简介：

简介：<正>在语文教学中,训练学生的口语表达能力是一项重要的任务。教师只有用心创设和谐的语言环境,才能不断地促进学生的语言发展。一、创设和谐的语境,让学生有话可说语言的丰富性给我们提供了广阔的思想空间。例如在上《草原》一课时,教师声情并茂的配乐朗读,仿佛在学生眼前展现了一幅美丽的草原风光。学生品味优美的语言后,那碧绿壮美、苍茫辽阔的草原已在学生脑海中定格。此时,教师再来一段导语:"湛蓝的天空,碧绿的草地,悠闲自得的牛羊,好一幅美妙绝伦的画卷啊!此时此刻,我多想马上插上翅膀,飞到那蒙古大草

简介：泰州日报社经过多年的信息化建设，采编、图片、广告、发行和财务等系统从无到有，从简单到丰富，并随着作业模式、业务流程的改进而不断发展。报社各项工作对网络的依存度越来越高，这也对网络安全提出了更高要求。报社在做好病毒防范、补丁升级和网络管理等日常工作的前提下，主要从以下几个方面保障网络安全。

简介：人工光即照明，包括室内照明和室外照明。室外照明强润将建筑本身作为景观来完善，改善建筑物的功能效益和环境质量，提高视觉效果，同时营造出一种和谐自然的环境气氛；而室内照明则注重满足不同的功能要求，为患者和医护人员创造更为融洽的环境气氛。下面将以室内照明为重点，阐述人工光环境的营造。

简介：邓嵘在《重庆社会科学》2013年第4期撰文认为，国内外网络服务供应商（ISP）与版权人围绕ISP是否侵权的争议持续不断，双方在版权之诉中适用的避风港条款、合理适用原则和红旗标准又纠缠不清，存有冲突。从实践与理论的分析来看，正视避风港条款、红旗标准的价值定位与适用审查，改革现行的版权制度里的合理使用原则，消除ISP履行版权保护协助义务的消极态度，创新版权网络保护的方法机制，能够有效地应对网络环境下版权诉讼适用规则的冲突，并起到防患于未然的效果。

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简介：今天，由中国人权研究会和中国人权发展基金会共同主办的第六届“北京人权论坛”开幕了。在这仲秋九月，来自多国的人权专家及相关人士相聚一堂，共话人权发展大计，无疑有着非常积极的意义。在这里，我代表中国国务院新闻办公室对论坛的召开表示热烈祝贺，向出席论坛的各位朋友表示诚挚欢迎!享有充分的人权，是人类共同的追求。长期以来，各国人民为争取人权进行了不懈努力，取得了重大成果，但是距离达到享有充分的人权这一崇高目标仍然任重道远。

简介：摘要计算机网络的迅速推广使用，给学校教育带来了前所未有的机遇和挑战，也给作为学校教育的重要组成部分的班级管理提出了一个新命题，对传统的班级管理增加了新的内容。班级是学校的基本组织形式，班级管理是学校管理的坚实基础和重要保证。网络化的纵深发展使我们改变原有的管理思路与模式，实现向网络环境下的新型班级管理模式转变。

简介：从踏上讲台的第一天起，“课堂要以学生为主体”这句话就时时在我耳边响起。课标要求“创设有利于引导学生主动学习的课程实施环节，提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力”。而教师要想在课堂上让学生侧耳倾听，细腻阐说，深情诵读，淋漓摹写，就要激发学生的求知欲，吸引学生的注意力——因为阅读质量的好坏，在很大程度上取决于阅读者对自身注意力的控制程度。在长期的教学实践中，我发现解决这一问题的方法之一，是运用变序教学，即整合文本思路，巧妙设计教学环节，以达到控制和引导学生的注意力，激发学生的阅读兴奋点的目的。

简介：您或许经历过这样的事情：没有触碰过脏污的东西，却莫名其妙起了湿疹；没有吃变质的食物，却突然恶心呕吐；没有遇到烦心事，却饱受神经衰弱、失眠的折磨……如果下次再发生类似事情，您或许要首先考虑环境激素在作祟了。

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简介：会计信息是会计行为系统的核心部分，是经过加工或者处理后的会计数据，是对会计数据的解释，其实质是各种利益关系的反映。会计信息应当符合国家宏观经济管理的要求，满足有关各方了解企业财务状况和经营成果与现金流量的需要，满足企业加强内部经营管理的需要。本文仅就会计环境对会计计量的影响做一简要探析。

简介：涉嫌犯罪的农民工在实施犯罪行为时,会关注自身行为的风险性,其犯罪深受环境因素的影响。交通的便利,居住环境的恶劣,特殊的社会结构、文化结构的差异,管理的失控,这些都对农民工犯罪有着明显的影响。

简介：0～3周龄是快大型肉鸭的育雏期，习惯上把0～3周龄这段时间的饲养管理称为育雏。

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简介：融融学会说“对不起”，经历了抵抗、默认、主动承认错误这个过程，在这个阶段里，我们一直保持着轻松、宽容的态度。一天早上，我还没有完全睡醒，融融和爸爸在床上玩的时候不小心一屁股坐到了我的肚子上。顿时，我痛得眼泪直流，身体也蜷缩着扭到了床的另一边。融融看到我的表情，知道把我坐痛了，可是她却不知道应该怎么做，迟疑了一会又继续和爸爸玩耍。爸爸劝融融向我道歉，可融融就是不肯道歉。

简介：在体育教学中，教师要懂得以“三爱”教育和“三笑”之举，真正让爱和微笑浸润在教学中，去感染和培养学生的心灵，打动学生的心弦，使他们懂得爱、体会爱、学会爱。

简介：人才的成长与发展，人才资源的开发与使用，都离不开自身素质和发展环境两个条件。前者决定其创造能力的大小，后者决定其创造能力的发挥程度。人才资源开发的首要问题是创造人才培育、成长和发展的“生态环境”，让其适应人才发展的需要，