简介:摘要:何为核心素养?和核心素养相关的论述非常丰富,有学者指出,素养实际上和素质具有相同的概念、含义,其所指代的是个体的修养,既包括知识水平、道德修养,也包括身心素养等其他方面。荷兰学者沃格特给出了相对全面的界定,其中除包括协作交往以及社会文化技能之外同时还提出现阶段的核心素养必然要涵盖公民素养、信息通信技术素养等,也就是人类在发展过程中必然要掌握的各种关键性技能。在我国,英语阅读教学大多开始于义务教育阶段,这一阶段对学生的英语学习具有无可替代的重要意义,不仅是为了帮助学生掌握一门新语言,还要能够利用这一语言和世界之间进行无障碍沟通,深化理解,并形成思维能力、创新能力等,所以,小学英语阅读教学必然要以核心素养为视角而展开。
简介:[摘 要 ]:单元起始课承载着开启一单元的重任,起始课的教学应从学生的探究兴趣和生活经验出发,注重探究的有效性和可持续性,突出生本理念。并做到四观:整体观、课程观、学生观、后续观。
简介:摘要: 2022年2月国务院国资委印发了《关于中央企业加快建设世界一流财务管理体系建设的指导意见》,对推动中央企业进一步提升财务管理能力水平,加快建设一流财务管理体系指明了方向。集团企业应当牢固树立新发展理念,紧密围绕加快建设一流财务管理体系这一重要举措,将创新工作思维和高效细致的管理融入财务决算管理中,把业务活动、风险防控、目标管理及战略规划融为一体,实现资金效益最大化,管控指标最优化,企业管理精细化,为集团企业高质量发展提供强大支撑。