简介：目的：了解大学生对拖延行为的理解和现状,探讨形成拖延行为的影响因素,为个人克服拖延行为和相关部门制定干预措施提供依据。方法：采用随机抽样的方法,对大学生进行现场调查,共调查人数96人,男、女生分别为35人、61人。用Epidata3.1进行数据录入,SPSS19.0进行数据分析。结果：调查对象中,所有人都对拖延行为有一定的认识。结论：拖延行为影响人们的日常生活,在大学生中较为严重,了解现如今大学生拖延情况,对大学生拖延行为改善具有一定的现实意义。

简介：摘要随着我国对残疾人接受教育、工作等权利保障力度的不断加大，越来越多的残疾学生能够进入大学校园学习。受躯体因素的影响，残疾学生在成长过程中有较为特殊的经历，使得其对健康的渴望远远超过其他群体，因此越来越多的残疾学生选择报考医学专业。医学院校残疾大学生有着独特的心理特征，需要给予特殊的关怀。

简介：

简介：摘要：2014年9月李克强总理夏季达沃斯论坛上首次提出了“大众创业、万众创新”的概念，随后

简介：当代武警大学生,肩负着跨世界的历史重任,他们的思想道德素质如何,对武警部队的全面建设和长远发展都将产生很大的影响。为了准确把握他们在校期间的思想道德状况,从而加强和提高思想政治教育的针对性和有效性,我们对全院学员进行了一次为期两个月的问卷调查。

简介：摘要积极人格特质是积极心理学研究的重要范畴，本研究采用孟雁鹏编制的积极人格特质问卷随机对249名大学生进行施测。结果发现大学生积极人格特质的合作维度在专业类别上存在显著性差异（p<0.05），包容和守信维度在父亲受教育程度上均存在显著差异（p<0.05）。

简介：课题组连续五年以问卷调查、座谈等方式对东南大学在校大学生思想、学习、生活等状况进行调查与分析。通过调查，可以看出当前大学生思想状况的主流是积极健康的，但也存在着一些问题。应该通过学校正面教育、强化学生工作服务意识、增强学生媒体素养、树立社会大教育观念等措施来进一步加强学生思想政治教育工作。

简介：课题组连续五年以问卷调查、座谈等方式对东南大学在校大学生思想、学习、生活等状况进行调查与分析。通过调查，可以看出当前大学生思想状况的主流是积极健康的，但也存在着一些问题，应该通过学校正面教育、强化学生工作服务意识、增强学生媒体素养、树立社会大教育观念等措施来进一步加强学生思想政治教育工作。

简介：摘 要：近年来，随着大学不断扩招，大学生群体数量的不断增大，就业环境日趋严峻 , 大学生自主创业无疑是一条可以缓解大学生就业问题的可行之路。但想要在激烈的市场经济竞争下存活，对于创业者来说并非易事。本文 针对职院校创业学生的创业现状进行了阐述 ，简要剖析其在创业中所面临的问题，并提出一些建设性意见 。

简介：微公益作为一个新鲜的事物在推动整个社会公益事业发展的同时也产生了一些问题,影响着大学生的健康成长。大学生参与微公益存在着认知程度不足、参与程度不够、参与目的不纯等问题,需要从倡导大学生树立公益思想、建立有序的微公益运行机制、强化微公益与其他实践活动的结合等方面予以解决,进而促进大学生微公益的良好、有序发展。

简介：国学经典是中华优秀传统文化的精髓，而如今，大学生对国学的阅读受到各种因素的影响。新的时代需要引导新一代大学生以继承和弘扬中华优秀传统文化为己任，认真了解阅读国学经典，深入学习中国古代思想文化的重要典籍，担当历史使命。

简介：

简介：作文教学不仅是中小学语文教学的重要内容,也是大学中文系写作课教学的重要组成部分.作为高师中文系的写作课,既要让学生掌握一定的写作基本理论并提高他们自身的写作能力,又兼有一定的培养学生出校从教后对中学生开展作文教学的任务,因而更显重要.即便是大学理工农医外语等专业,应该说,作文问题也有其特殊的意义,对这些专业的大学生出社会以后的工作,也显示出其不可忽视的重要作用.因此,研究大学生的作文问题,尤其是高师中文系学生的作文问题,指导他们在中学阶段作文基础上的再提高,是有重要意义的.

简介：摘要：当前，大学生读书数量和质量偏低的问题越加凸显，在大学生群体中存在很多不读书、读书数量少、读书质量偏低或者浅阅读等现象。教育引导人员应该深挖大学生阅读数量少和读书质量偏低的原因，进行有步骤、有目标地读书引导教育，通过思想引导、规划指导、人文感染教育以及大学校园氛围建设和大学生自我引导教育等方法，进一步引导他们树立正确读书观，让他们养成良好读书习惯和读书品格，提升他们的阅读数量和质量，再进一步提高他们的思想道德品质和人文素养。

简介：摘要大学生就业是当今社会的聚焦热点，而无论是由于经济需求、提高自己还是对步入社会的焦急心理，在校大学生更倾向于通过兼职来达到目的。大学生兼职已是大势所趋，所以保障大学生兼职权益，不仅是高校，社会，政府的责任，学生自己也应该重视起来。

