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  • 简介:摘要随着我国小学体育教学的改革以及素质教育的推行,我国小学体育教学取得了长足的发展,但是仍然存在不少的问题,很多人往往把这些问题集中在体育教学资源匮乏,体育教学设施不足,缺乏体育师资队伍等问题上,而很少有人关注体育教学中的过度保护现象。小学生认知能力不足,身心发展还不成熟,在体育教学过程中,采取一定的保护措施本无可厚非,但是社会、学校以及家庭却表现出一种过度的担忧,从而产生了过度保护现象。

  • 标签: 小学 体育教学 过度保护
  • 简介:摘要弗洛伊德的人格发展理论孕育着丰富的心理健康教育思想。本文以电影《爱德华大夫》为例子,简要概述了弗洛伊德的人格发展理论,并探讨其在青少年心理健康教育的积极应用,一是正确对待“移情”与“反移情”,二是将“快乐原则”和“现实原则”统一起来,三是注重青少年心理发展的阶段性。

  • 标签: 弗洛伊德 人格发展理论 青少年
  • 简介:摘要随着教育改革的发展,人格教育日益引起学校的普遍关注,重视学生健康人格的培养,已成为目前学校面向未来社会所做出的必然选择。因此,初中体育教学在培养学生健康体魄的同时,有效地塑造学生的健康人格,对青少年进行健康人格的培养,对他们的健康成长有着积极的意义。

  • 标签: 初中体育健康人格培养
  • 简介:摘要健全人格是指具有积极的心理品质,自信自爱,坚韧乐观,有自制力能调节管理自己的情绪,具有抗挫折能力。初中学生自我意识逐渐觉醒,而其发展具有极大的可塑性,不成熟,不稳定,急需健全人格的培养。物理学科教学中要灵活开发、运用多种资源如物理科学发展史、物理学家真实经历、高尚品格、科技进步发展史等对学生进行抗挫折教育、专注及严谨态度教育、热爱自然、热爱生命教育及乐观主义教育等,以在学习知识提高能力的同时,帮助学生构建起健全的人格

  • 标签: 核心素养 健全人格 物理教学 构建
  • 简介:闲来逛书店,远看有一区人头攒动,多是父母拉扯着孩子在寻书,一时好奇也凑了过去,一看是“家庭教育”区,图书种类繁多,囊括早教、幼儿、小学生、中学生几个阶段,不知道为何没有大学阶段,毕竟国内待孩子成年就撒手不管的家庭少之又少,

  • 标签: 模范 人格 青年 家庭教育 图书种类 大学阶段
  • 简介:周恩来是全世界公认的政治家、军事家和外交家,而这样一位伟人对待下级却充满人情味儿,体现出了与众不同的人格魅力。给'马军长'签发了一张'特别通行证'1935年10月的一天,红十五军团军团长徐海东挑选了一匹上好的枣红马,并带着马夫周家荣来到周恩来的住所,介绍说马夫叫'马军长'。周恩来很是高兴,望着周家荣说:'哦,也姓周,一家子的嘛.'

  • 标签: 周恩来 周家荣 人格魅力
  • 简介:摘要积极人格特质是积极心理学研究的重要范畴,本研究采用孟雁鹏编制的积极人格特质问卷随机对249名大学生进行施测。结果发现大学生积极人格特质的合作维度在专业类别上存在显著性差异(p<0.05),包容和守信维度在父亲受教育程度上均存在显著差异(p<0.05)。

  • 标签: 大学生 积极人格特质
  • 简介:高中英语人格教育就是在进行高中英语教学活动的时候,英语教师根据英语教学内容,有意识、有计划地结合教学内容,对学生进行一定的人格教育的活动。英语教学中有着非常丰富的人格教育因素,文质兼美的英语教材比之其他教材有着得天独厚的育人因素,能陶冶人的情操。英语教学应该在课堂教学中通过学生主动参与、相互合作、互惠共享等教学方法,潜移默化地渗透人格教育,让学生在“不知不觉”中受到教化,从而内化为自身人格

