简介：摘要：新媒体环境下，传统的市场营销教学模式已经无法适应当前的社会发展，因此市场营销专业在进行教学改革的过程中，需要针对新媒体环境下的市场营销专业教育教学改革展开全面的分析，了解新媒体环境下的市场营销专业教育教学存在的问题，并针对这些问题提出合理有效的应对措施，这样才能够更好地提高市场营销专业教育教学水平，更好地满足社会对市场营销专业人才的需求，为社会发展做出应有的贡献。

简介：摘要：在中职学校的市场营销专业教学模式中，任务驱动法、体验式教学法的应用非常广泛，能够从具体的专业育人目标入手，逐步提高学生的自主学习兴趣，并将具体的职业发展目标和价值观展现在学生面前。在对中职学校的市场营销专业教学活动进行组织设计的过程中，需要重点关注任务驱动法的实践应用成效，并将学情分析结果与教学评价体系有效衔接。本文将着重研究任务驱动法在中职市场营销专业教学中的运用策略。

简介：摘要：新经济时代下，市场营销是热门行业。因此，翻转课堂应用于市场营销教学中的教改探讨为重点进行阐述，首先对翻转课堂概述、翻转课堂应用于市场营销教学的优势、翻转课堂在市场营销教学现状进行分析。其次，从布置学习任务，培养学习思维、开展翻转课堂，培养自主学习、做好课堂分享，促进知识内化、优化课后总结，提升学习反思和加强校企合作，提升教学效果等几个方面深入说明并探讨，旨在为相关研究提供参考资料。

简介：摘要：经过多年的扩招后，高职高专院校毕业生的就业压力也越来越大，而怎样在新形势下培养出能够更好适应市场发展需求的专业人才，有效缓解毕业生的就业压力也是各院校关注讨论的重点。尤其是对于实践性、应用性都很强的营销专业来讲，怎样建立与市场发展需求相适应的人才培养模式也是当前必须要重视起的课题，应从不同层面入手作出深入探究。

简介：摘要：在当今市场导向的背景下，中职酒店管理专业学生的职业能力培养显得尤为重要。通过对市场需求的深入分析，以及对学生职业能力的系统研究，本文提出了一系列针对性的培养策略和建议。这些策略和建议旨在帮助学生在实践和理论学习中不断提高自己的职业能力，从而更好地适应市场需求和未来的职业生涯。

简介：摘要：中等职业学校教学改革工作，强调提高学生的综合能力。而以任务为驱动的教学方法，可以满足市场营销专业课程的实践性要求，可以有效衔接理论授课与社会实践，让学生实现“做中学，学中做”，从而凸显中职学校课堂有效性，突出以人为本的核心教学理念。本文结合任务驱动法的应用意义和应用过程进行分析，根据任务驱动法的具体应用流程，设置相关教学内容，明确对应教学要点，力求加强市场营销专业教学的实战性。

简介：摘要：工学结合背景下，高职市场营销专业教学实践性更强。校内教学也要紧扣“工学结合”的要求，不断增加实践分量，让学生在校内环境中，也有足够的实践机会，强化学生的市场营销实践意识，为走上工作岗位做好准备。本文主要从增加实践分量、优化教学方法两方面，探索了市场营销校内教学改革思路。

简介：摘要：我国职业院校是培养技术型人才的核心阵地，培养学生的工匠精神，是目前职业院校应重点统筹的教学计划。市场营销专业是职业院校的重点专业之一，将工匠精神融入到学科教学中，可实现职业院校人才培养目标。通过挖掘工匠精神的实质内涵，并与教学目标相结合，可为学生提供更为广阔的发展机遇，学生在多重教学模式的辅助下，可获取丰富的专业技能及专业能力。

简介：摘要：“思政教育”在现代教育体系当中至关重要，针对中职市场营销专业课程融入这一元素，通过在课程中引入多样化的教学模式，如翻转课堂、项目化教学模式等，可以丰富市场营销的教学效果，从而激发学生对该专业课程的兴趣。此外，将思政教育元素与市场营销课程内容相结合，教师可以帮助学生深入理解课程内容，同时强化课程教育的深度和广度，有效实现教育目标，从而提高课堂教学质量。不仅如此，当前社会选拔人才时，往往更倾向于选择德才兼备的人才。通过在市场营销专业课程中融入思政元素，可以引导学生树立正确的价值观和道德观，从而为他们未来在职场中的发展打下良好的基础。本文立足于这一核心观点，探究如何在中职市场营销专业课程中融入思政元素。

