简介：轻轻地,想芃来了,走进我的心里;悄悄地,她走了,带走了我有生以来最快乐的日子……

简介：护理交班是实施整体护理的重要环节，也是确保护理质量的重要手段，随着现代护理模式的转变，改革护理交班的形式与内容是护理工作发展的趋势。自1999年3月以来，我科改变了以往值班人员与主班、责任班单独交接班的方式，而是结合护理人员的专科业务培训、在岗继续教育和护理教学的要求进行床边护理集体交班，这不仅提高了护理人员的工作责任心、分析判断问题的能力和归纳表达能力，保证了护理质量，从而使整体护理得到了顺利开展，且在护理教学上也取得了良好效果。

简介：【摘要】目的：分析福利院集体生活中的青春期儿童采取心理护理的效果。方法：选取福利院82例青春期儿童作为观察对象，以随机数字法分组，普通组、心理组各有41例。两组分别采取常规护理方法及心理护理，观察儿童护理前后的心态情况及满意度。结果：护理前，SAS及SDS评分相比，p>0.05；心理组护理后的SAS及SDS评分比普通组低，p

简介：[摘要]目的 探讨翻转课堂模式应用于脑血管病术前集体健康宣教的效果。方法 选择2019年8月至2019年12月神经外科脑血管病择期手术患者114例，根据入院先后顺序分为观察组和对照组各57例。对照组接受传统健康宣教模式及每周五术前集体幻灯片讲解；观察组接受传统健康宣教模式及翻转课堂模式进行术前集体健康宣教。比较两组患者对相关健康知识的掌握情况、对健康宣教方式的满意度及健康宣教的覆盖率，差异均有统计学意义（P＜0.05）.结论 采用翻转课堂模式进行脑血管术前集体健康宣教，能根据患者的需求有效地调动患者及家属的积极性，主动学习如何更好地配合治疗，有利于患者的康复，提高了患者的满意度。

简介：【 摘要 】 目的 ： 在弹力抗阻集体运动实验背景下，研究其对治疗 Ⅱ型糖尿病（ T2DM ） 的影响 ， 使 有氧运动 走进 Ⅱ型糖尿病患者 日常生活成为常态化 ， 同时为患者提供动态的 个性化治疗运动方案 。 方法 ： 采用前测后测实验设计。招募 人数 60 名，均 被诊断为 T2DM 受试者 。 根据受试者 基本情况 按握力计测试的握力值 分为 40 磅组、 30 磅组和 10 磅组 。干预包括 根据握力值给予弹力带磅数， 每周进行三天 弹力抗阻有氧 运动干预实验， 时间 一小时 ，在 60 ％至 79 ％ HRmax 的情况下进行为期八周的 有 氧运动。干预前后 密切监测 受试者的 生命体征 。 结果 ： 患者血糖指数及对弹力抗阻 运动的态度在八周后 均有不同程度的改变。其中，实验前后， 患者 血糖指数存在 差异有 统计学意义(P ＜ 0.05）， 对运动的依从性提高。 结论： 中等强度 弹力抗 阻 运动更有益于 T2MD患者糖 代谢水平的改善 ，集体运动疗效优于 APP 个人运动疗效， 为T2MD 病患社区性 运动疗法提供参考 。