简介：高校大学生就业心理问题严重,主要表现在就业心理期望与现实之间的失衡、过早担忧就业问题、缺乏自信、享乐主义、应付各种考证带来的心理压力等问题;为了解决高校学生就业心理问题,促进就业,应从健全就业心理咨询体系、加强就业指导和服务工作几个方面进行建设。

简介：近几年来，大学生违纪现象显上升趋势，剖析大学生违纪行为产生的原因，寻求减少和预防大学生违纪行为的途径迫在眉睫。

简介：通过对泉州部分高校学生创业意识状况的问卷调查结果分析，多数大学生对创业的内涵认识不够全面，对创业有想法，但缺少明确的规划，有接受创业教育的需求，但缺乏学习的主动性，创业心理不够成熟等问题。学校应制定将思想政治教育与创业教育紧密结合、构建以职业生涯规划为导向的创业教育体系、进行教育体制改革和深化心理素质教育等对策。

简介：在我国高校中，大学生党员是综合素质较高的一个群体，他们是大学生群体中的先进分子和中坚力量，是新时期我党新生骨干力量的重要来源之一，是中国社会主义事业的建设者和接班人，更是保证党的事业永远年轻的新鲜血液来源。因此在新世纪、新的历史条件下，加强大学生中党员发展工作，是我党加强组织建设，适应时代发展潮流，保持先进性的一项重要工作。当前我校大学生党员的政治思想状态总体是积极向上的，但随着学生党员队伍的不断发展壮大，在实际工作中存在着很多问题，如一些学生党员理想追求注重实惠、政治信仰韧性不足、理论学习不够、对党员发展程序不了解甚至存在误区、学生党员先进性体现不足、学生群众对党员表现满意度下降等，本文着重分析了新时期大学生党员发展工作中存在的若干问题，并对这些问题的形成进行了分析，对如何加强大学生党员发展工作提出了建议。关键字大学生党员党员现状党员教育管理严格考核党支部一、大学生党员的现状和面临的问题1、理论基础不扎实，对党的理论理解不够深入一些大学生党员不重视学习党的历史和理论知识，对党的历史、党建基本知识掌握不够。他们尽管也参加了党课学习，还学习了政治理论课，但考试之后就束之高阁，虽然考试取得了合格的成绩，但多数是以突击复习为主，很少真正理解和掌握，以后很少主动自学。他们能够拥护党的基本路线，拥护邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护贯彻科学发展观，也能关心国内外时事政治，但基本处于感性认识阶段，缺乏理性认识，遇到复杂的国际国内形势和重大事件，缺乏分析能力，无法用科学理论进行分析，坚持应有的立场观点。2、入党动机不纯部分大学生党员在社会大变革的浪潮中失去了前进的方向，入党动机是入党积极分子争取入党的真实目的和内在驱动力，它的正确与否直接关系到大学生党员的质量和党组织的先进性。大多数学生党员都具有比较坚定的理想信念和比较正确的人党动机，但是由于就业压力的日益加大，使大学生更加重视实用价值和眼前的利益，入党动机出现多元化、复杂化和功利化的倾向，在一定程度上带来了消极影响，限制了大学生党员对党的宗旨的理解，甚至把入党作为寻求物质待遇的阶梯。3、先进性意识淡薄，模范作用不突出由于入党动机的偏差，有些学生党员入党后便放松要求，不求上进，不能深刻把握党的“先进性”的理论内涵，入党后与入党前判若两人，在发挥党员先锋模范作用上更是缺乏坚定性和自觉性，很难用共产党员的权利义务来要求自己，不敢站出来自觉维护党的声誉，不敢积极宣传党的指导思想和路线方针政策，在工作和学习上只管自己做好，事不关已，高高挂起，不能给其他同学树立良好的榜样，不能发挥一名共产党员应有的先进作用。4、重视工作表现，缺少党性锻炼高校在发展学生党员工作中，比较重视学生的学习成绩和工作表现，因此造成学生干部容易入党，班级普通同学的入党机会则较少。学生干部中确实有一些是政治素质过硬、品学兼优，但同时也难于避免在发展党员过程中对那些工作做了很多，但综合素质并不是很好的学生干部进行照顾，导致没有对他们的党性进行充分的考验，这些学生党员存在信仰、信念不够坚定、政治热情不高的现象，从而影响了学生党员队伍整体的先进性。二、大学生党员现状的成因分析1、发展党员过程仓促，没有把好“入口关”高校发展大学生党员是高校学生党建工作的重中之重，组织部门在要求加大发展大学生党员数量的同时又要求严把发展党员质量关。而数量与质量往往很难两全，在相同的考察时间内，数量越多，则对每个党员考察的深刻程度相对来说就不够，对一些发展对象的思想状态、党性修养等方面的情况，在没有真正了解的情况下，就纳入了发展范围，难免会造成发展了一些素质不高的党员。此外，正常的情况下，从递交入党申请书到成为一名预备党员大约要一年半的考察时间，而大学一共仅有四年时间，在这么短的时间内，对要求入党的大学生进行全面、细致、深入的考察，是不可能实现的。