简介：摘要目的探讨微生态制剂治疗功能性便秘临床效果。方法选取我科2014年2月～2015年12月接收的34例功能性便秘患者，所有患者均给予可福尔治疗。观察治疗前后患者治疗效果、生活质量评分及不良发应发生情况。结果治疗后，前后两次排便间隔时间明显小于治疗前，差异有统计学意义(P＜0.05)；口服可福尔后总有效率为91.18%，治疗前后比较，差异有统计学意义(P＜0.05)；治疗前患者生活质量评分为（40.65±4.48）分，治疗后生活质量评分为（55.67±3.20）分，治疗前后对比差异有统计学意义（P＜0.05）；治疗后，34例患者均未出现明显不良发应。结论可福尔治疗患者功能性便秘效果显著且安全性高，值得推广。

简介：摘要目的分析总结女性生殖道微生态相关疾病临床分布特点，并讨论诊治方法及进展。方法选取门诊体检的2447例成年女性，分析其一般资料，统计生殖道微生态相关疾病的种类及影响因素。结论在女性生殖道微生态相关疾病临床研究中，有益菌即乳酸菌的保持是预防阴道感染疾病的有效方法，防止滥用抗生素是治疗感染性女性生殖道疾病的重点，采用微生态的角度分析女性生殖道相关疾病的分布及促菌治疗调节生态平衡是感染性女性生殖道疾病治疗的新途径。

简介：摘要目的分析微生态制剂预防早期新生儿黄疸的临床效果。方法选取225例新生儿，随机将其分为三组妈咪爱干预组、金双歧干预组、对照组。妈咪爱干预组在出生30分钟开奶后给予口入妈咪爱0.5g/次，每天三次，连续7天；金双歧干预组在出生30分钟喂奶后给予口入金双歧0.25g/次，每天三次，连续7天；对照组只进行母乳喂养。三组新生儿每天测量一次胆红素。结果妈咪爱干预组总胆红素≥12.9mg/dl的占7.7%，金双歧干预组总胆红素≥12.9mg/dl的占8.5%，对照组总胆红素≥12.9mg/dl的占31%（P<0.05）；黄疸持续时间妈咪爱干预组为（6.5±3.7）d，金双歧干预组为（7.0±3.5）d，对照组为（9.2±4.7）d(P<0.05)。结论早期新生儿口服妈咪爱、金双歧等微生态制剂有助于胆红素代谢，减少新生儿胆素增多，降低黄疸持续时间，避免胆红素过高对新生儿的影响。

简介：摘要目的探讨小儿腹泻治疗中微生态制剂的临床应用价值。方法选取我院在2012年1月到2013年1月收治的50例腹泻患儿为研究对象，随机均分成对照组和研究组，每组各25例。对照组采用蒙脱石散治疗，观察组在对照组基础上联合微生态制剂治疗，对比两组患者的治疗效果。结果经治疗后，观察组患者的治疗总有效率（92.00％）明显高于对照组（68.00％）（P＜0.05）。结论在小儿腹泻治疗中应用微生态制剂，可取得良好的治疗效果，值得临床推广。

简介：摘要目的了解在实习过程中护生从事基础护理操作意愿的现状及其影响因素，为学校和临床的护生职业教育提供一定的理论参考。方法2014年1月采用便利抽样方法，选取70名在医院已实习8个月的护生进行基础护理意愿相关项目的问卷调查。结果(1)本科实习护生从事基础护理的积极性总体不高。（2）影响本科实习护生从事基础护理因素中带教老师不做和护生更喜欢治疗性操作排在前两位。结论护生在学校接受教育的过程中，要让护生加深对基础护理内涵的理解，加强其职业观教育和增强护生的服务意识，为培养真正适应现代化医疗护理服务的综合型护理人才提供必要条件。

简介：摘要绪论是著书作者在教科书开头叙述内容的归纳总结，是每个学生接触本门学科的开始，能否激发学生对本门学科的兴趣就很关键，本文具体阐述了绪论与学好《基础护理学》的重要性。

简介：摘要目的探究优质护理服务对普外科基础护理质量的影响。方法将200例与我院普外科治疗的患者随机分为两组，各100例；对照组行常规护理干预，观察组行优质护理干预。结果观察组的护理满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论优质护理服务能有效提高普外科基础护理质量。

