简介:本研究作为一项跨文化的语言交流比较研究,采用随机问卷调查法,对汉、藏族学生的英语学习过程中交流意愿的异同,产生的原因,以及对汉、藏族两民族学生的英语学习过程和效果的影响进行了探讨,结果发现两民族学生英语交流意愿的总体趋势呈现不均衡性和各自的民族特点,提出了针对不同民族学生采取不同的教学方法,有助于提高学生语言交流能力。
简介:通常来讲,英语文学作品翻译是一种再创造的文化交流活动,且其非常讲究翻译策略。本文首先简单介绍了我国英语文化作品现状,然后从五个方面着重分析探讨了英语文学作品的翻译策略,从而为翻译优质作品奠定基础。
简介:本文分析了目前青海高校英语专业的现状,文章就新世纪对人才的素质要求,结合青海的实际、青海高校英语专业改革的发展方向和英语人才的定位进行了探讨.最后就如何培养出具有自己特色、受民族地区欢迎的复合型、应用型外语人才提出了意见.
简介:移民殖民主义造成了英语非洲农业部门分裂为大规模商品农业和小规模维生农业,这是由非洲型移民殖民主义的特性所决定的。在黑人反抗的压力下,白人移民和英国政府不得不实行以保证移民地权为前提的权力转移。执政后的黑人政府大体实行保持和发展商品农业的政策,特殊环境造成了津巴布韦政府政策重心的转移。作为“系统殖民”方式产物的非洲型移民殖民主义至今仍影响着英语非洲的发展和稳定。
简介:2015年9月19~20日,正值八月桂花香满城之际,中国国家历史研究发展中心和南京师范大学文化产业研究发展中心在南京师范大学联合举办了首届'中国国家历史'创意写作高级研修班。本届研修班以'史学创意写作'为主题,邀请中国社会科学院、南京大学、浙江大学以及新浪历史频道等国内从事史学工作的史学家、作家和资深编辑联合授课。研修期间,专家们分别探讨了新媒体时代的读者与选题、大众历史及大众历史阅
简介:
简介:作者从学生英语学习过程中的桎梏这一角度入手,从听说读写译五个方面分别介绍了学习的难点与要点所在,深入浅出地提出了一系列的学习方法与应对的策略,消除了英语学习者的困惑,有助于英语学习者的学习。
简介:在第五次全国民族教育工作会议上,李岚清同志明确指出,要搞好少数民族学生的外语教学,使民族教育更加适应经济与社会发展的需要。在各级政府及教育部门的积极努力下,甘肃民族地区的英语教育事业取得较大发展,师资队伍建设进一步加强,全省民族地区基本形成了一支相对稳定的英语教师队伍。尽管如此,民族地区英语教育的质量和水平总体上仍落后于全省平均水平,
简介:英语霸权是一种民族国家的语言霸权形式。英美民族国家霸权的历史进程不仅确立了英语在全球国际体系中的霸权地位,而且决定了英语霸权内涵的演变——这是一个从地理平台语言霸权到制度语言霸权,再到软权力语言霸权不断深化的过程。从国际关系的视角来看,语言霸权是文化霸权的核心,其霸道的本质毋庸置疑;英语霸权目前在全球导致了新的社会不平等。对于"平等"的关注和反应,是英语霸权在未来岁月里所面对的最重要的议程。
简介:晚清英语在华传播过程中,“红毛番话”是较早记录英语单词或词组的小册子,最晚在19世纪30年代已经在广东出现,成为在民间颇为流行的教授学习广东英语的教材或工具书,直至19世纪80年代还屡有翻印和再版。本文以新发现的“五桂堂本”《红毛番话贸易须知》为切入点,通过存世的6种“红毛番话”刻本的对比,梳理了它们的翻刻轨迹、流布年代以及读者群等内容,并由此透视19世纪中西文化交流的特征以及早期中国人学习英语的历史图景。
简介:在发音模式和发音规则上,甘肃会宁方言与英语既有相似之处,也有不同之处。文章在阐述会宁方言语音特点的基础上,分析会宁方言中的部分发音对会宁英语学习者的英语语音产生的正迁移和负迁移现象,并指出相应的学习方法。
简介:大学英语是我国高校中的重要基础课.大学英语教学水平的提高和学生英语习得的效果与学生的学习兴趣有着极其密切的联系.本文主要从分析少数民族学生英语学习障碍及其心理障碍入手,探讨了激发高校中少数民族学生的英语学习兴趣的方法.
