简介：摘要：中学图书馆作为一个聚集丰富资源的优秀场所，不仅能够满足学生的知识需求，还能有效地解决学生对未知世界的好奇心。然而，伴随着社会对科学技术的不断发展，图书馆等资源利用却遭到了忽视。本文将针对当前图书馆资源现状进行分析，深入探讨如何利用现代科学技术发展图书馆资源的整合率和利用率，希望能够在解决问题的同时，为学生营造一个更加优质的学习环境。

简介：摘要：信息化教学资源有利于课堂教学改革，提升课堂教学效率，为学生提供优质高效的教学服务。然而当前信息化教育教学资源庞杂，配置不合理，在同一所学校内资源共享程度低严重影响了信息化教学资源的利用。文章尝试探讨通过建立信息化教学资源收集机制提高资源收集效率、优化资源配置、科学管理信息化教学资源库等策略改善信息化教学资源的利用效率。

简介：摘要：在当今时代，知识数据如同井喷式发展壮大，科技的发展、社会的进步，全都离不开数学这一基础学科的支持与配合。作为小学数学教师，笔者通过自己多年的一线教学经验和如今的社会形势，分析得出一些关于通过因材施教途径来构建低年级数学的学科高效课堂的策略：整合层次化的备课内容、课堂练习和课堂提问几个方面论述了小学数学教学活动中整合资源，推动课堂教学取得突破的具体策略。

简介：摘要：随着教育事业的不断深化改革，微课堂的教学形式逐渐走入大家的视野，被初中老师广泛应用于日常的教学中，针对于某一知识点具体、细致的进行视频讲解。帮助同学完成自主学习或者是半自主学习。微课堂的优点在于具有强的针对性，在传统的教学基础上帮助同学内化知识点，对于教学难点可以反复观看打破时间和地点的壁垒。目前，网络上的微课资源丰富，本文通过对初中物理微课资源进行整合分析，从课堂前、课堂中、课堂后三个学习阶段中微课的运用反应微课运用的实效性。

简介：【摘要】语文的教学工作素来内涵丰富，基于资源整合的主题教学的应用，教师可依据语文教学特点，结合教学内容，予以主题设立，并围绕主题进行拓展、深化，以使学生学习能力得到有效改善，促进其综合素养提升。本文从发现主题、资源整合、找准感情基调等环节入手，助力于学生主动探究、逻辑思维以及创新能力等的综合培养，以期提供参考。

简介：摘要实验是引导学生自觉的学习，让学生的动手能力变得更强，让学生的核心素养有所提升的重要方式。在初中物理实验教学中教师应该重视培养学生的实验能力，注重物理实验资源的整合，转变物理实验教学方式，使用多种多样的物理教学方式，在物理实验中为学生提供足够的物理实验素材，有效的提升物理实验教学课堂的有效性。因此，本文主要探究如何在初中物理实验教学中进行资源的整合优化，提高物理实验教学的有效性。

简介：北部湾经济区开放开发作为国家战略,近年来物流业发展较快,但面对新的形势,亟待解决物流资源整合问题。通过分析中国—东盟双边贸易驱动、国家和广西政策支撑、区域性国际航运中心建设需要等动力机制,进一步提出了北部湾经济区物流资源整合的实现路径,并对其整合过程中可能出现的问题进行了探讨。

简介：

简介：摘要：游戏是重要的娱乐教育活动形式，在幼儿园教育中的应用十分广泛，并取得了十分显著的效果。而民间游戏不仅是我国民间文化的浓缩与精华，而且还更加贴近幼儿的实际生活，更加符合幼儿的身心发展水平。因此将民间游戏应用于幼儿园教育活动之中，能够更好的发挥民间游戏的教育价值，促进幼儿园教育水平和教育成效的提升，并且可以带给幼儿更多愉悦的情感体验，促进幼儿全面发展。

简介：摘要：小学综合实践活动课程是根据当前社会发展需要而生的一种新型课程形式。在小学教学过程中展开实践活动，一方面能够加强理论与实际的联系;另一方面还能培养学生各方面能力，具有较强的现实意义。但当前小学教学还存在着诸多不足，致使综合实践活动课程难以有效推进。为解决这一问题，本文将结合小学教学现状，对小学综合实践活动课程资源开发的意义与途径展开详细地探讨。

简介：摘要：新课程改革背景下的教学实践中，老师作为最具有能动性的要素，承担着多种多样的教学职责，开发与整合教学资源已经成为当今学校老师的重要任务之一。老师在先进的教育教学理论指导下，立足于小学生英语学习的现状，通过对小学英语教学目标的精准把握，借助丰富的网络资源，依托功能完备的教学手段，进行小学英语教学资源的开发设计，为学生的英语学习提供有力的支持，让学生可以高效的完成英语学习任务，达到学习目标。

