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  • 简介:"青椒"是网络上对高校青年教师的戏称,一般是指刚进入大学教书、职称在副高以下的一类青年人群。"青椒"是高校教师的新生力量,他们的健康成长对中国高等教育的发展有着重要意义。然而,现实中的"青椒"们在物质层面承受着高消费时代的经济压力,在心理层面则对工作和婚恋充满着焦虑。此外,这样的高学历年轻群体竟出现了自我认知下行的倾向。重视对"青椒"的培养、对"青椒"进行多样化考核以及"青椒"自身的努力奋斗是破解这些困境的重要对策。

  • 标签: “青椒” 周鼎事件
  • 简介:教育批判意指对教育思想、言论或行为的理性否定,包括教育实践批判与教育知识批判。教育实践批判最终指向某种教育活动,旨在否定和变革不合理的教育行为;教育知识批判则指向某种错误的思想、言论与概念体系,力图在教育思想观念领域纠偏查错。两者都是在由某种确证依据和理论逻辑构成的批判方式下展开的,具有本质性联系。当前教育批判陷入了困境,表现为教育实践批判异化为自大与私利的争端,教育知识批判则因人们各安其论而日益稀疏。教育批判的困境缘于其"外在-经验"批判范式,这种批判范式使教育批判陷入认识与伦理的双重困境。超越困境可尝试转向"内在-超验"批判。"内在-超验"批判以"教育理想"为批判基础。教育理想既不能通过教育实践"做出来",也无法通过表述、论证"说出来",但可在教育艺术作品非现实地"做"与"说"中逐渐形成。

  • 标签: 教育批判 “外在-经验”批判 “内在-超验”批判 教育理想 范式转换 困境超越
  • 简介:摘要新教材词汇量大,拼写难,影响了学生的积极性和学习效率,也使词汇成了学生学习英语的“拦路虎”。笔者通过分析英语词汇教学中存在的问题,提出以“语境为核心、分层为策略、归纳复习为保障”三个方面的策略,论述了提高英语词汇教学质量的探索,以此来提高英语词汇教学的效果。

  • 标签: 词汇教学语境分层归纳有效
  • 简介:随着数字信息技术的发展和信息化时代的到来,微电影作为一种新的传播形式越来越多的出现在人们的生活中。信息传播碎片化、大众文化多元化、电影与广告的完美融合等因素,进一步助推了微电影的迅猛发展。微电影的发展前景看似一片大好,但在微电影不断发展的进程中,其潜在的经营困境也日益引起了人们的关注。本文试着从盈利模式这个视角来探寻微电影目前存在的一些问题以及对策建议。

  • 标签: 电影 微电影 盈利模式 文化产业
  • 简介:摘要按干等教育专业课程大纲设置的要求,审计学与会计学、财务会计、财务管理、成本会计风课程一样是会计类专业的主干课程,但是在实际教学中却没有体现出主干的作用,教学效果无论是对老师还是学生都远远不及会计学、财务会计、成本会计、财务管理等,导致审计教学中存在一个“审计难教,审计难学”的问题。本文通过分析审计教学中存在的问题,提出了解决该问题的对策。

  • 标签: 审计学 教学 实践 课程
  • 简介:明清时期徽商在各大商帮中执其牛耳,然而继道光盐法改革以及太平兵燹后其地位一落千丈。通过整理徽州万氏商人信函及相关的徽州文书揭示了民国时期徽商的经商现状以及困难,表明徽州商帮在民国时期并没有退出历史舞台。不幸的是,战争年代的动乱使得徽商最终消失在历史当中。

  • 标签: 徽商 万氏 信札 民国时期
  • 简介:迷惑式审讯策略是讯问人员利用犯罪嫌疑人的信息不对称,使其内心世界出现错觉,形成不得不如实供述的意识。该策略对侦查讯问有着积极的作用,但当前侦讯实践中存在着运用频率低、运用效果不佳的突出问题。要突破迷惑式审讯策略的现实困境,侦查人员要充分做好审讯前的准备工作,注意把握策略适用的度,注意各种审讯策略的相互配合,并应善于抓住有利时机,积极争取相关部门的配合。

  • 标签: 迷惑式审讯 侦查讯问 困境突破
  • 简介:受访人:陈谦采访人:黄伟林(广西师范大学文学院教授)、谢婷婷、敬晓娟、赵若昕、陈诗艺、许晖、李连铁、李晓鸥(广西师范大学文学院中国现当代文学研究生)录音整理:谢婷婷黄伟林:你是理工科出身又从事高科技工作,小说中的人物往往也是高科技的精英,那么,由于大多数的作家都是文科的背景,他们笔下的人物往往也都是文科背景,这就反衬出你的小说的特点。能不能谈谈这种专业背景给

  • 标签: 录音整理 许晖 人类生存困境 文学院教授 采访人 诗艺
  • 简介:普通高中特色化发展是高中教育改革的新战略。目前,在特色高中的建设过程中,出现了办学理念功利化倾向、学校发展内动力不足和特色化建设评价体系不健全的问题。针对这些问题,首先要整体推进,提升学校内涵发展水平;其次要"外推"转向"内生",扩大学校自主权;第三要构筑多元评价体系,推动特色发展。

  • 标签: 特色高中 困境 对策
  • 简介:很多国际政治学者认为现实主义的道德主张是"非道德"或"不道德"的,这两种观点都未能准确把握现实主义的道德学说。只有从人性论假定出发才能揭示现实主义道德学说的深刻内涵,现实主义者对人的理性认识能力持怀疑态度,他们是道德相对论者,他们发现政治家们经常深陷道德困境中,审慎是应对道德困境的唯一选择。

