简介：【摘要】目的：在消化内科见习教学中采用PBL与CBL联合教学管理模式，比较具体效果。方法：选择2020年同期在消化内科实习的带教实习生，人数共计80名，将其作为研究对象采用不同教学方式比较效果。对于常规组采用常规带教方式。研究组采用PBL与CBL联合教学，比较满意度。结果：常规组和试验组中，其中试验组中带教知识、带教能力、带教品德、带教服务评分分别为85.44±2.10、84.63±2.14、85.09±2.56、90.45±1.34分，整体效果明显优于常规组，效果较优。通过对两组实习护生进行满意度评分的比较，其中观察组实习护生带教后满意度评分为98.22±1.34，常规组实习护生满意度评分相比较观察组具有一定差异，评分为76.24±1.56，经比较，二者具有一定差异（P＜0.05）。结论：采用PBL与CBL联合教学，整体评分较优，除此之外教学满意度较高，经比较，效果较好。

简介：摘要：目的：探讨分析农村妇女宫颈癌发病情况的相关因素分析。方法：选取2018年8月-2020年8月参与北京市顺义区杨镇社区卫生服务中心两癌筛查的1000例农村妇女作为研究对象，进行TCT和HPV检查。结果：TCT检查结果显示，1000例农村妇女宫颈TCT呈现阳性的患者为21例，阳性率为2.10%。HPV18、16型检测结果呈现阳性的为118例，检测的阳性率为11.8%。结论：针对现在宫颈癌发病的年龄越来越趋于年轻化的状况，首先医护人员应该积极的做好宣传工作，增强女性患者参加检查的积极性与主动性，争取做到早发现，早诊断，早治疗，提高广大女性的身体健康水平。