简介：

简介：摘要目的探讨激励法在护理技术操作培训中的应用效果。方法转变护士心态，设定相应的护理技能考核目标进行培训与考核。结果护士技能考核合格率逐年提高，护士对培训方法满意。结论应用激励法有利于激发护士钻研业务的进取心，较快提高护士操作水平。值得推广使用。

简介：这个世界上有数以亿计戴眼镜的人，且眼镜历来被誉为人类灵魂的窗户，可见其对人类的重要性，可是为什么眼镜从来都是默认的25度一档？为什么始终是这般强硬的“四舍五入”？这看似微不足道（或许更多人瓜根没考虑过这个问题），背后却隐藏一个历史性难题。

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简介：目的：创新性研制一种卧床患者床上沐浴的设备,探讨床上沐浴的新护理技术模式。方法：选用优质聚氯乙烯（PVC）材料,制作具有多个分割槽的床上沐浴浅槽,将移动式净水箱内放置直流低电压蓄电自动喷淋设施,形成淋浴功能;沐浴槽边设引流出水孔,将沐浴后的水引流至另一移动式储水箱,即污水收集箱,使净水、喷淋、床上水槽及污水收集形成完整沐浴设备。结果：该床上沐浴设备与传统的卧床患者床上洗头、擦浴及会阴擦洗方法相比,操作者工作步骤更流畅,更省时省力,患者皮肤清洁度高,舒适性好,同时避免了溺水、交叉感染及逆行感染的风险,实现了将浴室移至床边的功能。结论：实用新型卧床患者床上沐浴设备简便易行、安全及成本低,使用中无需搬动患者,提高了基础护理质量,适用于医院、家庭及养老机构,具有广阔的应用前景。

简介：

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简介：我们生活在一个各种培训泛滥的时代——考前培训、职业技能培训、企业员工培训、理财培训、外语培训、计算机使用技术培训等不胜枚举。人们习惯了参加各种各样的培训班，时刻充电以免被时代的洪流抛弃，在个人发展的航线上搁浅。但近日来，悄然出现一种新鲜的培训班，谓之“恋爱培训”，这让大多数人心生疑惑——什么时候寻找真爱也需要培训了？

简介：摘要目的通过多形式培训方法，对低年资护士按计划实施培训，3个月完成培训，考核达标，达到独立上岗的能力。方法采用建立新护士规范化培训手册，制定培训计划、礼仪行为规范专场培训、利用晨会时间和业务学习、查房形式培训、采用现场演示讲座法和采用情景模拟法现场培训、采用跟班制实行岗位培训等方法进行培训。结果通过3个月培训，12名聘用制注册护士全部按要求完成培训内容，并全部通过考核，独立上岗。结论多形式培训是提高医院低年资护士的综合素质的重要举措，使她们能尽快适应工作环境，尽快独立上岗。

简介：摘要目的探讨有利于提高基层医院护理人员技术操作能力的培训考核方法。方法改革护理技术操作培训考核方法，并比较采取新旧方法时住院病人对护理技术操作满意度及护理人员的认知情况。结果改革培训考核方法后的住院病人对护理技术操作满意度与改革前的相比较存在显著差异（P<0.005），具有统计学意义；对护士的问卷调查显示改革后的方法较传统的方法有更多的优点。结论新的护理技术操作培训考核方法调动了护士主动参与学习的积极性，使护士的整体业务素质得到了提升，规范的临床护理操作程序得以在临床落实并深化，有利于护理服务及护理质量的提高。

简介：摘要目的探讨情景式教学培训在低年资护士健康教育培训中应用。方法对72名低年资护士通过设置病人住院、手术后、投诉纠纷等情景场面，由护士扮演各种角色，分别对护士进行培训与考核。结果培训前后两组综合知识理论成绩比较差异有统计学意义（P<0.05），现场健康教育考核情况平均成绩为（84.5±6.0）分。结论情景模拟培训方式应用于护士培训中，无论在加强临床理论知识水平方面，还是综合能力方面均取得良好的效果。

简介：春天终于就要踏着柔美的步调来临了，在这个早春时节，有什么是衣橱中必备的单品呢，自然，针织衫就一定要上榜了，是喜欢开衫与牛仔裤的随性？

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简介：私人教练三浦香织女士说：“腹部支撑脊柱的骨骼的肌肉能力下降会导致身体失衡。”驼背或久坐者易出现腹部松弛、萎缩等问题。“想瘦小腹，先要放松腹肌。”三浦女士说。通过放松腹肌、调整姿势和紧致腹肌三个步骤，能令你重获完美小腹。

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简介：摘要：为了提高医院医疗设备报修、维修工作的效率，我院基于微报修建立了微报修平台。经过一段时间的使用，平台日渐成熟，实用性很强，对于提高设备报修、维修工作的效率效果很明显，也有一些问题需要持续改进。

简介：摘要目的探讨对糖尿病患者的临床护理对策，方法通过对护理指导贯穿糖尿病患者治疗的始终，有效改善糖尿病患者的生活质量；通过临床护理指导的培训可以提高护理人员的护理水平科学化、系统化，以达到患者对糖尿病的认知水平的提高，坚持科学地、系统的治疗，以提高患者的生活质量。

简介：摘要随着医疗技术的不断进步和发展，医院在人力资源的管理上，更加重视对新护士的系统化和规范化培训。在新护士的岗前培训中，内容和方法直接影响着新护士能否尽快完成学生到护士的角色转变，业务技术能力短时间内能否得到迅速的提高。

简介：摘要目的探讨新护士专科护理的培训方法，让其尽快胜任临床护理工作，保障护理安全及质量。方法对新护士进行专科理论及技能集中培训后，着重加强对现场管理的督导，包括晨间查房的重点病人关注点的理论提问、现场检查新护士的专科操作及应急技能等，及时发现问题并予纠正。结果通过规范集中培训及现场管理督导后，新护士的专科理论及操作考试合格率、护理质量合格率、病人满意率均得到提高，与既往方式比较存在显著差异(P<O.05)。

简介：摘要：目的：探究多元化理念在门诊医护工作人员培训工作中的具体应用措施以及门诊医护工作人员护理礼仪所产生的干预效用。方法：本次研究所选择的研究起始时间段为2020年3月，所选择的研究结束时间为2021年3月，通过硬币法完成在我院担任护理工作医护工作人员样本的收录工作，共收录医护工作人员113例。根据护理培训工作的展开时间对其进行分组，共将其分为两组，分别为常规组和多元化组，常规组为护理培训工作展开前，多元化组为护理培训工作展开后。完成两组医护工作人员礼仪形象指标以及服务礼仪指标的收录工作并对其进行对比。结果：多元化组医护工作人员的护理礼仪形象指标以及服务礼仪指标显著优于常规组医护工作人员，两组疾患护理礼仪指标差异性显著。结论：在护理管理工作展开的过程中，为进一步提升门诊医护工作人员的礼仪指标，对多元化培训措施展开有效的应用，门诊医护工作人员的护理礼仪能够得到非常显著的提升，多元化培训方案的应用同时也能够有效提升门诊医护工作人员的专业素养，确保在后续疾患接受治疗过程中，门诊医护工作人员能够根据护理礼仪的需求给予其护理服务，在多元化培训工作的支持下，门诊整体护理质量能够得到非常显著的提升，建议在门诊管理工作中展开进一步应用。