简介：网上客家专题信息种类繁多,来源多种多样,通过基本检索途径和专类检索途径能够深入揭示网上客家信息,主要信息源包括搜索引擎、图书馆网站、国家基础设施工程、电子书刊、互联网数据库和承载客家信息资源的专类网站等。

简介：数字图书馆将是未来社会的公共信息中心和枢纽。文章在分析目前数字图书馆构成特点的基础上，较全面地提出了数字图书馆应实现的信息服务功能。

简介：随着我国改革开放的不断深入发展,作为我国图书馆事业重要组成部分的高校图书馆,正面临着来自各方面的严峻挑战,计算机技术、多媒体技术和信息存储技术的发展,使人类社会正向信息社会过渡,信息已成为社会发展极其重要的资源。高校图书馆作为一个知识、智力密集的信息存储、传递中心和为教学、科研服务的学术性机构,为了迎接信息时代的挑战,求得生存和发展,必将完成从传统图书馆向现代图书馆的战略转移。在图书馆现代化建设进

简介：网络信息的快速增长与＂易逝性＂使得对网络信息保存变得必要和迫切。上世纪90年代中后期以来,国内外开展了一系列网络信息保存项目,我国学者对这些网络信息保存项目实施过程、实施效果、对我国当前图书馆业务建设与事业发展的启示、需要注意的事项等进行了研究。

简介：信息技术推动经济增长将持续100年(1950年一2052年)。信息技术具有广泛的浸透性和应用性；信息技术具有优越的价格性能比；信息技术创造巨大的经济财富，在所有的高新技术中，信息技术产业化程度最高。结论：在近50年内，我们必须大力发展信息技术，依靠信息技术，推进信息化建设，建立信息经济和知识经济。

简介：信息通晓是信息素养在新时期的延伸,阐述了信息通晓概念以及理论内涵,探讨了信息通晓教育的基本原理以及课程框架,提出信息通晓教育的重点在于协作教学,并借鉴国外学者的观点和实践经验,提出推动协作教学的几点建议。

简介：网络信息资源评价主要可分为定性与定量两种方法。本文对这两种方法和基于无数据的网络信息资源进行了评述，并探讨定性评价中的问题，如评价标准、评价过程等。

简介：科学上的借鉴和继承是推动科学技术发展的动力。牛顿已经形象地比喻:"如果我所看到的比笛卡尔要远一点,那是因为我站在巨人肩上的缘故。"继承和协作依靠科学交流而完成,但科学交流并不总是一帆风顺的,在科学交流中存在各种各样的障碍,需要我们去正视。

简介：介绍了信息素养定义和信息素养能力构成，探讨了信息素养与建构主义教学理论的关系。指出建构主义教学理论可以作为信息素养的理论基础，或者是信息百基于建构主义教学理论而设计的一种教学模式。最后，指出信息素养教育对培养学生研究能力的重要作用。

简介：高校图书馆信息服务的实质是图书馆与用户进行信息交换的互动过程,其信息互动效果直接影响信息服务质量。分析高校信息服务中存在的互动关系,探讨控制及提高信息服务质量的有效方法。

简介：根据福建省高校图工委的工作安排，2006年12月21-22日福建省高校图书馆“信息检索的发展与高校信息素质教育”研讨会在福州大学图书馆隆重召开。

简介：本文通过对书刊的调查，指出我国图书馆的基本统计至今仍存在着“信息迷雾”、“信息缺失”和“信息滞后”现象，初步分析了造成的原因，提出改进的意见。

简介：随着图书馆数字资源的普及，图书馆环境下的信息公平问题备受关注。文章概括了信息公平的涵义，针对高校图书馆信息不公平现状，提出了高校图书馆促进信息公平的策略。参考文献5。

简介：网络改变了图书信息交流与传播的途径。网络环境下的图书站点出现了信息资源的整合趋势。出版社、书店、图书馆等书业机构的职能面临着重新调整、重新分配的挑战。笔者在网络的大背景下审视了各书业信息源的现状，认为书业信息源有必要树立品牌意识，重新定位信息服务的宗旨与内容。

简介：论述网络信息资源的组织方法、组织方式，探讨网络信息资源组织的发展趋势。

简介：随着信息社会的到来，图书馆信息资源的开发与利用显得尤为重要。要想使图书馆信息资源的开发利用取得成效，应必须更新观念，树立为读者信息服务的意识，建设一支高素质的图书馆工作队伍，强化文献信息服务职能，变封闭服务为开放服务，加快信息资源网络建设，实现资源共享。

简介：本文通过对图书馆信息产业的一般讨论，并分析图书馆信息服务业发展的机遇和优势，以及高校图书馆发展信息产业面临的障碍，提出了高校图书馆发展信息服务业的出路与对策。

简介：从大学生阅读现状和高校图书馆自身发展等方面探讨高校图书馆开展阅读教育的迫切性,总结高校图书馆阅读教育的现状,在此基础上提出高校图书馆应注重阅读教育工作、构建高校图书馆阅读教育体系的建议。

简介：信息、知识，图书馆服务的侧重点梅雪（广西图书馆）“信息”是近年使用频率较多的词之一。关于“信息”的界说众说纷纭，在此我们不准备去评定各家观点。在本文内，我们依据英国学者威·约·马丁关于“信息”的解说去展开论述。马丁认为，“信息”是“作用于主体意识的客...

简介：本文从管理观念、人员素质和体制建设三个方面展开论述，对高校资料室如何适应信息时代的要求提出具体对策。