简介：摘要目的探讨其不同时期百草枯中毒患者肺部CT表现特征及病理基础。方法对23例资料完整的百草枯中毒患者的肺部CT图像进行顾性分析。结果本组23例患者，无论服用剂量的多少以及就诊时间的早晚，绝大部患者肺部有损害，但损害程度不同。常见的CT表现为支气管血管束增粗及伴随支气管轨道征，肺磨玻璃样变，马赛克征、树芽征、肺实变、胸膜下线及肺纤维化和胸腔积液等，少见表现为纵膈及胸部皮下积气。结论胸部CT对于百草枯肺的疾病过程恶化和转归的观察具有重要意义。

简介：摘要多媒体技术的发展日益迅速，应用范围逐渐扩大，多媒体技术走进课堂也是意料之中。多媒体技术以其具有生动形象的教学特点而广受教学工作者的喜爱，基础护理课程中对多媒体技术的使用尤其明显。多媒体技术在课堂教学中的应用过程中拥有激发学生兴趣、突出教学重点、增强教师实力等众多优势，同时不能忽视的是，它存在着师生之间交流减少、学生容易视力疲劳等不足。如何发挥多媒体技术在基础护理课堂中的优势，弥补其中的不足就成为现如今需要关注的地方。本文试从这两大主要方面进行分析，希望能够将多媒体技术在基础护理课堂有效应用，成为教学工作的有力辅助工具。

简介：摘要中医基础理论学科是进一步学习中医药学的基础。在中职卫校教学中，中医课课时较少，且由于学生尚未接触过中医学理论，文化基础薄弱，因此在第一学期中学习《中医学概要》课程具有一定的难得有性。该教学过程中主要是针对中医临床中各科常见病进行分析，要开展好这门课程是一项艰巨的教学任务。通过基础理论课程教学为学生将来在临床实践中起到指导作用。因此，要加大对中医基础理论学科建设，并制定合理发展战略。

简介：摘要目的比较以问题为基础的教学法（PBL）和以授课为基础的教学法（LBL）在药学基础理论教学中的应用效果，为提高药学基础教学质量提供依据。方法以上海市医药学校药剂专业10级的120例学生为研究对象，依据随机数字表将学生分为PBL组和LBL组（n=60），选择相应教学法实施药学基础理论教学，采用闭卷考试的理论考核形式检查两组的总成绩、单选题成绩、多选题成绩和简答题成绩；采用问卷调查两组对教学法的满意情况及两组学生对教学法的反馈意见。结果PBL组的总成绩高于LBL组(73.05±7.63)分vs.(64.33±5.12)分,P<0.01，其中各题型成绩也高于LBL组，除单选题成绩（P<0.05），其余均为P<0.01；PBL组的总满意度高于LBL组（66.67%vs.50.00%,P<0.05），非常满意例数多于LBL组（28例vs.19例,P<0.01），不满意例数少于LBL组（2例vs.11例,P<0.05）；PBL组在调查中10个问题的肯定率均高于LBL组且有统计学差异。结论PBL在“药学基础”教学中的应用效果优于LBL，不仅可提高理论考核成绩和学生满意度，同时可获学生肯定。

简介：

简介：摘要药物化学教学是一门实用性很强的课程。随着教育理念的革新，教师逐渐拓宽药物化学教学思路，着重对学生综合能力进行培养。案例基础教学方法是药物化学教学中应用最普遍的一种教学方式，其既能够帮助学生对所学知识进行巩固，又能够培养学生的应用能力，以达到良好的教学效果。

简介：摘要目的观察慢性牙周炎患者应用基础治疗联合牙周维护治疗的临床效果，并予以探讨分析。方法资料选取2015年7月—2016年7月本院收治的95例慢性牙周炎患者，按照不同的治疗方法进行分组，可以分为对照组（47例）予以基础治疗，研究组(48例)予以基础治疗联合牙周维护治疗，分析两组患者治疗后的相关临症指标以及治疗后的复发率情况。结果治疗后，研究组牙龈缺血指数、缺失牙指数以及牙周袋深度值均优于对照组，且比较差异均具有统计学意义(P＜0.05）；两组患者的复发率情况无显著的差异（P＞0.05）。结论基础治疗联合牙周维护治疗慢性牙周炎的临床效果显著，值得临床推广。

