简介：摘要：目的：探究阿里地区临床护士分层级培训效果。方法：选取阿里地区某院临床护士54名，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规培训，观察组进行分层级培训。统计两组培训成绩以及培训反馈。结果：观察组的培训成绩以及培训反馈均优于对照组（P

简介：摘要目的探讨分析护士分层级管理对提高护理管理质量中的价值。方法选取我院3个病区的37名护理人员为研究对象，根据分成级内容进行分层，界定各级护士的工作职责，并对实施护士分层管理前后的护理质量及患者满意度进行调查统计比较。结果实施护士分层级管理后，在基础护理质量、健康教育、患者满意度等方面比分层前有显著提高，比较差异P＜0.015，具有统计学意义。结论通过分层级管理，可以对不同层级的护士进行准确分工，不仅可以确保护理工作的有效完成，而且还提高了患者的护理满意度，值得在其它病区推广应用。

简介：摘要目的探讨护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用。方法我院自2012年3月开始实施护士分层级管理模式。在实施1年后，采用我院自行控制的护士工作的标准对实施前后的护理工作质量及患者满意度进行评价分析。结果实施后基础护理、整体护理、病房管理、护理文件及健康教育五个方面的护理质量评分均明显高于实施前，实施前后比较有显著性差异（P<0.01）。实施后患者的满意度明显高于实施前，实施前后比较有统计学意义（χ2=15.6733，P=0.0004）。结论护士分层级管理模式对提高护理管理质量有重要的作用，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的 浅析对提高护理管理质量行护士分层级管理模式的效果。方法 此次 68例研究对象是本院的护理人员，研究时段为 2018年 10月至 2019年 10月，以数字表法为准分组，对照组与观察组分别采取常规方式护理管理与护士分层级管理模式，两组患者生活质量评分对比。结果 比较对照组，观察组基础护理、病室护理、护理文件及护理操作评分更高，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05）。结论 对提高护理管理质量行护士分层级管理模式，能够强化护理人员的专业能力，降低发生护理差错的概率，保证管理质量，提升护理满意度，有推广价值。

简介：摘要：目的：为达到提高护理管理质量目的，本文着重探讨了护士分层级管理模式的效用价值，方法:研究中共选取64名护士进行对比实验，以时间为分隔线，将其分为实施前的对照组与实施后的观察组两个组别，前者采取常规护理管理模式，后者实施分层级管理模式，对两组实际应用效果进行评价。结果：经实验数据表明，观察组基础护理、病房管理、护理文书、操作技术、健康宣教等维度评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：在应用护士分层管理模式后整体护理质量水平得到有效提升，可为患者提供优质且全面的护理服务。

简介：摘要目的分析实施护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用。方法我院从2014年1月开始实施护士分层级管理模式，采用对应的管理组织机构，设定护士长——组长——责任护士的责任分层级管理模式，同时加强护士的培训与考核。对比实施前后护理工作的满意度、患者的满意度等结果。结果通过应用护士分层级管理模式，2014年1月～2014年12月之间的整体护理水平，优质护理得分、病室管理得分以及基础护理得分等明显高于2013年1月～2013年12月；此外，患者的满意度也得到明显的提高，差异同样显著。结论将护士分层级管理模式应用在护理管理的过程中，很大程度上促进护理水平和质量的改善，推动医疗水平的提高，对于促进医疗行业的发展、改善护患关系均具有重大意义。

简介：摘要目的探究护士分层级管理对护理管理质量带来的影响。方法从我院在职的护士中选择215名作为研究对象，对其进行分层级管理。同时开展分层级管理前后患者对护理人员的满意度调查。结果分别选择基础护理、病房管理、护理不良事件等作为对比指标，实施分层级管理前的患者满意度为86%，实施后患者满意度上升为98%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论实施护士分层级管理可以显著改善护理水平，优化患者的就医体验，对加快病情恢复也有促进效果，值得进行推广。

