简介：摘要建筑结构抗震鉴定在建设工程中的意义是非常重要的。本文通过工程实例，对某幼儿园综合楼进行主体结构抗震鉴定。主要包括对该建筑现状情况进行现场查勘及复核验算，最后依据上述查勘、验算结果及相关技术规范和鉴定标准做出鉴定结论。

简介：摘要近年来，随着城镇化步伐的加快，城市人口不断增加，原有的中小学、幼儿园规模已不能满足日益膨胀的城市人口，故在市政建设中加快了中小学、幼儿园的新校区的大规模建设。本文作者有幸参与了中小学、幼儿园等的结构设计，通过设计过程中所遇到的问题，提出了中小学、幼儿园在结构抗震设计中应注意的事项，并合理的选择不同的结构类型。

简介：摘要随着社会意识的提升，儿童的身心健康发展已成为关注焦点，学龄前儿童正处在儿童成长阶段的重要时期，其生理、心理的发展对今后的成长有着重要意义。儿童家具作为学龄前儿童日常生活中的必备物品，在其成长过程中扮演着重要角色。然而，目前市场上的儿童家具忽视了儿童这一使用群体的真正需求。由于儿童的年龄阶段性，在不同年龄时期对于家具存在不同的需求特性，因此，设计出高度贴合儿童身心成长需求的家具是设计师的重要课题。幼儿园是孩子们第一次离开家庭来到学校接受正式教育的场所，这就要求幼儿园要有一个有利于孩子身心健康的成长环境，并且要对儿童智力的开发、兴趣、性格等进行培养。但是国内幼儿园内室家具的研究常常被忽略，所以，幼儿园的儿童家具设计显得尤为重要。

简介：摘要《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，因此，做为幼儿园、教师、家长、幼儿在安全问题上如何加强管理，严明制度，采取措施，防止各种意外事故的发生，保证幼儿的人身安全是幼儿园和家长最重视的首要问题。因此，本文从幼儿园安全管理工作应注重细节管理的角度，对我园在安全管理工作中的做法、存在问题和改进措施等进行详尽的分析与讨论。

简介：作为世界制造业的加工基地，我国童车企业存在许多模仿抄袭的现象，此类运营模式直接导致了我国婴幼儿手推车产品的同质化问题。本文将色彩管理这一理念应用于婴幼儿手推车设计，旨在将创新的思路和方法融入产品设计，满足用户情感需求，以此提升产品市场竞争力，为我国婴童用品的长足发展起到积极的推动作用。

简介：幼儿园的墙面装饰是幼儿园课程的重要组成部分，它潜移默化地对幼儿产生影响。因为“幼儿的感知觉和思维都是建立在具体客观事物的基础上，所以只有在特定的环境中，他们才能理解一些抽象的概念，并进一步探索和生产课程。”因此，幼儿对环境有更大的依赖性。

简介：摘要作为基础教育的重要环节，幼儿教育愈发受到社会各界的广泛关注。对幼儿实施基础性教育，将影响孩童后期大脑思维开拓以及智力的提升。幼儿教学中的手工活动课程，其较强的实践性，对幼儿动手能力的提升具有较强的帮助作用，使得绝大部分幼教机构将手工课程列为幼儿启蒙教育的重点课程。本文作者，从事幼儿教学工作多年，知晓积极运用手工活动能够助力幼儿提升思维发散能力、创造能力和动手能力。想借此文阐述手工活动在幼儿教学过程中的重要性和具体实施方式，希望本文能对提升幼儿教育提供依据。

简介：摘要本文结合桃林幼儿园的工程实例，对于幼儿园工程施工中的常见重难点问题及施工技术要点进行了浅析，并提出了相应的解决方法，以期能为类似的项目提供参考与借鉴。

简介：摘要从新的角度来探索幼儿园建筑设计，显得更为重要和突出，内容包括幼儿园基地选择与总平面布置、幼儿园实例调研分析等。基于这样的目的，本人就幼儿园建筑设计方面，谈谈自己一得之见。

简介：摘要幼儿园营造趣味空间，可以为幼儿提供更加富有趣味性的活动空间和场所。幼儿因为年纪尚小，其本身爱玩游戏的天性非常突出，幼儿园营造趣味空间，恰恰可以满足幼儿爱玩游戏的需求，在玩游戏的过程中，对幼儿进行引导性的教育，具有事半功倍的效果。