简介：摘要目的分析微生态制剂治疗小儿肺炎继发腹泻的临床效果。方法将到本院就治的82例小儿肺炎患者按照随机数字分为两组，抗生素组40例单纯给予抗生素治疗，微生态制剂组42例在抗生素治疗基础上给予微生态制剂治疗，观察两组治疗效果。结果抗生素组发生腹泻11例（27.50%），微生态制剂组发生腹泻4例（9.52%），微生态制剂组继发腹泻率少于抗生素组（P<0.05)；微生态制剂组治疗总有效率为95.24%，抗生素组为75.00%，微生态制剂组治疗效果优于抗生素组（P<0.01)。结论对小儿肺炎采用微生态制剂治疗能显著降低腹泻发生率，改善患儿预后，值得临床推广适用。

简介：摘要目的探讨微生态制剂在干预新生儿黄疸所起的作用。方法选取120例新生儿随机分为实验组60例，对照组60例，在给予常规护理的同时，实验组另外加用微生态制剂妈咪爱。比较两组新生儿第一次排黄色粪便的时间和出生三天后黄疸高峰期的值。结果实验组在48小时内和48-72小时内第一次排黄色粪便的新生儿多于对照组，结果具有统计学意义（P<0.05)。实验组经皮测黄胆指数13～15mg/dl的有20例多于对照组的10例，实验组经皮测黄胆指数16～18mg/dl的有30例多于对照组的15例，结果有统计学意义（P<0.05)。结论微生态制剂治疗新生儿黄疸效果好，安全可靠，对实践有指导意义。

简介：摘要情境教学法是以提高教学质量为目的,根据教学大纲和教学内容,设置一定的情境,以直观、形象、生动的方式,让学生融入到特定的情境中,加深学生对系统理论的深刻理解和对实际操作的感性认识,设身处地地思考问题,解决问题的教学方法1。该方法适于培养实用型的护理人才。

简介：摘要目的观察骶管阻滞复合氯胺酮、与单纯氯胺酮静脉全麻用于小儿下腹部、会阴部及下肢手术的临床效果。方法80例行下腹部、会阴部以及下肢手术患儿，随机均分为A组(单纯氯胺酮)和B组(骶管阻滞复合氯胺酮)。结果两组麻醉均能满足手术要求。其中，肌注氯胺酮后5min，两组MAP、HR较麻醉前显著增高(P<0.01)，而手术开始后10min，A组与麻醉前相比差异显著(P<0.05)，B组与麻醉前相比差异无显著。B组苏醒期短，术中术后躁动、恶心呕吐等不良反应明显少于A组(P<0.01)。结论小儿骶管阻滞复合氯胺酮，用于小儿下腹部、会阴部及下肢手术镇痛、肌松效果确切；对小儿生理干扰小，术中术后血流动力学稳定；可减少全麻药的用量，苏醒迅速，减少了患儿的躁动，提高了小儿麻醉的安全，其临床总体效果优于单纯氯胺酮静脉麻醉。

简介：摘要随着我国教学事业的不断发展以及课程改革的不断深入，这就给学校和教师提出了更高的要求。具体到医学基础课程而言，如何提高学生们的学习兴趣，提高学生们的提问能力成为摆在教师面前亟需解决的问题。基于此种情况，笔者结合多年的实践教学经验，对医学基础课中对学生提问能力的培养进行了深入地分析和思考，并提出了自己的几点浅见。

简介：摘要目的探讨上消化道大出血患者的护理措施与流程，以便制定科学合理地护理上消化道大出血的临床路径。方法对108例大出血患者进行观察与护理。结果消除了病人因极度虚弱、精神紧张恐惧的心理；及时的控制了出血症状；做好健康宣教，避免或减少了再出血的发生。结论正确、合理的护理上消化道大出血患者对治疗效果及康复进度起到了不可忽视的积极作用，医护人员严肃、认真负责的态度会使病人产生安全感。