简介：
简介：本文从以下四个方面探讨了英语语法教学:1.语法与交际教学的关系;2.语法学习涉及的内容;3.如何组织语法教学;4.语法教学今后的方向。本文提出了组织语法教学的四步骤总体框架,重点论述了框架中的第三步教学——练习,并通过列举实例详细阐释了形式型练习、意义型练习和交际型练习三种类型练习方法的特点、使用条件和目的及具体操作步骤。
简介：论文摘要
英语作业布置教学思考
英语语法教学(英文)
英语阅读教学初探
“趣味”英语教学浅析
英语教学效率之我见
小学英语“情趣教学”探究
英语情景教学之我见
浅谈英语创新教学
也谈英语分组教学
浅谈英语阅读教学
英语语音的教学技巧
英语教学须用“新”
如何实施英语交际教学
浅谈小学英语兴趣教学
活动教学英语轻松学
小学英语有效教学之我见
英语教学改进试探
乡村英语教学之我见
浅谈英语听力教学
优化英语教学之我见