简介：摘要人的成长与发展分很多个阶段，而幼儿阶段作为人们接触社会的开始，在个人的生长与发展过程之中发挥着重要的作用。因而在幼儿园阶段提高教育水平对于个人的成长与发展有着十分大的助益。幼儿阶段的教育发展成果与当时的教学环境密不可分。因而在幼儿园教学阶段应该重视建筑设计方面的问题，给儿童的成长与发展创造出一个趣味的空间。文章将会对对于幼儿园建筑设计中如何营造趣味空间展开具体的分析与研究。

简介：摘要幼儿受到年龄等因素限制，教育教学过程中不能采取传统教学方式，多选择以游戏的形式激发幼儿求知欲，达成传授知识的目的。本文中选择以幼儿游戏为对象，阐述其在幼儿教育中的应用，分析需要注意的问题。

简介：摘要反思幼儿师范学校教学实践，发现在育人过程中重理论传授轻能力培养，学生试讲的机会太少或流于形式，没有角色意识，以至于有的学生毕业后上了岗竟不会讲课，毕业生适应期延长。而且，作为幼儿师范生，虽具备专业知识，但教学技能并不熟练。那么幼儿教育活动设计与指导课程恰好在一定程度上可以培养学生教学技能，塑造幼儿教师的专业素质。

简介：摘要在当前新一轮的民营教育投资浪潮中，中高端幼儿园因其收费高，门槛相对较低吸引了众多资金针对其持有的物业，或租赁其它非教育类建筑进行幼儿园的改造或再装修。本文将讨论既有建筑改造成幼儿园设计中存在的消防、平面功能、活动场地等核心问题，并提出相应的解决思路。

简介：摘要介绍了某幼儿园的工程概况、景观绿化设计、景观给排水设计，着重介绍了海绵城市技术如何贯彻实施到绿色建筑中，通过雨水渗透、雨水净化和利用等低影响开发设施，以达到径流总量控制和径流污染控制要求，打造一个蓄水、补水、净水为一体的生态绿色建筑体系，配合场地中的透水地面、植被屋面、生态绿化等进一步缓解建筑群形成“热岛效应”，成为名副其实绿色建筑“海绵”校园。

简介：摘要 本文以一栋砌体结构教学楼鉴定实例，介绍了《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009）及《既有建筑鉴定与加固通用规范》（GB55021-2021）的鉴定要求、步骤及方法，为类似鉴定项目提供一定参考价值。

简介：摘要建设项目的进度管理决定着工程时效，保证工程周期是顺利施工的保证，更直接影响到施工成本。基于此，本文以上海市幼儿园项目为例，从跟踪项目进度、参与细节管理、制定进度保障措施进行了研究。通过提高进度管理水平，保证项目施工的工期，保证成本控制。

简介：摘要本文从混龄教育的基本理论入手，结合蒙氏教育的教育理念，对混龄班在教学活动管理的组织和实施方面提出一些策略和改进。本文还通过日常生活（感官、肌肉、协作训练）练习、数学教育及科学探究等几个活动管理实例，初步探索这些教学活动在培养幼儿交往能力、协作能力及塑造良好品行方面的作用。

简介：摘要儿童是一个有机体，幼儿园教育要让儿童以整体的方式去感受和表达这个世界，建立对世界整体的认识。因此，整合对幼儿园教育非常重要，整合的核心意义就是有机联系、相互渗透。整合的要求是符合生活和经验的逻辑，是自然延伸，有自然联系，不是重复和机械拼接，是补缺和扩展。整合是幼儿园各类课程的共同原则，整合不只是领域之间的，领域内也需要整合。整合的前提是教师熟知儿童的发展，并对幼儿各领域发展的关键经验有敏感性。

简介：摘要在幼儿园的环境设计当中，应将环境打造成能够使幼儿身心能够健康的发育的优美环境，，以进行对幼儿陶冶情操、培养美好心灵，使幼儿教育置身于娱乐教学当中，使学生真正的喜爱自己的学习环境。因此，在幼儿园的排水设计当中，应将幼儿园的特殊性充分考虑，并精心设计。