健康：两组护理后患者的抑郁评分与护理前相比均明显降低，而观察组护理后患者的抑郁评分较对照组低，差异显著；②生活质量：护理后两组的生活质量评分均较护理前高，而观察组护理后患者的生活质量评分显著高于对照组，差异显著。结论 对抑郁症伴自杀倾向的患者实施优质护理有利于改善患者的抑郁情绪，进而提高患者的生活质量，具备进一步应用和推广的价值。

简介：[摘要]目的：研究对扩张型心肌病患者实施延续性护理干预的临床价值，分析其对患者生活质量及心理健康状况的影响。方法：纳入对象为本院在2021年2月-2022年1月期间诊治的扩张型心肌病患者，共80例，对患者随机编号，1-80号，其中奇数号为对照组，40例，实施常规护理，偶数号为观察组，40例，在常规护理的基础上实施延续性护理，对比两组护理后生活质量评分情况、护理前后SAS、SDS评分变化情况以及护理满意度，明确延续性护理干预的临床应用价值。结果：经不同护理，观察组生活质量评分明显高于对照组，SAS、SDS评分改善明显优于对照组，护理满意度明显高于对照组，两组比较有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探讨延续性护理对扩张型心肌病生活质量及心理健康状况的影响。方法：研究期2021年1月-2022年1月，于扩张型心肌病患者中筛取60例入组，经随机数字分组，分别对患者应用延续性护理（观察组，n=30）与常规护理（对照组，n=30），对比在不同护理模式对患者生活质量及心理健康状况的积极影响。结果：经护理干预，观察组患者生活质量各维度（躯体、角色、认知、情绪和社会功能）评分值均高于对照组患者，（p＜0.05）；护理干预后，患者心理负面情绪（焦虑SAS量表）评分值观察组患者（51.17±2.11）分均低于对照组患者（54.97±2.92）分，（p＜0.05）。结论：延续性护理对扩张型心肌病患者而言应用价值显著，可参考实施。

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简介：【摘要】目的：研究分析心理护理联合健康宣教对小儿肺炎的应用价值。方法：选取于2019年10月～2021年4月我院收治的98例小儿肺炎患者为研究对象，随机将所有患儿均分为对照组和观察组，每组各49例，均进行常规护理干预，观察组在此基础上额外强化心理护理联合健康宣教干预，对比两组患儿护理效果。结果：观察组患儿咳喘停止时间、湿罗音消失时间、体温恢复正常时间均显著低于对照组患儿（P＜0.05）；观察组患儿护理依从性以及护理有效率均显著高于对照组患儿（P＜0.05）；观察组患儿家属护理满意度显著高于对照组患儿家属（P＜0.05）。结论：在小儿肺炎护理中强化心理护理联合健康宣教，有利于提高患儿护理依从性，增强护理效率，患儿恢复效果好，家属护理满意度高，有一定推广价值。

简介：摘要：肺癌属于目前全球范围内最为常见的恶性肿瘤疾病，占癌症患者总数的15%左右，且具有较高的死亡率。在60岁以上老年人群中，肺癌发病率极高，尤其是70～74岁，属于发病高峰期。目前，肺癌患者当中有四成以上为70岁以上，一成左右为80岁以上。绝大多数肺癌患者在就诊时已经处于中晚期，常无法实施较有效的手术治疗，归因于其肿瘤转移情况较严重，需要联合采用化疗等多种治疗方法。另外，老年肺癌患者多伴发各种慢性疾病，患者及家属往往会对化疗产生的不良影响较为担忧。除此之外，因为老年患者自身身体器官逐渐衰退，身体也呈现显著性的衰退，从而将手术以及放疗和化疗的不良反应情况增加，使得患者情绪有所影响，对于相应的治疗效果也有很大的影响。所以，在老年肺癌患者实际的治疗当中，对于护理干预对策的合理应用很重要。通过相关研究，相对于老年肺患癌患者通过科学合理的心理健康教育，可以将患者的生活以及心理等方面的效果可以很好的改善。老年肺癌患者护理难度比较高，在临床中是很重要的关注群体，加强对于心理护理以及健康教育的落实，在一定程度上针对老年肺癌患者进行科学合理的治疗有重要的意义，可以将患者的依从性提升，对患者生活质量的改善非常有利。