简介：摘要目的探究提高护理管理质量的有效方法，以护士分层级管理模式为例。方法将120名护理人员为研究对象，分设对照组和观察组，每组随机分配60例。对照组接受常规管理模式，观察组接受分层级管理模式。结果观察组护理人员基础护理、病房管理、护理文书及健康教育质量评分明显高于对照组，且护士岗位胜任能力更高（P＜0.05）。结论对护士实施分层级管理模式，可有效提高护士的岗位胜任能力，优化整个科室护理质量，为患者提供优质的服务。

简介：摘要目的探讨和分析护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用。方法研究在2015年5月-2017年5月间我院的54例护士当做研究对象，通过抽签方式分甲组、乙组，每组27例。给予乙组护士常规管理，给予甲组护士分层级管理，评价甲乙两组护士的护理质量和满意情况。结果甲组护士的护理质量评分（91.25±2.52）分高于乙组护士（82.35±2.14）分，差异对比具有统计学意义（t=13.988，P=0.000）。甲组护士对管理满意度（96.30%）高于乙组护士（74.07%），差异对比具有统计学意义（x2=5.283，P=0.022）。结论在临床上应用护士分层级管理模式可有效提高护理管理质量，并使护士对于管理的满意程度增加。

简介：摘要目的探讨通过护士分层级管理模式对提升护理管理质量的效果。方法我院自2015年1月1日开始实施护士分层级管理，通过比较实施分层级管理模式1年后和实施分层级管理模式前的效果，探讨护士分层级管理模式对护理管理质量的意义。结果在实施护士分层级管理模式后，护士的理论知识、护理质量以及患者的满意程度均得到了明显提升，P＜0.05，有统计学意义。结论分层级管理模式是提升护理管理质量的重要手段，有着很高应用价值。

简介：【摘要】目的：探究实施护士分层级管理模式对护理管理质量提升的影响作用。方法：选取本院在2019年7月--2020年7月间收治的112例内科患者为研究对象，其中，以2019年7-12月间收治的62例患者为对照组（未实施护士分层级管理），以2020年1-7月间收治的50例内科患者为观察组（实施护士分层级管理）；对比观察护士分层级管理实施前后两组护理质量及不良事件发生率。结果：在实施护士分层级管理后，观察组护理质量评分相比较对照组得到了显著提升，且该组患者发生不良事件的概率显著低于对照组4.00%

简介：摘要目的分析护士分层级管理模式在提高护理管理质量中的临床价值。方法选取2012年10月-2014年10月间我院的80例护理人员作为临床研究对象，均采取分层级管理模式进行管理。观察和比较管理前后的护理质量及患者的护理满意度。结果管理后的基础护理、病房管理的质量明显高于管理前，(P<0.05)差异均有统计学意义。管理后的患者的护理满意度明显高于管理前，(P<0.05)差异均有统计学意义。结论对医院护理人员采取分层级管理模式能够明显改善护理管理的质量，提高患者的护理满意度，值得在临床上进一步推广。

简介：摘要：目的：本次实验将采用护士分层管理模式对护理质量进行改善，提升护理人员工作效率。方法：本次实验选取了 2018年 1月 -2019年 7月在本院工作的护理人员为研究对象，共计参与调研的护理人员有 56人。其 2018年为传统的护理管理工作方式，在 2019年则为护士分层级的管理模式。根据不同层级人员进行责任、工作内容的划分，明确责任制。 结果：从护理改善上看，观察组护理人员的自我评定工作满意得分为（93.2±2.7）分，对照组为（ 84.5±2.9）分，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（ P＜ 0.05）。与此同时，在护理过程中，观察组患者对护理人员的的满意度为 94.6%（ 53/56），明显优于对照组的 85.7%（ 48/56），因此，我们认为观察组护理管理方式能够更好地优化当前工作。 结论：采用护士分层级的管理模式有利于提升护理质量，对护理人员的工作进行梳理，细分，并提升临床护理的有效性，患者及护理人员均感到满意。

