简介：开展新闻摄像编辑课程改革与教学实践的研究,是为了在新形势下探索新闻采编人才培养新的途径。本文对《新闻摄像与编辑》课程的改革背景、存在的突出问题、教学内容以及教学方法的改革进行了深入分析,通过教学改革试点,在课程教学理念的建立、课程体系的整合取舍、教学内容教学方法的编排调整等方面进行了探索,取得了一些有益的经验。

简介：中国药科大学医药经济管理综合实验教学中心开发的经济学博弈教学软件，以培养学生能力为目标，实行开放式实验教学和多元化的教学模式，弥补教学资源的不足，适应了丰富教学方式、增强实验可信度，实现无纸化教学的需要，为经济学教学改革开辟了新局面

简介：本文以浙江工业大学之江学院为例，分析了独立学院工业工程专业实践教学存在的问题，探讨了教学改革的实践和方向，认为应建立较为系统化的工业工程实践教学体系，开设形式多样的、个性化的创新实践模块，构建“多元化”实践考核评价方法，以强化学生的实践能力与创新能力。

简介：本人针对中职学生目前英语学习的现状，采取了培养兴趣、分层次教学、自编教材、创设语言环境、改革评价形式等措施进行教学改革，较好地提高了教学效率。本文就此进行了阐述。

简介：本文以问卷形式调查分析了内蒙古财经大学经济学专业学生西方经济学课程的教学现状,有针对性地提出了教学改革建议,课堂教学：与时俱进,注重方法;授课方式：加强互动,多元创新;考核方式：灵活个性,注重能力;教学手段：综合运用板书与课件;师生交流：扩展渠道,价值引导.

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简介：整顿和规范建筑市场秩序，是整顿和规范市场经济秩序工作的重要组成部分。近年来，有关部门联合开展了建设工程项目执法监督和整顿建筑市场的工作，使违法违规行为在一定程度上得到遏制，建筑市场秩序有所改善，但是，由于多方面的原因，建筑市场秩序混乱的状况仍然没有从根本上得到扭转。

简介：<正>一、在保留原所有者权益的基础上,吸收其它投资,依照《公司法》,组建有限责任公司;二、改建为股份合作制,吸收职工参股,实行劳动合作与资本合作相结合,按劳分配与按股分配相结合,实施民主管理;三、鼓励跨地

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简介：<正>由美华协进社与纽约市议会联合举办、美国商务部等协办的“中国市场评估”研讨会上做主题发言的美国专家均认为,中国是21世纪来临之际世界上潜力最大的市场,纽约工商界应克服障碍,不失时机地大力发展与中国的经贸关系。纽约市议会经济发展委员会主席奥多诺万发表讲话指出,中国具

简介：2005年建设银行将步入改革与发展的关键时期，一个更大、更宏伟的蓝图展现在我们面前，一副更重、更艰巨的重担也落在了我们肩上，我们又站在了新的起跑线上，新的征程又将开始。在这关乎成败的时刻，不仅是建行实现发展战略、增强核心竞争力的有利时机，也是建行员工充分展示才华、实现自身价值的宝贵机遇。

简介：<正>国家体改委最近强调,今年要继续完善分税制财政体制,改进金融调控方式,积极培育和发展金融市场,增强政府宏观调控的能力。国家体改委就今年的财税金融体制改革作出了以下部署:改进过渡期转移支付办法。进一步加强预算外资金管理,将其纳入财政专户,实行收支两条线管理;强化政府行政性收费和基金管理,建立有效的监管机制。巩固和完善新的税收制度。调整和完善消费税体系,适当调整

简介：<正>中国社会科学院一批专家对1996年中国社会政治局势提出了10大可能走向。一、围绕着“九五”期间新的经济发展目标,宏观经济政策的眶架和基调必须明确定下来,宏观调控日际的评价与新一轮经济动力的形成,会直接成为1996年社会政治进程的重要组成部分。二、更广泛的经济体制、社会体制的改革

简介：<正>江泽民提出推动建立国际金融秩序三点主张国家主席江泽民在亚太经合组织第六次领导人非正式会议上发表讲话,就促进国际金融稳定发展和推动建立国际金融新秩序提出三点主张。这三点主张是:一、加强国际合作,制止危机蔓延。为受这场危机冲击的国家和地区恢复经济增长创造有利的外部环境。发达国家应采取负责任的态度,通过财政、货币政策,刺激经济增长,扩大内需,增加进口,不搞贸易保护主义。同时增加对受危机冲击国家的资金援助,并为减轻他们债务负担作出适当安排,帮助他们稳定金融,恢复经济。

简介：<正>经济体制的“好坏”,不在于其一时的成功与否,而在于在长期中它能否不断调整、进化、发展,适应新的情况,克服新产生的矛盾,不断升华出新的结构与形式,从而使企业能在激烈的市场竞争中不断成长。中国经济体制改革19年,产生了一大批新型的企业;生产增长的同时,也产生了一大块“体制增量”,这些新型的

简介：现行预算会计存在不能全面和真实反映政府资金运动、收付实现制会计核算基础的局限性和财务报告不完整等问题，随着各项财政体制改革的深入，预算会计亟待改革，本文试图针对财政改革后预算会计存在的问题，提出预算会计改革思路的若干建议。

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简介：本文以西安职业技术学院建筑工程系为例，探讨了建筑工程技术专业实践性教学体系的改革措施，主张加强优质实训条件建设及管理，改革实践教学体系，推进实践教学体系快速发展。

简介：职业教育的培养目标是培养面向基层、面向生产、服务与管理第一线的实用型、技能型人才。为了提高职业教育的教学质量和人才培养质量，必须坚持“以就业为导向”的办学指导思想。针对培养目标，突出职业特色，注重能力培养，加强素质教育，大力改革和创新教学模式和方法。本文分析了近年来国内外具有重要实践价值的几种职业教育教学模式和教学方法，这对改革传统的职业教育模式和提高职业教育质量，促进我国职业教育事业的发展具有很强的指导意义。