简介：论文摘要

简介：　　【摘要】体育是小学生全面发展的基础，只有从基础教育阶段，引导小学生树立好良好的体育学习目标，在今后的学习和成长过程当中则会呈现出更大的发展空间。本文从小学体育教学目标的具体内涵与特点出发，对其今后的教学目标的实现，提出了几点建议和策略，希望能助力于今后小学体育教学理论研究的深入和完善。

简介：　　摘 要：切实提升小学生的身体素质，强化其体育锻炼意识是我国素质教育的重要基础。为了提高学生的学习兴趣，体育教师要创新示范性教学模式，实施游戏体育、支架式教学、个性化教学、基于“互联网+”背景的家庭延展教育，促使学生有效掌握科学的体育动作，保证教学的成效。

简介：　　【摘要】体育是小学生全面发展的基础，只有从基础教育阶段，引导小学生树立好良好的体育学习目标，在今后的学习和成长过程当中则会呈现出更大的发展空间。本文从小学体育教学目标的具体内涵与特点出发，对其今后的教学目标的实现，提出了几点建议和策略，希望能助力于今后小学体育教学理论研究的深入和完善。

简介：摘要：近些年，教育事业成为各个领域十分重视的重要内容，随着新课改的不断深化，学生全面发展的能力也成为人们重点关注的。对此，教师需要对学生德、智、体、美、劳全面发展的能力加强重视，不断提高学生的各方面能力。因此，小学体育教师需要不断创新教学方式，加强学生的个人素质素养与自身的能力。

简介：教学方法及其改革初探王嵩山（大连海事大学）教学方法问题，是教学活动中的一个重要问题。教学方法是否得当，关系到教学质量的高低和教学效果的好坏，以至影响培养人才的质量。特别是在当前高等院校不断深化教学改革的新形势下，研究教学方法及其改革问题，就更有其现实...

简介：教学方法是在改革中不断发展变化的。教学方法由单一化到多样化,各种教学方法相互渗透、相互借鉴是教学方法发展的趋势

简介：教学方法是完成教学任务所不可缺少的一种手段。教学方法是否得当,直接关系到教学效果的好坏,直接影响着人才培养的规格和质量。高校采用什么方法教学,决不是“雕虫小技”。我们应该把教学方法的改革作为全面开展高校教育改革的一个重要环节,在开展高校体制、内容改革的同时,也应该认真抓一下教学方法的改革。

简介：本文按照程序理性原则对传统会计教学方法弊端进行剖析，指出教学方法手段单一并且严重脱离会计实务是造成教学效果不理想的主要原因．通过案例教学，加强财会模拟实验等方法，培养学生分析解决问题的能力，并建立相应的考核体系以保证教学效果。

简介：高校的教学方法,存在年年讲改革、年年老一套的现象,教学形式单一。对传统的填鸭式教学,嘴上反对,实际上习以为常;对启发式教学,虽然一直提倡,但真正见诸行动的较少。人们往往只注重教学计划、教学内容和教学手段的改革。因为教学计划一改便可重新制订新文件、新大纲;教学内容一改便可重新编教材;教学手段一改可以制作录像及多媒体,又可添置新设备;诸此成果看得见,摸得着。教学方法改革则不同,相比之下它是无形

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简介：摘要物理教学应根据不同的教学内容、不同的学生实际、不同的实验条件，灵活而切合实际地选择不同的教法，积极探索和认真实践物理课堂教学的最优方法，深化物理课堂教学方法改革，努力提高物理教学质量。

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简介：本文论述了声乐教学方法改革，强调以学生为本，在重视基础技能训练的同时，突出培养学生舞台演唱能力。

简介：摘要：文章主要从创新视角出发探讨了改革优化小学体育教学的方法，首先分析了小学体育教学存在的主要问题，主要包括三个方面的内容：教学方法落后，缺乏趣味性、不重视体育教师队伍建设、缺乏完善的评价体系，之后针对这些问题探讨了基于创新视角的小学体育教学方法的改革优化途径，主要包括三个方面的内容：创新教学模式，增强体育教学的趣味性、加强体育教师队伍建设、改进和完善教学评价体系，希望能够为以后的小学体育教学提供一些帮助。

简介：摘要：随着初中教育的不断深化，新课标对初中体育课程实施的新要求已成为推动初中阶段教育、提高初中体育与健康教学水平的一个主要依据。因此，在初中体育与健康教学中，把握新课标构建新型初中体育课堂对学生来说具有重要意义，初中是学生德、智、体、美、劳发展的重要阶段。基于新课标，在初中体育课程改革中构建新型体育课堂既有实际意义，也有一定的理论研究价值。

简介：摘要：当前社会需要的人才变得更加的多元化，因此，在进行初中教育的时候，不仅仅需要重视学生文化课的成绩，而且还需要对学生其他方面的成绩加以重视，比如说体育的成绩，体育本来就是学生非常重要的一个学习科目，如果学生的体育素养不达标，那么它们就无法成为一个更好的人。在体育教学当中，能够有效的培养学生各方面的能力，甚至还能够有效地加强学生的意志，让学生养成相关的美德，从而确保学生能够身心健康的发展，本文主要分析了当前初中体育教学存在的问题，并且提出了解决这些问题的策略。

简介：摘要：伴随着我国的社会经济和科技飞速发展，教育教学也做出了相应的改变，学校要通过不断的提高学生的综合能力和核心素养，来培养出符合时代需求的高素质高能力的人才。在新课改不断完善的今天，各界人士对高中学生的体育教育越来越重视，学生们通过在高中体育教育中的锻炼，可以有效的减轻学习上带来的心理压力，并提高学生的身体素质，树立学生的自信心，本文针对高中体育教育中存在的问题进行了分析，并提出了相应的解决策略。

简介：摘要：随着社会的飞速发展，教育领域的大多数教育工作者也在不断推进和改善教育形式，以适应现代社会特别是初等教育的飞速发展。在新的课程标准和新时代的要求下，小学体育教师应勇于创新，以创新为发展方向，最大限度地提高学生对体育锻炼的机会和兴趣，并提高整体课堂质量。

简介：教学方法是教师的教法和学生的学法的有机结合。任何教育都是在这两方面的对立统一中进行的,需要教与学两个方面的努力。如果只有教的积极性和教的改革,没有学的积极性和学的改革,这种教育的效果是受到制约的。目前,在部分学校的教学中,重教轻学的现象比较严重,学生的主体作用没有得到充分发挥,学生学习缺乏自主性、创造性,教师存在着重知识传授,轻学习