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简介：摘要教育是以人为本的发展观，国家大力提倡素质教育，提升学生的人文素养，尽一切力量来改革传统的教育理念，要求大学生应该全面发展，做一个有理想、有道德、有文化的现代青年。大学体育院校是特殊的人才培养的院校，专业性强，在大学学府中扮演不可或缺的角色。

简介：结合当前的高校教育来看,由于当前的环境比较宽松,有的学生出现了思想道德素质下滑,甚至出现政治立场动摇等现状。笔者认为,要强化当代大学生的政治素养,让政治素养成为学生人生永不褪色的"方向盘"。本文从四个方面开展论述:爱国拥党,树立政治信念;遵规守法,维护国家法制;自律自严,践行道德准则;强化学习,提升政治素质。

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简介：在漫长的历史发展过程中,音乐文化之间广泛而深入的交流,直接影响了每一历史时期音乐文化的发展。本文将浅要谈谈对中日韩三国音乐历史的认知。

简介：摘要高中音乐教学是对学生进行素质教育的一个重要形式，它可以丰富学生的情感生活，开阔学生的精神视野，培养学生的审美力、思维力和想象力，它既是对学生进行素质教育的重要途径，也是实现“寓教于乐，寓乐于教”得重要形式。作为普通高中的音乐教师，要在教学活动中培养高中生的音乐兴趣，在教学活动中落实素质教育。

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简介：摘要音乐使人快乐，能促使学生形成乐观向上的积极态度。有效培养学生音乐的兴趣，对于促进学生音乐素质的形成有重要作用。但当前社会中，对于低龄儿童来说，主动学习音乐并积极参与音乐活动的主动性较弱，那么如何培养幼儿音乐兴趣、从而激发幼儿进行音乐活动的主动性是当前教师的主要任务。

简介：兴趣是学生积极主动学习的巨大动力,同时也是学生学习可持续发展的前提条件。培养和激发学生的学习兴趣,是吸引其注意力、提高其观察力、思维能力和创新能力的关键。

简介：摘要匈牙利教育家柯达伊提出“音乐是人的教育不可缺少的部分，如果不具备这方面的修养，教育就不完整,离开了音乐就谈不上是个全面发展的人”。当今,素质教育问题已成为全世界教育界所共同关心的问题，提高人才素质是我国迈向21世纪发展教育事业的重要指导思想和战略决策。美育，是以塑造完美人格为最终目标,以艺术和现实美为教育手段的审美教育。音乐教育是学校实施美育的主要途径，提高全民素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用。而作为占我国绝大多数人口的地区----农村，他们素质的高低，影响着我国人口的整体素质。音乐教育作为素质教育重要的组成部分,具有其他学科不可代替的特殊作用。自素质教育实施以来，教育系统设法加大投入，改善办学条件,音乐教学取得了显著提高.但也存在着许多问题农村中小学师资力量弱、教学设施差，教学过分地追求升学率，农村音乐教育现状令人担忧，我们应该采取有效的改进措施。要解决这些问题，必须转变音乐教育观念,改变音乐教育模式,树立科学的音乐教育观，创建规范的音乐课堂，加强专业音乐师资力量，因地制宜，敢于创新,提高学生学习音乐的兴趣，确实提高农村音乐教育的水平。

简介：摘要音乐教学过程是一个系统，构成这个系统的主要因素是学生、教师和教学内容。其中，音乐活动中教师和学生的和谐关系的沟通水平、发挥学生主体、培养学生个性对教学过程的整体功能起着非常重要的作用。本文介绍了在音乐教学过程中教师与学生如何建立积极的师生关系。

简介：摘要音乐艺术与情感世界紧密相连，加强高校音乐教学中的情感教学对提高学生的音乐认识和修养具有重要的意义。本文通过浅析高校中情感教育对于学生音乐的理解和应用以及在人与人之间发挥的重要作用，提出了在教学中渗透真情、创设情境、充分利用媒体工具、发挥学生主体作用以及拓宽情感因素等方法加强音乐课程情感教育的策略，旨在为加强学生情感教育、提高音乐教学水平提供参考意见。

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简介：摘要音乐教育是素质教育的重要组成部分,对人的全面发展有着十分重要的作用。在音乐课堂教学中,只有不断改善教学技巧、教学手段，才能真正发挥音乐价值，提高音乐教学质量。它不仅教学生学习唱歌，还培养学生丰富的想象力和生动的表现力，它能够陶冶学生的性情，培养审美情趣，使学生具有正确的人生观和远大的理想，激励学生热爱生活，追求真、善、美。

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简介：摘要近年来，随着教育改革的进步与发展，素质教育成为教育的重中之重，各科老师为学生素质的培养和提高，在各学科领域中不断地探索。教师在探索结果中发现，在素质教育的今天，全面发展成了重中之重。所以，音乐自然就受到了更多人的重视，它作为素质教育的一部分，不仅能陶冶学生的情操，还能发展人的智力。

简介：摘要随着新课程改革不断深入发展，教育工作者逐渐重视对学生的德育教育，而初中音乐具有多样性的组成形式，有助于陶冶情操，提升学生的音乐素养，因此可以在初中音乐教育中向学生不断渗透德育思想，不仅顺应时代发展，满足现阶段社会发展根本需求，还有利于帮助学生树立正确的人生观念，丰富学生的精神世界，促进学生健康成长。