简介:1.一坐到书桌前,就不想学习。(是/不是)2.常常为了看电视或玩电脑游戏而推迟学习的时间。(是/不是)3.认为学习很无趣。(是/不是)4.从来没有坚持学习1小时以上。(是/不是)5.上课时容易开小差。(是/不是)6.喜欢在笔记本上乱写乱画。(是/不是)7.没有好奇心,懒得追根究底。(是/不是)8.不知道为什么学习。(是/不是)
简介:<正>创作是对于生活的凝视和深思,它需要有一对慧眼。周克芹同志在谈到自己的创作体会时,曾讲到“我还想认真地读一点书——包括哲学和农业经济理论方面的书。”(见《文谭》创刊号)这是有普遍意义的。周克芹同志是随便说的吗?应该承认,他是经过考虑的,他从自己的经验中作出了判断:文学创作离不开哲学及有关的理论思维。歌德说过:“有想象力而没有鉴别力是世界上最可伯的事”,别林斯基也指出过:“需要理智去理解现实”。(均见《古典文艺理论译丛》第11册)当然,“鉴别力”、“理智”的构成不限于哲学观点,还有政治、道德等观点和各种有用的知识,但是马克思主义哲学作为世界观和方法论的最高概括的科学体系,能够帮助文学工作者提高鉴别力,加深对现实的理解。