简介：【摘要】目的：探究健康教育及心理护理干预对抑郁症患者心理状况及生活质量的影响。方法：便利选取2021年2月至2022年1月云南省某三级综合医院收治的36例抑郁症患者作为研究对象，随机将其分为观察组与对照组，每组各18例，对照组患者实施常规护理，观察组的患者在对照组基础上实施健康教育和心理护理，对比两组患者护理前后心理状态和生活质量。结果：干预后，观察组心理状态优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。干预后，观察组患者生活质量评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：将健康教育及心理护理干预应用于抑郁症患者可以改善患者抑郁情绪，提升患者的生活质量，值得推广应用。

简介：摘要：目的：分析小儿手足口病护理中采用心理护理联合教育的临床干预方案和效果；方法：于我院2021年1月到2021年6月收治的小儿守住口病患者中选择100例为研究对象，根据临床护理干预方案不同分为心理护理联合健康教育的观察组和常规护理方案的对照组，每组患儿人数均等，对比两组患儿的满意度和焦虑抑郁情况；结果：两组满意率对比，观察组明显高于对照组且p0.05无统计学意义，护理后P

简介：【摘 要】目的：分析拔牙患者应用健康教育与心理护理干预的临床价值。方法：研究样本在长沙市口腔医院选取，2020.8-2022.5为收集拔牙患者的时间，92例根据抽签法分组，设定46例为A组，设定46例为B组，予以常规护理、健康教育+心理护理干预，评比两组在护理效果方面表现出的差异。结果：A组与B组相比后，确定组间在拔牙的认知、拔牙术中配合程度、拔牙全程时间、术前MDAS评分方面均有统计学意义存在，P均＜0.05。结论：通过健康教育与心理护理干预联合有利于提高拔牙患者的认知水平、配合程度，缩短拔牙时间，改善负性情绪，具有借鉴和推广的价值。

简介：【摘要】:目的:分析对牙体牙髓病老年患者实施心理护理与健康教育的临床效果。方法:自我院2020年6月到2022年1月间进行牙体牙髓病治疗的老年患者中按研究目的选取70例分为两组，对照组采用传统护理，共35例患者；研究组在传统护理的基础上对患者实施心理护理和健康教育，共35例患者。比较两组患者的治疗配合度和患者满意度。结果:通过相同时间段的护理后，对照组患者的配合率和满意率分别为86%和83%；研究组患者的配合率94%和满意率100%。说明研究组的患者能够更积极配合治疗，对其护理服务满意度也更高。结论:对牙体牙髓病老年患者实施心理护理与健康教育能够进一步纾解患者的不良情绪，有效提升了患者的治疗信心从而积极配合治疗，并在一定程度上提高了患者的护理服务满意度。

简介：【摘要】目的：观察并评价在真菌性阴道炎患者治疗期间，予以心理与健康护理联合应用的实践效果。方法：遴选真菌性阴道炎患者共计72例，纳选时间2019年3月-2022年3月，入院编号后依据护理方案的差异划分为两组，施行常规护理方案的36例病患记为对照组，另外施行心理护理+健康教育方案的36例病患记为研究组，统计两组干预效果并加以比较。结果：结果：干预后研究组SAS、SDS评分显著降低，而健康知识掌握程度显著提升，与对照组比值差异呈优显示（P

简介：[摘要]目的 探究健康教育及心理护理在产后出血护理中的应用价值。方法 选取产后出血患者进行研究，共计76例，38例参照组（常规护理）、38例研究组（健康教育及心理护理），对比护理效果。结果 研究组护理后疾病认知水平、SAS评分、SDS评分均低于参照组，P

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简介：摘要：高血压为高发慢性疾病之一，是脑血栓、脑出血等心血管疾病的独立危险因素，不仅会影响心脑功能，长时间治疗还会给患者带来较大心理负担，严重降低患者生活质量。在人们生活方式、饮食方式改变以及生活压力增大的影响下，高血压等基础疾病的发病率逐年提升，且相较于以往以中老年群体为主要发病群体，现今高血压患者有向年轻化发展的趋势，已发展成为社会范围内的公共卫生问题。因此，除必要的治疗干预外，对患者实施高质量护理也极为关键[1]。传统护理以患者疾病为中心，对于患者心理状态重视度不高，且传统护理针对的是在院患者，疾病相关知识了解度不高以及自护能力不足会造成患者出院后因科学指导的缺乏出现擅自停药、换药等现象，不利于患者血压的控制，影响治疗效果[2]。在常规护理基础上辅以健康教育和心理干预有重要意义。本文以122例患者为例，分析高血压患者不同护理方法的应用效果，作如下报道。