2、学生党员教育内容空泛，教育形式呆板大多数高校对大学生党员的教育内容是各个党支部根据上级党组织的统一安排，学习我党在各个时期的重要方针政策，而学习过程一般为念文件、讨论、总结，一些文件的内容对于大学生来说并不是很适合，学习文件的过程也总是照本宣科，很少根据青年大学生的实际思想和年龄特点等情况选择适合的文件或文章，进行有针对性的教育。而大多数学生党员的政治理论水平并不是很高，往往不能真正地理解和吸收所学的理论知识，在触及到实际工作和生活中的现实问题，不能提出具体解决问题的办法来，久而久之，学生党员对此类学习教育的形式便漠然置之，心生厌倦。3、学生党员数量多，基层党务工作者少，大学生党员疏于教育和管理各高校学生党员的比例达到6％一8％，有的甚至更高，是一支比较庞大的队伍，然而专门从事学生党员教育管理工作的党务干部相对较少，力量相对薄弱，大多数高校都是由辅导员兼任党支部书记，而每位辅导员要负责四五百名学生的日常工作，平时工作量大，琐事较多，对学生党员的变化关注不够及时，不能准确把握每位学生党员的发展动态，无法把学生党员的教育和管理工作做细做实，一旦发生问题，无法及时掌握，给予正确引导。有的党支部甚至一学期都没有开展一次党活，就算开展了，也是敷衍了事，这样就极大地减少了党员自我学习以及党员之间相互学习的机会，使党员的党性和政治理论水平不能快速地提高，再加上学生党员的民主生活会、思想汇报的形式化，从而使得一些学生党员产生一种错误的想法党员教育管理、党组织的活动只不过是在走形式，并没有实际内容。从而导致党员队伍的整体素质差、不够活跃，党组织的凝聚力、战斗力不强。，三、解决大学生党员现状的对策1、注重学生入党前的培养与选拔，严格把好“入口关”在新生入学开始，通过入党启蒙教育，向他们讲解“大学生为什么要入党”、“怎样申请入党”、及“入党程序”等基本知识，激发他们的政治热情和入党愿望，使他们从入学后就能端正入党动机，并通过两级党校的开展，使学生加深对党的认识与了解，深入理解党的基本理论，提高思想觉悟。对入党积极分子实行动态管理和分层次培养，对于不遵守校规校纪，或在平时的工作、学习、生活中表现不好的学生，及时调整出入党积极分子队伍，注意发现表现优秀的同学，对那些政治态度明确、思想素质好、热心为同学服务、学习成绩好和的积极分子，主动引导、及时对他们进行重点培养，启发他们靠近党组织,使他们能尽快地加入党组织。根据培养对象的实际情况，严格按照党员的标准，对发展对象是否坚持共产主义信念、是否具有较高的政治觉悟、是否具有端正的入党动机、是否在班级起到表率作用、是否群众基础好等方面严格考核，严把质量关。2、规范学生党员的教育和管理大学生党员的教育和管理是保证高校学生党员质量的重要环节，加强学生党员的培养教育，可从以下两个方面入手。一方面要严格执行党内的各项制度，如每两周展开一次组织生活，每月召开一次支委会，每季度一次民主生活会等，以便党员开展批评与自我批评，使党员及时找出自身存在的问题。要在党支部内部组织开展丰富多彩的活动，在活动中对党员进行党性教育，使他们认识到共产党员先锋模范作用的重要意义，激发党员的热情，增强党员的光荣感和使命感。另一方面应结合学生党员自身实际的特点，制定科学合理的管理制度。如制订学生党员的量化考核制度，从政治学习、专业学习、文明修养等各个方面对他们进行考核，考核结果直接作为学生党员评先评优及预备党员能否按期转正的重要依据。这些措施有利于学生党员自觉地提高自身素质，积极发挥党员的先锋模范作。3、增设专职党支部书记，不断提高党务工作者的能力素质党务工作者是高校学生党建工作的主要力量，但随着党员数量逐渐增加，应根据实际情况相应地扩大党务工作者队伍，特别是专职党务工作者的数量，同时，还应采取有效措施来提高党务工作者的能力素质。首先，对党务工作者进行专业知识培训，提高他们自身的政治理论水平和业务素质，培养他们与时俱进的思想，以适应不断出现的新问题的需要。其次，鼓励他们探索新方法，改变传统党建工作的相对封闭性，如建立学生党支部博客，让每个支部成员把自己的思想、对党支部发展的意见及一些国家的重大事件和我党新的政策方针等内容及时发布在博客上，供大家学习、讨论，使网络成为支部建设的一种有效手段。另外，新时期的大学生大多具有很强的自主意识，作为党务工作者要不断改进工作思路，完善工作方法，以适应新时期学生党员教育工作的需要。

简介：大学生犯罪问题正逐步受到社会的广泛关注，文章系统地分析了当代大学生群体中的犯罪现象，剖析其成因并提出了相应的预防措施．