简介:由于21世纪经济、技术全球化的推进,英语在全球范围传播和普及。英语的传播与霸权与和全球范围语言濒危现象有密切的关系,是世界语言濒危问题的根本原因。英语的全球化给世界语言多样性的生态样式带来了极大的破坏。因此,应及时采取措施对策,反对英语的霸权,保护世界语言多样性。
简介:P:2014年你的生活较之前有什么变化?K:个人层面上讲,2014年让人惊喜,我的新书连续数周进入法国畅销书名单,上一本书《突然,响起一阵敲门声》(Suddenly,aKnockontheDoor)在很多国家反响不错,其中一篇的电影版权卖给了美国全国广播公司(NBC)。
简介:郑骞教授的《辛稼轩与韩侂胄》一文,曾发表于1948年的《再生月刊》上,当是他去台湾之前,任职于上海暨南大学时所作。可惜我于其时未得看到。1991年夏,台湾大学的一位友人从郑先生的《景午丛编》中抽印了这篇文章和《辛稼轩的一首》惠赠与我,
简介:启明先生:前日快信亮[谅]蒙鉴矣。△得七日手书,敬悉一是。舍弟德文一无程度,大概不能入德文系旁听,只可先入英文系,随后再到德文系旁听(如此办法,应否先向顾孟余先生一说否,请先生酌示)。唯文凭一层颇为难,因舍弟从未正式读完一个学校,河海工程只差三个月,故亦没有毕业文凭;不知能否通融。大概下半年总得进个学堂,强制的振振精神。
简介:语言是文化的载体,它反映特定民族的历史、风俗、世界观和思维方式.因此,从外语学习的角度来看,学习外语不能仅仅只掌握语法,记单词,讲一口较为流利的外语,还必须学习和了解其文化;从外语教学角度来看,教授语言的同时也就是在教授文化,因为外语教学和学习与社会文化的关系是密不可分的.要想正确地理解和使用一种语言,必须具有相应的文化认知系统,了解产生、使用这种语言特点的社会文化背景.
简介:本文通过对全国各大高校的商务英语专业课程设置和企业对人才需求的调查分析,总结出商务英语专业(本科)学科设置、个人能力与企业需求之间的关系。本文主要对该专业的学生与教师以及企业人员进行了采访。同时结合对比分析法,重点分析了几所院校所开设的商务英语专业课程,得出了一定的课程结构。在参考前人研究成果的基础上,更具实践性地提出了商务英语专业在课程设置方面的不足以及企业对该专业学生毕业就业能力需求的参考性建议。
简介:文言文该怎么教,方法会有很多。但我想都要基于一个事实:达是文言文,而不是白话文;是中文,而不是外文。我为什么这样说呢?因为是文言文,意味着文章是古代的,远离现代的,至少跟现代生活没有什么直接的关系,那么跟中学生的关系是隔膜、疏离的,换言之,功利性莘。而白话文跟生活关联度极高,如按照“生活有多广阔,语文就有多广阔”的理论,
简介:黄鸣奋怀着“身在江海上,运连京国深”(王昌龄《别刘讠胥》)的“使命感”,含辛茹苦地完成了新著《英语世界中国古典文学之传播》。此书的出版,是十分适时和具有重大文化交流意义的;同时,它也是一部颇具学术研究价值的书。中国古典文学有着五千年的光辉历史,它的灿...
汉藏族学生英语交流意愿的比较研究
英语文学作品的翻译策略研究
青海高校英语专业培养外语人才模式的探讨
移民殖民主义与英语非洲非殖民化
“接地气”:关于城市大众历史书写的思考——首届“中国国家历史”创意写作高级研修班研修综述
棠下小学在民国时期已开设英语课
浅谈大学生英语学习的桎梏及解决策略
甘肃民族地区英语教育存在的问题及建议
英语霸权的历史演变——国际关系视角下的语言问题
“鬼话”东来:“红毛番话”类早期英语词汇书考析
甘肃会宁方言对英语语音学习的迁移现象研究
论激发高校中少数民族学生的英语学习兴趣
英语霸权时代民族语言多样性的保护
问一个在世界最窄房间写作的人 埃特加·凯雷特:我向往一个不必写政论的世界
略论辛稼轩作于立春日的《汉宫春》写作年份和地点——读郑骞教授《辛稼轩与韩侂胄》书后
“象文学史上的—页,未必有益于国人”以及茅盾的写作——茅盾致周作人一九二一年八月十一日函
浅谈武汉Alliance的法语教学与文化教学
论人才需求多样化趋势下的商务英语课程设置
文言文教学就是教学文言文
他山有砺石,良璧逾晶莹──评《英语世界中国古典文学之传播》