简介：

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简介：目的探讨基于精细化管理理论制作岗位核查清单,及应用岗位核查清单对病区护理质量过程控制的效果。方法2014年3月应用精细化管理制作、修订和试行岗位核查清单,2014年7月至2015年6月应用岗位核查清单对临床护理质量过程控制并评价效果。结果应用精细化管理制作的岗位核查清单护理质量明显提高（P〈0.05）;患者对护理服务的投诉明显减少（P〈0.05）;患者满意度得到了明显提升（P〈0.05）。结论岗位核查清单体现了精细化管理的理念,在护理质量的过程控制与管理中发挥了积极、主动和激励的作用,提高了护理质量。

简介：【摘要】目的：探究对手术室护理实习生应用基于知信行理论的教学模式对其岗位胜任力的影响。方法：抽取2022年9月至2024年3月期间于我院手术室实习的护理实习生74例为研究主体，随机信封法分为两组，37例/组，传统带教模式设为对照组；知信行理论教学模式设为实验组。对比指标：岗位胜任力评分和教学模式满意度。结果：实验组各项岗位胜任力评分均高于对照组（P＜0.05）；实验组教学模式满意度比对照组更高（P＜0.05）。结论：对手术室护理实习生而言运用基于知信行理论的教学模式可明显提升学生岗位胜任能力，增强教学模式满意度。

简介：摘要：目的：分析在神经内科护理带教中应用以岗位胜任力为基础的情景模拟教学的效果。方法：选取本院神经内科的实习护生作为样本来开展此次研究，样本选取例数为60例，随机做有效分组处理，一组设置为常规组，组内30例实习护生进行传统教学法，将另外一组设置为研究组，组内30例实习护生采用以岗位胜任力为基础的情景模拟教学模式，并对两组实习护生的教学满意度以及学习成绩等指标进行分析对比。结果：研究组实习护生的学习成绩以及对教学的满意度均高于常规组（P＜0.05）。结论：对于神经内科实习护生来说，应在其护理带教中应用以岗位胜任力为基础的情景模拟教学模式进行教学，这种教学方式可以提升实习护生的教学满意度，对提升其学习成绩具有积极影响。

简介：目的了解脑卒中主要照顾者护理知识掌握情况。方法采用问卷调查法，对103名脑卒中主要照顾者掌握的护理知识进行调查。结果大部分照顾者具有疾病知识和基础护理知识，知道康复的重要性，但明显缺乏康复知识。结论护理人员在传授护理知识时，应根据照顾者的护理知识现状，因人施教，特别是康复训练的具体指导。

简介：摘要：目的 探讨青少年糖尿病发病主要因素与特征。方法选取196例青少年糖尿病患者的初发临床病历资料，结合自制青少年糖尿病患者的调查问卷综合对比。结果2型青少年糖尿病患者不同阶段的体质指数较同时期的1型青少年糖尿病患者高。结论青少年糖尿病患者大多有不良的饮食习惯，2型青少年糖尿病患者较1型青少年糖尿病患者有更多的体重过轻或过重的现象，2型青少年糖尿病患者大多有家族病史，青少年应重视日常的饮食习惯，结合合理科学的运动训练，降低青少年糖尿病的患病概率。

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简介：摘要：只有对医院妇产科临床护理所遇到的问题或者是潜在隐患进行归纳分析，并且有针对性的制定相关的预防对应措施，这是做好医院妇产科护理工作的现实需要。从当前工作实践看，特别是通过归纳分析发现当前医院妇产科临床护理中存在着操作不规范以及人才流失严重等问题。为此应该从强化护理人员专业素质以及工作责任心等方面入手提高护理能力和水平。

简介：护理人力资源是发展卫生事业的重要资源,科学配置护理人力资源对于我国医疗事业的发展有着重要的作用。本文总结了我国护理人力配置和发展中存在的问题,表现为护理人力资源方面存在配置不合理,护理人力资源不足,护理质量下降,激励机制不健全等。据此,文章指出,大力培养护理人才的同时,合理有效利用护理人力,减少护理人才流失是我国护理人力资源合理发展的有效途径,从而为构建我国护理人力合理结构和高等护理人才培养提供客观依据。

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简介：摘要：由于现代医疗科技与法制观念的发展,病人对医生为其服务的意识也越来越强,同时维权意识也越来越强,所以护理纠纷的出现也呈上升态势,而急诊科则作为医护活动相对集中的地方,因其自身的特点与地位在其中显得特别突出。本章归纳了急诊科护理矛盾产生的具体原因和预防措施。

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简介：摘要 ：目的 研究不同病因所致原发性肝癌患者的主要临床表现，为临床治疗提供指导作用 。 方法 从医院科室抽取原发性肝癌患者 324 例，分别调查统计其病因，并结合临床医生的意见记录患者的主要临床表现，然后进行分别记录，进行分析研究。 结果 各个病因导致的原发性肝癌患者的主要临床表现不同，各病因导致的原发性肝癌中主要临床表现都以肝区疼痛、肝肿大和肝区血管杂音居多，而饮酒过量导致的原发性肝癌中黄疸的比率也较高。 结果 对不同原因的原发性肝癌患者的主要临床表现进行分析研究，对临床治疗有一定积极作用，能够提高患者的生存率。

简介：目的探讨肺癌患者主要照顾者生活质量与应对方式状况，为制订有效的护理对策提供依据。方法选择2009年1月至2011年3月住院治疗的126名符合纳入条件的肺癌患者主要照顾者为研究对象，应用一般资料调查问卷、生活质量测定量表简表和医学应对方式问卷进行调查。结果肺癌患者主要照顾者的面对应对方式及回避应对方式的高水平组生活质量各维度得分均高于低水平组，屈服应对方式高水平组生活质量各维度得分均低于低水平组，差异均具有统计学意义（P〈0．01或P〈0．05）。结论肺癌患者主要照顾者生活质量有待于提高，护理人员应在实施护理的过程中考虑到照顾者的生活质量和应对方式。

简介：目的了解尿路造口患者主要照顾者的负担水平及影响因素。方法采用一般资料调查问卷和生活自理能力测评量表对54例患者进行调查,采用一般资料调查问卷、Zarit负担量表、家庭关怀度指数问卷及照顾者照顾能力问卷对54名主要照顾者进行调查,对数据进行单因素和多因素分析。结果54名主要照顾者Zarit负担量表测评值5~76分,平均（29.90±11.55）分。主要照顾者患有慢性疾病、患者医疗费用支付方式、患者生活自理能力、家庭关怀指数、照护能力是照顾者负担的影响因素。结论尿路造口患者主要照顾者的照顾负担较轻,受较多因素影响,加强患者及照顾者护理能力、提高照顾者支持度等,可改善照顾者的负担水平。

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简介：【摘要】目的 探究参与式护理模式在水痘患儿主要照顾者中的应用效果。方法 选择我科2021年4月~2022年4月期间接诊的40例水痘患儿及其主要照顾者开展研究，随机抽签法分为对照组（20例，常规护理）、观察组（20例，参与式护理），对比两组护理效果，包括主要照顾者焦虑情绪、对水痘相关知识知晓，以及患儿病情恢复情况。结果 护理后，观察组主要照顾者焦虑情绪较对照组低，对水痘相关知识知晓评分高于对照组（P＜0.05）；观察组患儿 丘疹消退时间、疱疹结痂干瘪时间较对照组减短（P＜0.05）。结论  参与式护理可减轻水痘患儿主要照顾者焦虑情绪，提高疾病认知水平，促进患儿病情恢复，值得优选。