  • 标签: 人性论 理性的限度 道德怀疑论 审慎 国际关系
  • 简介:医患纠纷是医方和患方之间所有民事权益争议的大概念。现阶段医患纠纷的现状总体形势较为严峻,造成这一局面的原因是复杂的。回顾医患纠纷处置的演进过程,各历史时期呈现不同的特点。《侵权责任法》的实施,第三方调解机制的启动等,虽然在一定程度上给医患纠纷的处置带来了新的契机,但仍存在一定的法制困境。国外医患纠纷的处置方式各有特点,可以借鉴其中的有益方式,建立我国统一的医疗鉴定制度,并将医患纠纷处置的相关法律体系进行有效的、科学的统一,这些都是医患纠纷得以妥善处置的根本保障。

  • 标签: 医患纠纷 侵权责任 处置方式
  • 简介:实施翻转课堂教育模式基本要素有学生的能力、教师的能力、信息技术与设备、教学管理等。在我国,实施翻转课堂教育模式遇到各方面的困境:学生学习能力不足;教师专业能力欠缺;信息技术的培训较少,信息设备不能满足教学需要;教学管理缺乏动态机制。从教学实践出发,对走出困境的途径进行了一些探索,以期为同仁提供一些参考与思考。

  • 标签: 要素分析 实施困境 可能途径
  • 简介:自2013年中央一号文件颁布以来,全国各地农村家庭农场推行了两年多时间。针对当前家庭农场发展中所遭遇的困境,在借鉴国内外经验的基础上,从提高土地利用效率、加快农村土地流转、完善农村金融支持、培育新型职业农民等方面提出相应的发展建议。

  • 标签: 家庭农场 适度规模经营 土地流转 新型职业农民
  • 简介:近年来,随着城乡一体化的推进、基础建设和工业开发的兴起,拆迁事件越来越受到社会的关注。尤其是由违法强拆所引发的一些极端事件,严重破坏着社会的和谐稳定。由于强拆的特殊性,哪怕法院判决了强制拆除违法,被拆迁人在维权过程中也很难挽回或者彻底挽回损失。

  • 标签: 违法 困境 索赔 城乡一体化 工业开发 基础建设
  • 简介:摘要过去,提起作文教学,似乎就有“作文之难,难于上青天”的感觉。学生一遇到作文课便唉声叹气,咬着笔杆,脸上充满焦虑和无奈。一节课写不出一段像样的文字,更不要说章法和文彩。语文老师常因作文教学影响语文成绩而发愁。学生常因写作困难而头疼。如何才能走出作文教学“山重水复疑无路”的困境,奔向“柳暗花明又一村”的美景呢?经过多年的探索与实践,笔者摸索出了一条初中作文教学的路子,积累了点滴经验,取得了一定的成绩。现将自己的做法与同仁们共同商榷,希望得到指正与帮助。

  • 标签: 走出作文教学困境
  • 简介:这几年给朋友推荐国外的作家,通常都少不了库切、卡达莱和唐·德里罗。好作家很多,之所以不厌其烦地来这老三篇,基于我对中国当下文学的观察和理解:此三位他山之玉,可以给我们提供诸多切近的文学启发。现在移居澳大利亚的J.M.库切,南非人,2003年诺贝尔文学奖获得者,作品的质量相当整齐,极少显见的败笔。

  • 标签: 诺贝尔文学奖 J.M.库切 困境 思辨 澳大利亚 德里罗
  • 简介:跨学科教育是学校教育改革的发展方向,主题教学是传统学科教学的重大翻转,跨学科主题教学是学校教师课堂教学方式改革与学生学习方式变革的主渠道。尽管如此,但主题教学仍然饱受教师的知识观、资源观、实施观和效益观的制约,面临着主题选择、教学模式、学习方式的严峻挑战。

  • 标签: 跨学科 主题教学 教学方式变革
  • 简介:现如今我国小学语文课业内容的不断更新叠加,其间指导教师如若始终延展应试教学控制体系结构,必然会令学生整体负荷实力遭受重创,涉及各类实践活动和课题探究积极性不高,无法在合理时间范围内建立起应有的互动交流关系,最终和此类儿童群体身心健康发展预设规范指标渐行渐远。由此看来,联合各类技术手段进行上述弊端状况系统化克制,显得十分必要,相关区域小学领导切勿产生产生任何懈怠心理。

  • 标签: 小学语文课 学语文 应试教学 儿童群体 小学语文教师 渐行渐远
  • 简介:制定完善的工业卫生职业道德规范是有章可循的。目前,有3个组织可以提供编制方法:美国工业卫生理事会(http://bit.ly/ithcodeofethics)、工业卫生伦理教育联合会(http://bit.ly/thicseducation)和职业健康国际委员会(http://bit.ly/icohethisc)。笔者长期从事工业卫生咨询方面的工作,这篇文章将讲述我所遭遇的3个职业道德困境,其目的并不是制定道德准则,或是解决道德困境。无论我的选择正确与否,希望能够帮助读者思考如何处理职业道德困境

  • 标签: 工业卫生 国际委员会 道德困境 咨询方面 伦理教育 HTTP
  • 简介:张载试图借助"太虚"、"气"、"神"、"化"等宇宙论论述,完成对儒家人性论的证明,最终重建以孔孟之道为核心的儒家伦理秩序。通过对"天命之性"与"气质之性"、"心能尽性"的论述,张载完成了从宇宙论到人性论的飞跃。但这一飞跃留下了两个难以解决的伦理困境:"心"的主体性与"气"的决定性之间的对立问题和"恶"的来源问题。而如果以休谟法则来评判,张载所采用的论证方式本身就走上了歧途:他试图用作为事实判断集合的宇宙论图式去解决作为价值判断集合的伦理学问题,这一过程中存在"事实—价值分歧"。

  • 标签: 事实—价值分歧