简介：摘要目的通过对学校腮腺炎疫情处理的体会，分析疫情的及时报告以及疫苗的应急接种对疫情的处理及控制的重要性。方法对近两年几所学校发生的腮腺炎疫情处理情况进行分析总结。结果疫情的及时报告及疫苗的应急接种对控制疫情有很大的作用，而未及时报告的学校几未进行疫苗应急接种的学校疫情未得到及时的控制，导致学校学生发病人数多，疫情扩散快。结论出现腮腺炎疫情时学校没有重视进行及时的报告，错失了控制疫情的最佳时期，导致患病学生增加，且大部分学生没有注射腮腺炎疫苗，学校易发病人群集中，这些都是导致腮腺炎疫情的因素。因此，在发生腮腺炎的时候，要及时的汇报，控制疫情，同时提高学生注射腮腺炎疫苗也是控制腮腺炎疫情的重要举措。

简介：

简介：【摘要】目的 研究学校多发传染病事件的发生情况，并制定针对性的预防控制策略。方法 开展时间2018年至2020年，收集整理学校多发传染病事件4起（100例）作为此次研究的主要对象，针对其传染病事件的疾病类型以及发生原因进行详细分析，制定相关的预防控制策略。结果 4起学校多发传染病事件中，共发生传染病例100例，无死亡病例；传染病类型主要包括流行性感冒、流行性水痘、流行性腮腺炎、手足口病分别占比45.00%（45/100）、25.00%（25/100）、15.00%（15/100）、5.00%（5/100）；分析原因主要包括防控机制不健全、卫生监督不力及校医务室防控措施不足等，需要制定针对性的预防控制策略。结论 流行性感冒、流行性水痘、流行性腮腺炎、手足口病均属于学校多发传染病事件的疾病类型，应采取相关的针对性防控策略，有效降低其类似传染病时间的发生。

简介：【摘要】目的：汇总分析2020-2022年某地学校卫生监测抽检结果，掌握学校卫生薄弱环节和突出问题，进一步探究学校卫生监督工作措施，以改进学校卫生环境。方法：收集、整理某地学校卫生监测抽检结果，利用统计学方法比较各项目抽检情况。结果：学校教学环境的主要问题在于课桌椅配备合格率较低，课桌椅配备合格率在分类分析中均无差异（P＞0.05）；学校传染病和常见病管理的问题是建立执行因病缺勤追查登记制的百分比较低；在学校饮用水卫生管理中，清洗消毒饮水设备的人员未持有健康合格证明是饮水卫生的主要问题。结论：某地学校卫生整体仍存在亟待解决和改善的薄弱环节，针对一些持续存在的问题和新问题，学校、教育部门、卫生健康部门等应通力合作，各负其责、各司其职，将有利于消除或提升学校卫生中的薄弱环节。

简介：【摘要】 目的：我国新冠肺炎疫情防控向好态势进一步得到巩固，疫情防控进入到常态化阶段。疫情防控常态化意味着思想的转变和模式的革新。本次研究旨在探究学校新冠肺炎疫情防控方案，以确保师生安全。 方法：全面监控，把控重点环节，对学校进行监管，防止疫情发生。 结果：统计某学校复学后健康监测数据，在2021年1月——2021年12月共计44名师生（5.58%）出现过发热症状，学校未出现新冠疫情。 结论：科学防范有助于强化学校疫情监管，同时提升学校卫生安全工作。

简介：【摘要】学校人流密集，人员来源广泛，是传染病发生和传播的主要场所，我国出现的所有爆发性传染病的情况当中，学校传染病的暴发占50％以上。随着对学校传染性疾病防控的逐渐加强，我国校园健康工程的建设也逐步完善，学校卫生水平的发展，对于传染病的预防和控制成为学校卫生问题的重点。但由于学校人员密集，所以，对于学校传染病仍然是预防突发公共卫生事件的重点，本次将对学校传染病防控的关键问题进行梳理并展开综述，以供参考。

简介：摘要： 职业教育是我国国民教育体系的重要组成部分，近几年来得到国家的大力支持，但是在教学过程中仍然会显露出了不少问题。为了提升我校中等职业教育医学基础课程的教学质量，找出问题，现在向广西三所中等职业卫生学校做了调研，并以我校护理学专业的学生和病理学教师为调查对象，对病理学课程的教与学现状开展问卷调查，对其现状、存在的主要问题，改革意向等几方面展开深入调查，还对我校医学基础教学教育面临的问题提出几点相对应的措施。

