简介:摘要评价理论是系统功能语言学在人际意义的研究中发展起来的新词汇语法框架,它关注语篇中可以协商的各种态度。国家英语新课程标准要求在教学中培养学生的综合运用语篇能力。本文主要探讨在英语阅读教学当中运用评价理论,利用评价理论来解读语篇,培养学生的综合运用语言能力。
简介:摘要随着近几年新课程改革的持续推进,我国基础教育教学改革取得了阶段性的成果,无论是从教育教学理念还是具体的教学组织形式层面而言都发生了可喜的转变,这是我们做好新时期基础教育优化改革工作的基础。改革优化是教育教学自身不断取得变革与发展的重要途径,当下我国基础教育教学改革任务依然艰巨,通过创新教学实现课堂教学的优化升级仍然是当下教育教学的重要命题。作为小学教育教学整体体系中重要的组成部分,语文学科在新时期要持续强化创新教学,以新课程改革理念为指引,致力于高效课堂教学新模式的构建,持续提高教学水平。本文重点阐述和探讨新课程改革语境下小学语文学科创新教学的具体实现途径。
简介:摘要在中国英语教学中,口语教学一直是一个十分薄弱的环节。高职教育培养的是高级应用型复合型人才,英语口语作为一种必备的交际能力,长期以来一直是高职学生的基本素质要求。教师和学生越来越重视口语表达与专业实用性以及社会需求相结合的特点。如何运用现代化的教学方法和手段,有效提高学生的英语口语交际能力,是高职英语教学的一个症状。本文分析了当前的形势和高职学生英语口语学习的影响因素,结合自己的教学实践,探讨了教学策略和方法,以提高英语口语能力,希望有助于提高高职院校英语专业学生的英语口语教学。
简介:摘要外贸英语函电作为高职国际商务及商务英语等专业的专业必修课之一,因其突出的实用性而占据了非常重要的地位。世界经济一体化的日益加强必将推动国贸专业人才需求的快速增长,认真研究这门课的特点及教学方法具有深远的意义。本文从外贸函电英语课程的特点入手,分析外贸函电英语教学当前存在的一些主要问题,对外贸函电课堂教学的提出了几点建议,希望有助于这门课程的发展。