简介：【摘 要】 目的：研究分析护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用。方法： 选取本院临床护理人员 90 名作为研究对象，并按照护理管理模式差异分为观察、对照两组，其中观察组 45 名，采取护士分层级管理模式进行日常护理工作管理；对照组 45 名，采取传统管理模式管理，均按照相应模式进行为期 1 年的实践性应用，并分别在本次研究前及结束后对所有护理人员进行专业知识理论、护理操作水平进行考核，采取护理服务质量满意度问卷调查，评估患者对服务质量满意度，结果：观察组护理人员在采取护理分层级管理后，专业知识与护理操作考核评分显著高于对照组，（ P＜ 0.05）差异有统计学意义；通过患者满意度问卷调查发现，患者对于观察组护理人员满意度更高，明显高于对照组，（ P＜ 0.05）差异有统计学意义。结论： 采取护士分层级管理模式可有效提升护理质量与患者满意度，实现医疗人力资源的合理利用。

简介：摘要：目的：本次实验将采用护士分层管理模式对护理质量进行改善，提升护理人员工作效率。方法：本次实验选取了 2018年 1月 -2019年 7月在本院工作的护理人员为研究对象，共计参与调研的护理人员有 56人。其 2018年为传统的护理管理工作方式，在 2019年则为护士分层级的管理模式。根据不同层级人员进行责任、工作内容的划分，明确责任制。 结果：从护理改善上看，观察组护理人员的自我评定工作满意得分为（93.2±2.7）分，对照组为（ 84.5±2.9）分，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（ P＜ 0.05）。与此同时，在护理过程中，观察组患者对护理人员的的满意度为 94.6%（ 53/56），明显优于对照组的 85.7%（ 48/56），因此，我们认为观察组护理管理方式能够更好地优化当前工作。 结论：采用护士分层级的管理模式有利于提升护理质量，对护理人员的工作进行梳理，细分，并提升临床护理的有效性，患者及护理人员均感到满意。

简介：【摘要】目的：于护理管理中实施护士分层级管理模式的效果进行探究。方法：对2018年7月到2020年6月工作的48例护理人员做分组（随机数表法）研究，分为甲组同乙组，两组均24例。乙组常规管理，甲组分层级管理，比较护理质量、考核成绩。结果：不同管理实施后，甲组健康教育评分、护理文书评分、病房护理评分、基础护理评分、整体护理评分都高于乙组（P＜0.05）。甲组护理操作技能、理论知识评分都高于乙组（P＜0.05）。结论：于护理管理中，实施护士分层级管理模式可提高护理管理质量以及考核成绩。

简介：

简介：摘要：目的：探析护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用。方法： 2017年 1月～ 2018年 1月，护理部随机选取我院的 48名护理人员，将其按照数字随机法分为两组，其中对照组 24名实施常规护理管理，观察组 24名实施护士分层级管理模式，对比两组的护理模式满意度、护理质量和护理不良事件。结果：观察组护理质量各项评分均高于对照组，具有统计学意义（ P＜ 0.05）；观察组的护理模式满意度为 95.8%，护理不良事件发生率为 4.2%，对照组的护理模式满意度为 79.2%，护理不良事件发生率为 20.8%，对比均具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：护士分层级管理模式可有效提高护理管理质量，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：探讨护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用。方法：研究人员选择我院在岗的护理人员研究对象时，将时间范围规定为2022年6月-2023年6月，在确定本研究对象的主要例数时，将60名作为总人数，在确定本研究对象的分组方式时，将电脑随机法作为主要方式，30名为两组平均人数，对于对照组与试验组患者而言，传统管理及护士分层级管理为两组护理人员需要接受的管理方式，观察护理质量评分情况。结果：试验组各评分指标均明显较优，P<0.05。结论：护士分层级管理模式对提高护理管理质量具有较高的作用。

简介：摘要：目的：分析在提高护理管理质量中护士分层级管理的应用效果。方法：于2022年6月至2023年6月选取本院护理人员60例进行分析，随机均分到护士分级管理的研究组和常规管理的参照组。结果：管理后研究组护理能力高于参照组，风险事件发生率低于参照组，满意度高于参照组（P＜0.05）。结论：在提高护理管理质量中采用护士分层级管理模式，效果显著。