简介：摘要：教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志。近年来，我国职业教育信息化正在快速推进，信息化教学是高职教学的一项重要内容，是提高教学质量的必经之路。本文结合竞赛和教学实践，对高职儿科护理信息化课堂教学进行了探索和研究。

简介：摘要：高职专科是我国高等教育体系中的重要组成部分。我院作为护理职业院校之一，结合高职教育的人才培养目标，在培养护理人才过程中应注重护士生的应用能力的培养，《内科护理学》作为护理专业在学习临床护理课程中的主干专业课、必修课。认真专研该课程的教学方法是要确保院校教学质量得到有效提高的保障，也是更好的做到产教融合的基础。

简介：摘要国家以及社会的发展水平都可以根据医疗卫生的发展水平进行衡量。护理工作是医疗卫生事业发展中非常重要的一环。而临床实习是护理专业将理论应用到实践，提高专业技能的最重要阶段。本文研究了高职护理专业学生临床实习的现状，并对此提出应对策略，旨在为高职护理专业的发展提供更大空间。

简介：摘要随着信息时代的不断发展和进步，多媒体技术手段逐渐活跃在各个领域，尤其是教育领域。多媒体技术在高职护理教学中的应用，突破了传统模式的桎梏，同时也给教学带来创新的力量，优化了教学过程。本文主要分析多媒体技术在高职护理教学中的应用现状，探讨改进多媒体教学的具体措施。

简介：摘要：当今时代正是医疗改革医疗进取医疗不断深化改革层层递进的时代。由最最传统的医疗模式逐渐的向高精端去演化。可以说传统的经验护理模式现在正在向科学化护理化以及循证护理模式转化不断的去做。这是时代发展的必然趋势。循证护理作为医疗改革过程当中是针对于临床问诊经验探索以及对病人的需求结合寻求实证，这样作为一个临床改革决策依据。顺应了当代国家医疗改革的思维模式。也顺应了国家重视医疗时代，国家对医改的大力支持。【 1】 。

简介：摘要通过分析高职护理专业实践教学现存的种种弊端，提出了有关教学目标、教学模式、教学平台、师资建设以及考核评价体系等方面的管理措施，并对管理效果进行了相关分析。

简介：摘 要：高职高专药学专业的药物分析课程是必修课程，学生不仅需要掌握理论知识，还要具备实验操作能力，能够运用所学的知识分析问题和解决问题。在教学中，就要将学习积极性调动起来，培养学生解决问题的能力和知识创新能力，以提高教学质量，促进课程发展。本论文针对高职高专药物分析教学改革初探展开研究。

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简介：摘要：工匠精神是一种追求卓越、精益求精的态度和精神，对于高职基础护理教学具有重要的启示意义。本文旨在探究工匠精神在高职基础护理教学中的实践应用，以期提高护理专业学生的职业素养和实践能力。

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简介：摘要：健康[l1]教育工作是作为保障学生以及教师身体健康的关键手段，主要是树立学生以及学校工作人员的健康意识，培养良好的健康行为和生活习惯，更好地对个体以及群体的健康进行保障。学校作为人群集中的地方，组织机构分布较为密集严密，人群覆盖广泛，加上，强学生之间有着密切的接触，如果不能加强健康教育工作的开展，必定会导致严重的传染性疾病产生。本文主要对学校医务室开展健康教育的做法进行分析，希望能为今后健康教育活动的开展提供参考。

简介：摘要目的探讨学校卫生信息化对学生健康管理的作用。方法在中小学使用学生健康档案管理系统，规范管理学校卫生疾病，随访并评估医务人员的工作效率、学校卫生疾病随访结果的质量、管理达标率、成本指标数。结果中小学学生总建档率为94.72%；实际总管理率高达99.73%，学生疾病健康得到有效管理；实施学生健康档案管理系统后，学生、家长及校方的满意度均明显优于实施原始管理方法（P<0.05）。结论学校卫生信息化管理模式有效提高医务人员的工作效率及服务质量；使学校卫生疾病管理有连续性，有利于一级预防的工作更好地开展；提高学生、家长及校方对学校卫生服务的满意度，值得临床推广应用。

简介：摘要：对于学校卫生而言，对于少年儿童的重要性不言而喻。通过使用学校卫生以及少儿卫生工作的形式，能够较好的保证少年儿童的身体健康，同时也能够更好的让少年儿童能够更好的在实际的生活以及学习过程中更好的进行。但目前在实际的进行学校卫生以及少儿卫生工作进行的过程中效果往往不佳。本文讨论了学校卫生与少儿卫生工作的提升方式。