简介:根据当代大学生的心理特点,结合情景模式教学法,通过动、听结合,情景开展,形象模拟,实战演练等手段,积极调动他们学习太极拳的兴趣和主动性,为加强大学生的身体素质和推广太极拳的目标提供一个新的思路。
简介:摘要目的探讨孙氏太极拳对慢性精神分裂症患者康复的疗效。方法60例慢性精神分裂症患者分为观察组(n=30)和对照组(n=30),对照组维持原药物治疗不变,观察组在延续原用药物基础上,给予孙氏太极拳训练,治疗前后分别进行SANS、SAPS、BMT、CPT测评。结果治疗前两组SANS、SAPS、BMT、CPT检测各指标差异无统计学意义(P>005),治疗后观察组在SANS因子(意志缺乏、兴趣-社交缺乏、注意障碍)及BMT、CPT1、CPT3等指标均优于对照组,差异有显著性。(P<005)。结论孙氏太极拳训练可有效改善慢性精神分裂症患者的注意功能及部分阴性症状,促进康复。