简介:
简介:德育工作应贯穿孩子成长的始终。然而一旦放假,没有老师的监督和教育,同学的影响和帮助,加上不少家长缺乏正确教育孩子的能力和意识,对孩子在假期中放任自流,许多学生就会放松对自己的要求,在假期中养成不良习惯,开学以后往往出现学生思想品德下滑,学习劲头不足的情况。那么,如何能使德育在假期不留真空,让素质教育不断延伸呢?
简介:关心是人内心最深刻的渴望,也是人的一种本能,我们每时每刻都生活在关心与被关心中。我们的学校德育也应该立足于人类生命这最真实的存在,面向所有学生,指导他们关心自我,关心别人,关心这个世界。
简介:〔摘要〕小学数学必须要重视德育教育,要充分利用教材挖掘德育素材,在教学过程中进行德育渗透,利用数学活动和其他形式进行德育教育,充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。
简介:德育是塑造青少年灵魂的艰巨而伟大的事业。新形势下,加强和改进对未成年人的思想道德建设,重在引导教育、熏陶感染和实践体验。近年来,淅川县一小以“文化育人,活动育人”为理念,立体化建设校园文化,全方位营造德育环境,积淀了丰厚的学校文化,陶冶了学生情操,培养了学生人文精神,显现出人文德育特色,赢得了广泛的社会赞誉。
简介:本文根据高中世界历史教学内容,挖掘其丰富的内涵,说明它能进行社会主义信念意识,科教兴国意识,竞争与合作意识,改革发展意识,开放意识,抓机遇创特色意识和环保、人口与民族意识的渗透。目的在于更好地发挥历史教育的功能
简介:寓德育于小学数学教学之中□孙静《九年义务教育全日制小学大纲(试用)》指出,要根据数学的学科特点,对学生进行学习目的教育,爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育,辩证唯物主义观点的启蒙教育,培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。这充分证明:小学数...
简介:教育是构建和谐社会的基础,学校教育能否培养出数量足够、素质优良的人才,在很大程度上取决于学校德育工作。十七大报告强调指出:坚持育人为本,德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。要提高学校德育工作的实际成效,充分发挥德育在社会主义现代化建设中的整体功能,
简介:渗透是一种隐性的德育灌输,即让学生在潜移默化中受到教育。在课改中,我努力尝试着在阅读教学中进行德育渗透,力求达到文道合一,教育、教学融为一体的教学效果。
简介:<正>我校自开办以来,始终重视德育工作,无论是建国初期的抗美援朝运动,还是六十年代的开展向雷锋同志学习活动,乃至八十年代的培养“四有”一代新人活动,都积累了较为丰富的经验,取得了丰硕的德育成果。进入九十年代,在坚持社会主义办学方向的前提下,着力加强和改进德育工作,提出了德育3221工程,规划了德育的目标、内容和途径,把德育纳入科学
简介:<正>各省、自治区、直辖市及计划单列市教委、教育厅(局):现将《小学德育纲要》正式颁发,从一九九三年秋季开学后在全国小学施行。正式施行前,请组织教育行政部门有关人员和小学校长、教师认真学习,并面向社会、家长做好宣传工作。
关于学校德育的几点思考
班主任德育工作浅议
语文教学中的德育渗透
如何让德育在假期不留“真空”
小学德育教育从孔子谈起
学会关心中的德育意蕴
小学数学教学中的德育渗透
建设校园文化 营造德育环境
世界历史教学德育渗透新探
加强德育工作 探索育人模式
网络与学校德育目标建构
寓德育于小学数学教学之中
探索小学德育工作新途径
学会做人——从德育开始
阅读教学中的德育渗透
“三一一”班级德育工作模式尝试
德育工作的思考和实践
关于颁发《小学德育纲要》的通知
实施班级德育教育的探索
传承孔子的德育教育方法