简介:摘要:幼儿园是幼儿教育的重要场所,也是促进儿童身心发展、培养良好行为习惯和养成优良生活方式以及形成健康心理素质必不可少且意义重大。农村本土资源丰富多样,利用本地乡土文化开展有益于家园共育具有积极作用。本文将对当前我国教师在为幼儿创设乡村环境过程中存在问题进行分析并提出合理有效解决策略及建议;以期能提高幼儿园的教育质量和水平,促进我国幼教专业化发展。
简介:摘要肺结核为临床常见病及多发病,但其临床表现不具特异性,只有坚持以相关指南共识为指导,充分合理利用有效临床资源,高度关注结核病发病及临床特点,合理使用辅助检查手段,全面正确掌握肺结核诊断标准,才能避免临床肺结核尤其是不典型肺结核被长期误诊及漏诊,不断提高肺结核的诊断水平,早日实现终止结核病的目标,造福人类健康。
简介:摘要:随着新时代的发展,教育手段愈发多样化。面对现如今小学生的心理特征,运用“教育心理学化”这一教法更值得被推崇,其中,需要着重关注小学生学习的敏感期——关键期,以便更好的推进教学。本研究将通过观察法和文献法探析“关键期”在教学中的地位,进而提出如何更好的利用这一时期促进教学的可行性措施。
简介:[摘要]目的 呼吸内科抗生素的临床选择与合理利用分析。方法 研究时间段选自2020年3月到2021年11月,对120名呼吸内科患者进行回顾分析,探究对其抗生素使用情况。结果120名患者中使用抗菌性药物109人占率90.83%,抗生素新品种统计30种,其中一联用药61人(55.96%),二联用药32人(29.36%),三联用药11人(10.09%),四联用药5人(4.59%)。患者中使用抗生素最短3d,最长30d,平均(12.11±2.31) d。结论 呼吸内科正确使用抗菌性药物基本合理,但在实际工作中应不断改进、完善,减少长时间使用抗生素现象,呼吁临床减少不合理用药情况。