简介:《邶风·燕燕》,齐鲁韩毛四家解释各异。本文从考证诗本事入手,继而以帛书就《燕燕》诗所发议论与之相对照,证明帛书所引为《鲁》《齐》之诗。
简介:2009年10月12日晚,广州体育馆一片沸腾,“地头蛇”刘诗雯以4:3险胜同为孔门弟子的师姐郭跃,将“大众汽车2009年乒乓球女子世界杯”收入囊中,赢得了自己的第一个世界冠军。
简介:伤口翻过身,看见娘后背的伤口刀割一样整齐,没有血痕娘感觉不到疼仿佛这不是伤口
简介:火的夜晚你火焰一样的心,火一样的眼神火一样的名字无数个变形,在我的眼前飘摇让我开口歌颂造物主使冰一样的世界融化
简介:
简介:这里介绍鲁迅一首佚诗和另一首译诗,两者都是讽刺诗。因为鲁迅诗文素以善讽著称,把这两首诗放在一起来谈,我想是合适的,又因为从来没有人专门研究过,现在提出来谈谈,也许有点特殊意义。
简介:<正>自从柏拉图将宇宙现象二分,认为诗人所模仿的是变动不居、没有永恒价值的外部世界的幻象,从而将诗人逐出理想国以后,无数诗人曾以诗为媒介思考和探索诗在生活中的功能和意义,诗本身成为诗歌的永恒主题之一。进入二十世纪现代主义文学运动,这一主题在美国最重要的现代诗人之一华莱士·史蒂文斯(WallaceStevens1879—1955)的创作中得到最集中的表观。史蒂文斯的作品围绕着一个终极思考——现实与想像的关系,以及作为二者中介的诗人
简介:纳博科夫用作画的方式书写小说,将小说视作绘画。这一书写特征可从三方面把握:一是小说中出现了大量的画家画作,它们帮助塑造人物形象,推动故事情节发展。二是作家常刻意将故事的讲述融入绘画的框架内,让小说的情节模仿画中的场景,达到“以诗入画”的效果。最后,纳博科夫视理想的创作与阅读为绘画,自觉地用五彩的文字进行着如画般的书写。画入诗,诗入画、诗即画,生动地诠释了纳博科夫小说中“诗如画”的书写特征。
简介:课堂教学中,教师可将比照作为古诗学习的方法之一,通过诵读、想象、主题拓展等途径,引导学生自主发现、自我感悟、讨论交流,激发学生对古诗学习的兴趣,初步培养学生对古诗的鉴赏能力。
简介:门户往往不是你满怀期待、信步通过之地,而是通往它处的一段路程。
简介:在《说书人》中,善良敬业、技艺高超的说书人,之所以活得如此落魄,死得如此凄惨,除社会动荡、民生凋敝等原因外,还源于他所从事的贱业——说书,这是其悲剧命运的决定性因素。
简介:相传宋人秦小游创造了一种辘轳体诗,也就是可以像辘轳一样旋转的诗。下图中的13个字就可以辘轳成诗。请你先不要着急看结果,自己试着读一读,能读几首呢?
简介:古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”是指一句诗或一首诗中最精练传神的一个字,即一句或一首诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词(字眼)”(有时是传达主旨的关键词、关键句)。就词性来看,诗眼一般是动词或形容词。如“铺床凉满梧桐月,
简介:三万里遥遥,我赶了来,第一眼见到它,我的反应是:跳下去。伊利湖里的水要赶着去安大略湖。谁知道这些水要赶去做什么,也许是参加一个联欢盛会吧。它们一直很平稳,起初是看上去像海一样的湖面,还有沙滩、礁石、鸥鸟和点点白帆,除了水是淡的,其实看上去跟海也没什么两样;后来,一些水自然而然地顺着地势流下去,到了布法罗,变成了杂树丛生着的宽宽河道:
简介:~~
帛书< >所引< >诗为< >< >诗考
“诗诗入蔻,雯名天下”
雅诗的诗(二首)
邱华栋的诗(诗手册)
画中有诗,诗达画意
鲁迅的佚诗和译诗
现实●想像●诗:史蒂文斯诗观初探
画入诗,诗入画,诗即画——析纳博科夫小说中的“诗如画”书写
以诗比诗 以诗悟诗——以《小儿垂钓》《池上》教学为例,谈比照学古诗
文化地图:世界文化遗产中的城市 卑尔根,娇艳而多姿
奔向野外广阔蓝天:从卑尔根到挪威震撼人心的峡湾
业贱位卑孤苦命——《说书人》中说书人的悲剧命运
荷花诗
木兰诗
往事(诗)
“辘轳”诗
悟道诗
诗眼
大于诗
树木诗