简介：摘要：随着教育信息技术的不断应用，微课堂的教学形式逐渐走入大家的视野，被初中老师广泛应用于日常的教学中，针对于某一知识点具体、细致的进行视频讲解。帮助同学完成自主学习或者是半自主学习。微课堂的优点在于具有强的针对性，在传统的教学基础上帮助同学内化知识点，对于教学难点可以反复现看打破时间和地点的壁垒。目前，网络上的微课资源丰富，本文通过对初中物理微课资源进行整合分析，从课堂前、课堂中、课堂后三个学习阶段中微课的运用反应微课运用的实效性。

简介：摘要：随着物质生活水平的日益提高，人们对安全问题的重视程度也在日益增加。社会治安资源整合利用是公安机关顺应社会发展变化而产生的需求，社会治安资源客观性、实用性强、涉及面广，合理开发社会治安资源是推动公安工作可持续发展和社会治安防控体系建设的不竭之源。近几年来，在中国经济高速增长和社会稳定有序的大环境中，社会治安综合治理工作已进入到一个崭新的阶段。本文主要探讨推进社会治安资源整合的基本路径，以期能够更好地促进公安机关社会治安工作的实效。

简介：摘要：在教育改革的大背景下，新课标提出要注重对学生个人综合素质加强培养，在课堂教学中要能够对教材资源灵活应用，对整体的课堂教学进行不断的优化，以此有效帮助学生更好地学习和探究，促进其思维和学习能力的发展。小学数学中有很多的知识内容都和现实生活息息相关，教师将实际生活结合数学进行教学，能够有效培养学生的学科核心素养。本篇文章则基于核心素养对小学数学的教材资源进行整合，灵活地应用教材来有效提高小学生的数学核心素养。

简介：摘要：本研究旨在探讨幼儿园后勤资源整合与效能提升的问题。幼儿园的后勤资源管理一直是教育领域的关键问题之一，对于提高教育质量和降低成本具有重要意义。通过对幼儿园后勤资源整合的分析，我们发现，有效的资源整合可以提高后勤效能，减少浪费，提高服务质量。关键因素包括人员培训、设备更新、供应链管理等。本研究的主论点是，通过合理整合和优化后勤资源，幼儿园可以提高教育服务的质量，提高家长和幼儿的满意度，同时降低成本，提高教育机构的竞争力。

简介：摘要：本文深度剖析了数字资源融合与创新在高中通用技术领域的实践运用。数字资源整合运用在线教材、虚拟实验室等手段，拓宽了学生的求知渠道，提升了课堂教育的丰富多样性。创新研究通过项目式学习以及引入创客文化的方式来实现，激活学子创新潜能，铸就实践辉煌，造就了其信息检索与整合技巧。数字资源整合为创新研究注入了丰富的素材与实用工具，让学生在虚拟探索中开启研究之旅，塑造自主的研究课题。这一教育模式有助于锻造学生适应未来社会需求的实力，促使高中通用技术教育持续迈向数字化、创新化的新篇章。

简介：摘要

简介：整合课程资源是新课标所倡导的,也是实现教材横向和纵向发展的重要过程。整合课程资源要以开放的眼光,巧妙将学生感兴趣的数学内容与教材连接起来,使学生能以更多元的思维去理解知识,进而达到优化教学过程,实现课堂的增值。教师如何整合课程资源,为学生的知识拓展找到新载体,从而让教学过程更优化?文章从以学为本,树立正确的资源观;探索教材,合理开发教材资源;资源互动,构建真实体验平台三个方面阐述。

简介：摘要：在小学的教育教学工作中，英语科目是极其关键的一个学科，随着教育的改革，在英语教学活动中语篇教学环节也在改革进程中日趋重要。与此同时，小学生对于绘本完全不陌生，绘本中简单易懂的英文语句也与小学生认知的特点和喜好相符，有效弥补了英语语篇教学的单调和枯燥。基于此，下文就围绕绘本资源与小学英语语篇资源整合的策略展开探讨，以供参考。

简介：考古学的成果是历史研究最可靠的证据之一,公众考古对高中历史教学是重要的补益。在高中历史教学中引入公众考古成果的主要目标是教会学生求真求实,教会学生如何正确认识这样的事件,对历史教育承担培养合格的新时代公民有重要意义。文章通过对＂曹操墓＂事件与高中历史教学整合的教学实践,探讨公众考古成果对高中历史教学在疑史、补史和证史上的理论意义。