简介：儿童文学作品是促进幼儿语言发展的“范本”，集人文性和情感性于一体，也是向幼儿展示丰富语言内涵和多彩语言形式的重要载体。《幼儿园教育指导纲要》规定：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”“喜欢欣赏文学作品、理解作品内容，感受文学作品的美。”

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简介：在社会经济全球化大趋势的推动下,我国不断引入先进观念,使得我国人们的思想观念发生了很大变化,尤其在体育运动训练方面,人们更是提出了终身体育的学习目标。如今,新课程改革不仅能够促进体育教学的开展实施,还能为运动训练提供一个良好的教学场所,并且在社会经济快速发展的情况下,体育教学和运动训练结合将有利于提高体育教学的质量,同时也促进体育运动的全面发展。为了进一步提升体育教学和运动训练之间相互结合的有效性,还需要体育教师认真负责,对每一次的教学活动都要认真对待。

简介：高中篮球训练教学不仅有利于提高学生的身体素质,还有利于高中教育贯彻德、智、体、美、劳全面发展学生的教学要求,因而提高高中篮球训练教学的有效性有着强的现实意义。然而,就当前实际情况来说,高中篮球训练教学过程存在问题,篮球训练教学的结果无法尽如人意,这不仅会影响高中篮球训练教学的有效覆盖,还会影响高中体育教育事业的良性发展,因而相关者必须对之加以重视。

简介：一、选题意义见面打招呼是幼儿在与人交往时表示友好和认同的一种方式，也是幼儿与别人见面时最简便、最直接的礼节。礼节是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。它是德育的一个重要组成部分，是道德修养的外在体现，是一个国家文明的标志。随着社会的发展，交往的日益增多，人们对礼仪的需求也越来越高，良好的礼节是人必备的基本素质。现在的幼儿大多是独生子女，他们在生活中缺少同龄伙伴，

简介：语言是帮助流动儿童尽快融入当地社会环境的有效工具。文章在深入分析流动家庭特征的基础上,从幼儿教师角度出发,探究流动儿童语言能力培养的对策,以期帮助流动儿童在与他人沟通时愿意说、能够说,顺利融入当地生活。

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简介：摘要笔者认为只有做到把握初中生历史学习特征，确定适合学生实际情况的内容；教学中创设合适的历史情境，培养学生的问题意识；创建适合自学生的、富有自己个性特征的教学模式，才能真正提高历史课堂教学的实效性。

简介：“沉默是金”,在思维纷乱的时刻,用沉默静守保持自己的清醒.沉默体现威严,在与学生交往时应保持适当的沉默,显得和气而稳重,亲切而威严,让学生感到班主任既可亲可敬又可“畏”.沉默令人慑服,可以增强威慑力,减少师生冲突,使学生在班主任的沉默中感到压力,消除对抗心理.沉默体现信任,可以给学生留下回味和悔过的空间,认真反省自己.沉默代替训斥,借助沉默间接对学生进行批评,可以产生比当面训斥更好的效果.

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简介：离开了注意,人们的认识活动、学习、工作都不可能很好地进行。培养幼儿形成良好的注意品质是发展幼儿聪明才智的必要条件,它关系到幼儿智力的发展,影响幼儿活动的效果,因此,注意力必须从小加以培养。

简介：新课程改革实施以来,要求学生德、智、体、美、劳全面发展。当然小学生更应该注意体育的学习,养成终身体育锻炼的意识。接下来,我将结合自身经验,对于小学体育有效教学以及提高小学体育的教学效率提出建设性的意见,希望今后的小学体育教学可以达到新课程标准的要求。

简介：数学作为一门系统性、逻辑性很强的学科,一直是小学课程中的重难点。另外,小学生年龄小,思维能力差,空间想象能力有限,注意力不能完全集中,这对小学数学课堂教学产生了重大的阻碍。因此,作为一名优秀的小学数学教师,不仅要教会学生相关的数学知识,更重要的是还要打造高效课堂,提高学生学习数学的趣味性,最终爱上学习数学。

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简介：当前，顺应幼教课程改革的发展需求，主题教育活动在全国幼儿园开展得如火如荼。主题是幼儿园主题教育活动的主线和核心，如何选择适当的主题关系到主题教育活动的成败，关系到幼儿的实际发展。因此，本文试从选择主题的四个方面谈一些看法和建议，以期提高幼儿园主题教育活动的质量。

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