简介：摘要本文主要详细论述了对理论与实际一体化教学模式应用的必要性，并对采用理实一体化教学模式的基本条件进行了简单必要的分析，同时对中等职业教育中电工技术课程教育中的一体化教学模式采用的相关方法进行了深入研究，对中等职业教育的电工技术的教学提供一些教学实践经验。

简介：摘要：在信息多元化的时代，单一的教学模式已经难以满足学校教学的需求。学生希望通过更先进的技术学习更多的知识，教师希望借助更多元化的教学方式提高课堂教学的效率。哪一种模式更合适高中物理课堂，我们不能一概而论。教师若能在实际教学中将两者整合，甚至渗透更多的教育思想，如STEM教育等，依托现代多媒体技术的支持，那么，形式多样、生动形象的高效课堂并不是遥不可及的。

简介：[摘要] 高职教育要求学生具备一定的专业基础知识和实践操作能力，在此基础之上形成职业能力，以此来满足个人发展的要求。因此文章从高职学生职业能力的角度下，研究了食品营养与检测专业实践教学模式创新的具体形式，通过探讨目前该专业实践教学当中存在的问题，提出了有针对性的解决措施，希望可以提高高职院校食品营养与检测专业学生的职业能力。

简介：摘要：随着我国社会经济的不断发展，英语教学越来越得到人们的重视。为了提高小学英语课堂教学效率，教师在英语课堂上要充分注重与学生进行课堂交流与互动。以此，调动学生英语课堂学习的积极性，有效保证小学英语课堂的教学质量。

简介：摘要翻转课堂的这种基于计算机辅助教学的教学模式已在我国得到广泛运用。翻转课堂最初是根据高中课程而提出的，但小学语文课程如何合理高效运用翻转课堂还有待探究。

简介：摘要在改革开放40周年之际，我国市场经济日益繁荣，而随着社会的不断发展，国家越来越重视人才教育，在此背景下跨界融合模式的课程教学成为了未来技术人才培养的主要方向，这样能够使学生作为学习主体的观念得到更加透彻的落实，而且能够使学生的实践能力得到提高，并促进学生综合素质的提升，本文主要对跨界融合模式下的课程教学进行简要的探讨论述。

简介：摘要社会经济的发展为教育事业进步提供了更多的有利条件，越来越多的现代化教育技术应用到高等数学教学中，对于提升课堂教学质量起到了巨大的促进作用。翻转课堂教学模式是一种新型的教学方法，对于激发学生兴趣，并提高学生的学习能力，实现课堂教学质量的提升有显著支持。本文通过对高等数学翻转课堂教学模式进行分析，以期更好的满足高等数学课堂教学需求。

简介：摘要高校英语传统的面对面授课模式很难顾及到学生的个体特征和差异化学习需求，因此随着教学信息技术的发展，混合式教学已经成为当下高校英语教师关注和采用的新型教学理念和方式，它是将传统的面对面课堂教学与现代的网络在线学习相结合的新型教学模式。混合式教学模式的兴起给英语教育教学的发展带来了新的生机和活力。通过对混合式教学模式内涵和高职英语教学现状的认知，本文提出了构建高职英语混合式教学模式的有效路径，从而拓宽高职英语教学方式，提高高职英语教学效率和效果。

简介：摘要 :随着教育的深入改革 ,大学音乐教学中体验式音乐欣赏教学越来越受到重视和关注。开展体验式音乐欣赏教学 ,能够有效激发学生对音乐的学习兴趣 ,自主参与音乐学习。因此 ,本文将结合大学音乐教学中体验式音乐欣赏教学的运用现状和作用 ,对体验式音乐欣赏教学的具体开展提出一些必要的措施 ,以期能够为广大的大学音乐老师提供一些理论参考和建议。

简介：摘要：随着素质教育改革的推进，许多职业学校对机械专业机电方向技能训练的教学模式进行了实践探索，取得了一定的成绩，但仍存在一些不容忽视的问题。因此，机电技能的培训和教育仍是一件更加紧迫的事情。

简介：摘要：随着新工科教育理念的兴起和汽车工业的不断发展，汽车构造教学模式也需要与时俱进。本文基于新工科背景，探讨了如何构建适应现代汽车工程教育的教学模式。介绍了汽车工程教育的现状和挑战。并提出了相应的实施策略和方法，包括多学科团队合作、项目式学习、创客教育、教学资源整合等。

简介：摘要：本论文旨在探讨高职院校乡村导游实践教学模式的研究，通过对该教学模式的分析，揭示其对学生职业素养的提升以及对乡村旅游业的发展的积极作用。

简介：摘要：随着科学技术的快速发展，目前药学实验教学中存在的教学方式和资源单一、师资融合不足、缺乏系统性设计，以及优质平台资源利用不充分等问题，药学“设计性实验”课程应在教学模式上进行创新。充分发挥实验教学中心和实习实训基地的技术支撑作用，积极拓展学术交流与科技创新平台，提供教学科研平台以及实践基地的优质科技信息，学院教师及实践基地工程师联合指导，引导学生的自主思维，自拟课题设计实验，提升综合实践技能和创新能力。以期培养出适应当前国家战略需求和社会发展的高层次药学人才。

简介：摘要：本文针对《工程制图》课程的教学现状和挑战，研究了混合式教学模式在该课程中的应用。通过文献综述和实证研究，探讨了混合式教学模式对学生学习成果、学习体验和教学效果的影响。研究结果表明，混合式教学模式能够提高学生的学习兴趣、主动参与和自主学习能力，并促进知识与实践的有效融合。基于研究结果，提出了在《工程制图》课程中实施混合式教学的策略和方法，以期提高学生的学习效果和能力培养。

简介：摘要:本文旨在对于创新创业型人才的培养，高校应采取哪些措施。通过教学手段，实践分析，对培养大学生创新能力方法进行总结归纳。高校教学手段应采取多元化的方式激发学生学习兴趣及创新意识；通过鼓励学生参加各种创新型比赛，培养学生自主创新能力，并提出奖励措施，对创新型学生给予鼓励和支持；提出校企合作模型，使学生学以致用，在实践中完善理论知识，在实践中开发创新意识。最后强调创新型人才对于国家的重要，鼓励高校培养具有中国特色社会主义现代化人才1。

简介：

简介：摘要：有效教学模式强调学生主体价值，具有一定的社会适用性特征，在建筑领域规模逐步扩大过程中，建筑专业教学既要从学校角度来制定人才培养计划，也应当立足于市场环境下来实时有效教学模式，提高学生培养的适用性和社会性。在有效教学模式实施过程中应当了解学生的个性化特质，并探究当前建筑行业发展前景及时优化建筑专业教学内容，既要有效利用教学资源也要提升学生参与度，进而为建筑领域发展培养综合型专业人才。

简介：

简介：摘要：社会经济的快速发展使得财务会计的工作重视程度得以提升，因此，高职院校的财务会计专业需要积极转变传统的教学模式，通过提升任课教师的专业素养与教学实践能力，根据学生的实际学习情况有针对性地专门制定人才培养方案，保证学生能够具备专业的综合素质和文化素养，保证高职财务会计的教学实践活动能够顺应社会现代化的发展潮流趋势。

简介：摘要：随着人工智能技术的快速发展和“数字中国”战略的持续推进，数字化转型已成为新时代高等教育改革、发展与实践的核心议题。本文分析大学英语教学数字化转型的动因与内涵，聚焦我国大学英语教学中存在的突出问题，着重从教学理念转变、师生数字素养提升、教学方式转变等方面探讨了创新大学英语教学、 提升大学英语育人水平的实践路径。