简介:摘要目的探讨分析临床医学专业学生课外活动时间投入现状及其与感知压力的关系,为促进临床医学专业学生德智体全面发展和推进我国医学院校课外活动组织工作的专业化水平提供参考。方法2018年12月,对某医科大学2017级临床医学专业940名学生进行调查,采用一般资料调查表、医学生课外活动时间投入调查表和10条目压力知觉量表进行问卷调查,并采用有序logistic回归分析医学生各项课外活动时间投入与感知压力的关系。结果26.4%(181/686)和18.2%(125/686)的医学生每周平均投入到课外学习、休闲娱乐活动的时间超过20小时;73.0%(501/686)的医学生每周平均参与体育锻炼的时间投入低于5小时;54.1%(371/686)的医学生在志愿服务活动方面没有时间投入。医学生感知压力总评分为17.00(13.00, 20.00)分。在控制了个人特征和家庭特征后,高感知压力水平医学生的课外学习(OR=0.55,95%CI=0.36~0.85)、志愿服务(OR=0.42, 95%CI=0.25~0.68)、体育锻炼(OR=0.61, 95%CI=0.38~0.99)平均投入时间更少。结论临床医学专业学生整体呈现出较低的感知压力水平。医学生在课外学习、志愿服务和体育锻炼的时间投入与感知压力呈显著负相关,医学院校应当注重维持临床医学专业学生的低感知压力水平。
简介:摘要目的探讨睡眠类型、睡眠时间对医学生自评健康状况较差的独立及联合效应。方法本研究为横断面调查。采用按比例分层整群随机抽样的方法在浙江省某医科大学选取1 526名在校医学生作为研究对象。调查内容主要包括基本人口学特征、睡眠类型、睡眠时间、夜宵、久坐时间和体力活动时间等生活方式信息以及自评健康状况。采用logistic回归模型控制可疑混杂变量后评价睡眠类型、睡眠时间与自评健康的关联性。结果医学生睡眠类型为晚睡晚起型者最多(664人,43.5%),其次为中间型(442人,29.0%)、早睡早起型(420人,27.5%)。自评健康状况较差的报告人数占42.8%(653人)。不同睡眠类型医学生自评健康状况较差报告率不等:与早睡早起型相比,中间型、晚睡晚起型者自评健康状况较差比例更高,调整OR值(95%CI)分别为1.69(1.23~2.31)、2.43(1.81~3.26),趋势检验P<0.001。与每晚睡眠时间≥8 h者相比,睡眠时间为7、≤6 h者自评健康状况较差的OR值(95%CI)分别为1.40(1.07~1.84)、2.38(1.69~3.37),趋势检验P<0.001。睡眠类型与睡眠时间存在联合效应,调整各种混杂因素后,与早睡早起型且每晚睡眠时间≥8 h的医学生相比,晚睡晚起型且睡眠时间≤6 h者自评健康状况较差的OR值最大,OR值(95%CI)为6.53(3.53~12.09)。结论晚睡晚起型及睡眠不足均与医学生自评健康状况较差的OR值增加有关联,且两者具有联合效应。建议医学生应尽量早睡早起,并保持充足睡眠,促进健康。
简介:1智力图形观察左边三个图,你能找到其中的规律,并根据这个规律,猜出右边问号中的图形吗?2实习侦探集市上一名小偷在偷钱包的时候,被一位年轻的巡警发现了。警察大喊:"住手!"小偷吓得一惊,一看是警察撒腿就跑。警察在后面追,小偷拼命逃跑,两人速度都很快。他们一前一后穿过两个十字路口,跑过五条长街。小偷看没有办法摆脱警察,情急之下就钻进一家塑料模特仓库。警察也跟着跑进仓库。仓库很大,有穿着各种各样衣服的模特,在昏暗的灯光下,这些模特都如同真人一般。警察看不出哪个是塑料模特儿.哪个是小偷。