简介：摘要：随着新时代的到来，市场营销专业教育面临着前所未有的挑战与机遇。传统的教育模式已无法满足快速变革的市场需求，需要转变为更加创新和实践导向的教学方法。本文旨在研究新时代背景下市场营销专业教育的创新路径，并探讨如何培养学生的创新能力和适应市场环境的能力。通过理论探讨，希望为市场营销专业教育的发展提供新的思路和策略，以促进市场营销领域人才的培养与创新。

简介：摘要：现阶段，在大数据时代，高校市场营销专业创新创业人才培养活动需紧密高效进行，学校需要完成对人才的定向化培养，引进多元化的研学项目，革新当前的创新创业教育方法，引进多元化举措，提高学生的创新素质和能力。本文对大数据时代高校市场营销专业创新创业人才培养策略进行简要分析探讨。

简介：摘要：在我国对高质量人才需求不断增加的背景下，高职院校人才培养存在难以满足市场需求的问题，以市场营销专业为例，该专业在教育教学中就迫切需要突破学生实践能力缺乏的困境。在产教融合背景下，本文以工学结合教学为基础，着重分析高职市场营销专业存在的不足，并基于这些问题提出解决措施及建议。

简介：摘要：在我国对高质量人才需求不断增加的背景下，高职院校人才培养存在难以满足市场需求的问题，以市场营销专业为例，该专业在教育教学中就迫切需要突破学生实践能力缺乏的困境。在产教融合背景下，本文以工学结合教学为基础，着重分析高职市场营销专业存在的不足，并基于这些问题提出解决措施及建议。

简介：

简介：摘要：近年来，我国的市场营销专业有了很大进展，在市场营销专业教学中，实践教学发挥着重要的组成部分，但相比理论教学，实践教学存在整体设计不完善、实习项目安排不合理、实习基地利用率不高、评价手段单一等诸多问题。因此，高校应进一步规范实践教学体系，构建系统的实践教学制度，保障专业指导教师和经费投入，合理安排实践项目，落实实习基地建设。文章首先分析职业院校市场营销专业教学实践与学术认知实效性进行研究，以供参考。

简介：摘要：伴随着国家职业教育以及社会经济发展的双重变革，社会对市场营销领域人才的实践能力越发重视。高职院校应将培养学生实践能力作为重要任务，本文从课堂实践环节、教学实习环节、专业实训环节和顶岗实习环节，研究基于产教融合背景如何构建高职院校市场营销专业实践教学体系。并在实践教学体系具体实施过程中，通过创建优质实践教学基地，加强校企合作；创新传统教学模式，优化实践课程体系；提升实践教师素质，完善课程教师团队建设；构建合理的评价体系，保障实践教学质量等方面加以策略完善，为培养更加优质的市场营销人才，促进高职院校市场营销专业的持续进步发展提供借鉴和启发。

简介：摘要：近年来，我国的市场营销专业有了很大进展，在市场营销专业教学中，实践教学发挥着重要的组成部分，但相比理论教学，实践教学存在整体设计不完善、实习项目安排不合理、实习基地利用率不高、评价手段单一等诸多问题。因此，高校应进一步规范实践教学体系，构建系统的实践教学制度，保障专业指导教师和经费投入，合理安排实践项目，落实实习基地建设。文章首先分析职业院校市场营销专业教学实践与学术认知实效性进行研究，以供参考。

简介：摘要：市场营销课程是国际经济与贸易专业的主干课程之一，随着我国对外开放的不断深化，尤其是“一带一路”倡议的实施，国际经济与贸易专业人才的培养目标应与国家战略要求相适应，因此国际经济与贸易专业市场营销课程教学改革势在必行。目前，由于受到多方面因素的影响，国际经济与贸易专业市场营销教学存在一定的问题，这就要求教师应从学生的实际情况出发，结合市场营销学科发展方向，不断进行教学改革创新。本文首先分析了国际经济与贸易专业市场营销教学现存问题，然后提出了相应的解决策略。

简介：【摘 要】：“ 互联网+”的高速发展为经济社会发展形态演进提供了积极的促进作用，也为大学生创新创业教育开辟了新路径。文章阐述互联网＋背景下市场营销专业大学生创新创业实践开展中所存在的问题及提出解决方案，为市场营销学子提供更好的发展方向，为创新型人才的培养提供保障。

简介：摘要：由于新媒体发展带来的冲击和变化，越来越多的企业对新媒体领域的营销人才需求量很大。而当前高校市场营销专业创新创业人才培养中存在家长对创新创业认识不充分，学生创新创业热情不足，创新创业教学课程存在不足等问题。创新创业背景下，培养市场营销专业人才需要创新营销专业人才培养模式，加强师资队伍建设，构建大学生创新创业实践平台等。