简介:摘要:随着计算机技术的不断发展与普及,计算机设备逐渐成为了各行业发展的重要组成,面对与日俱增的计算机设备和用户需要通过集中的管理和教学才能使计算机的应用效果得到充分发挥,学校作为计算机技术教学的重要平台有效开展学校机房的管理与维护工作是现阶段校园网络建设的重点。因此,本文通过对学校机房管理与维护方法展开探讨,为校园机房环境的改善和计算机教学质量的提升提供一定的参考。
简介:摘要:由于学校规模的不断扩大,为了更好的发展教育,充分保障教育服务供给的充足性,有效性,一些学校进行了校园的修缮与扩建,增建工程,不过因为此类工程大多是在原有校园建设的基础上开展实施的,因而具有工程内容零碎复杂,施工作业不集中,缺乏统一施工方案的问题,这导致一些修缮扩建增建工程在管理上存在管理不细致,质量控制不到位,资金资源利用缺乏有效监督的问题。这些问题的存在,不仅导致学校的增建扩建与修缮工程的质量受到影响,难以达到预期效果,同时也造成资金资源的大量浪费和误用,不当占用,同时为有关人员利用职务之便营私舞弊留下了空间,所以做好学校修缮改建工程的管理十分必要,本文结合学校修缮改建扩建工程施工作业的实务问题,探讨了在此类工程的施工过程中,可能出现的各类问题,并就加强上述工程管理的策略,工程管理上需要注意的问题进行了探讨和解析,希望能通过本文的研究,为前学校更好地做好基础设施的修缮与工程管理提供有益的参考。
简介:高等学校教育规划是高等学校运用科学的方法对学校教育发展愿景及其实施方略予以谋划的活动过程,而高等学校教育规划管理是指通过教育规划的制定与实施对高等学校教育予以管理的活动过程。高等学校教育规划是教育规划管理的前提,而教育规划管理则是实现高等学校教育规划的手段。实施规划管理,要正确理解高等学校教育规划的本质内涵,系统把握高等学校教育规划的逻辑体系,确切认识高等学校教育规划与管理的关系。只有这样,才能实现高等学校教育管理的规范化、科学化,进而实施治理体系与治理能力的现代化。
简介:摘要:随着社会的进步和教育的发展,学校教育在向更加注重学生自主管理能力的方向转变。学生自主管理能力是指学生在学习和生活中,能够自觉地规划自己的时间、制定合理的学习计划、控制自己的情绪、自我激励和解决问题的能力。学习自主管理不仅可以提高学生的学习成绩,还可以培养学生的自信心和独立思考能力。本文就学生自主管理策略进行研究,以期为学生自主管理提供一些有效的策略和方法。
简介:摘要学校的计算机房平时不仅承担计算机应用基础、电子CAD、AutoCAD、可编程控制等课程的上机教学任务及学生课余上网任务,同时还要承担各类培训及考试任务,如办公自动化、职称计算机培训以及计算机操作员职业技能鉴定考试等。这些教学考试及培训所需要的软件较多,版本又不统一,从而导致重复构建各类应用环境时费时费力;同时上机人员具有流动性、随意性和使用系统的差异性、复杂性等特点,机器及易出现问题,如学生上网或游戏时计算机的设置被病毒或游戏程序更改;或因学生操作不当,甚至是恶意破坏,均有可能造成计算机的瘫痪……如何有效地预防机房设备出现故障,或在出现故障时能尽快地排除,是我们每一个机房管理和维护人员关注的重要问题。