  • 标签: 高中英语 人格教育 思考
  • 简介:摘要历史课程应使学生获得基本的历史知识和能力,培养良好的品德和健全的人格。而历史学科人文性和社会性的特点,也决定了历史学科对学生健全人格的培养的地位。在新一轮基础教育课改中,与人格教育密切相关的情感、态度和价值观,作为重要的教学目标写进了《课程标准》。

  • 标签: 历史课程人格培养
  • 简介:健全人格是学生人格结构发展的理想追求,是学生发展核心素养的重中之重;健全人格培育,是思想政治教育的神圣使命;健全人格培育必须把握基本遵循、积极探索现实路径。

  • 标签: 核心素养 健全人格 培育 思想政治教育
  • 简介:摘要学校是学生接受教育的主要场所,也是传承和弘扬传统文化的重要阵地,培养有中国灵魂、全球视野的未来人才,是学校教育义不容辞的责任。本文根据当前教育现状,结合学校工作实际,就如何传承优秀传统文化、滋养儿童雅慧人格进行了粗浅的探讨。

  • 标签: 学校教育传统文化传承
  • 简介:摘要本文首先回顾了中国人人格量表的编制历史,随后介绍了中国目前广泛使用的人格量表,重点阐述了中西方文化的差异在量表的修订翻译后的使用中的问题,包括信仰、政治体制、思维模式、人文历史等方面的不同。分析了量表本土化的过程的问题与瓶颈,为中国人人格量表的进一步发展指明了方向。

  • 标签: 中国人人格量表 编制
  • 简介:洛杉矶快船队的主教练道格·里弗斯一直以来都充满争议,他带领凯尔特人队夺得总寇军后本已被视为联盟最好的主教练,可在洛杉矶的刚愎自用却逼走了保罗、格里芬和小乔丹。正当人们认为快船队将会全面清洗,进行重建时,里弗斯却重现神奇,把这支缺少明星的球队带到了西部第一的位置。提起自己的执教生涯,里弗斯也有想要表达的情感。

  • 标签: 双重人格 凯尔特人队 执教生涯 主教练 洛杉矶 格里芬
  • 简介:大型地下箱基础混凝土施工由于其具有混凝土结构过长,面积过大等实际特点,导致混凝土施工之中,会由于温度的变化以及湿度的变化引起混凝土结构的开裂,从而导致箱基础发生渗水和漏水的现象,影响工程建设的质量,因此如何对于混凝土裂缝进行有效控制就成了当前行业内广泛讨论的重点问题。

  • 标签: 大型地下箱型基础 混凝土 裂缝控制 实践
  • 简介:本文结合泐马河大桥工程实例,主要分析了V墩底顶推施工的关键施工技术和控制要点,并针对顶推合拢、对顶施工、顶推施工、边跨合拢、顶推调整等方面对V墩的技术控制要点进行了探讨.

  • 标签: 泐马河大桥 V型墩底顶推 施工关键点控制
  • 简介:摘要在我国,随着经济的发展,现代化的市场经济也逐步建立,各个企业的财务风险问题越来越严重。在市场经济条件下,企业没有办法取得所需的全数信息,因而财务活动是无法确定的。通过分析研究一些经营失败的企业,可以看出企业内部的财务管理才是至关重要的,因此,就有必要研究创业企业财务风险控制。下文中针对创业企业财务风险发生的原因,财务风险特征,以及创业企业财务风险的制度管理策略等方面展开论述。

  • 标签: 创业型企业 财务风险 管理控制 内部控制 风险预警机制
  • 简介:一、竞争成为我国高等教育改革与发展的基本范式1.市场在高等教育资源配置中发挥着越来越重要的作用。在改造高等教育计划体制的过程中,我国逐步建立起了与社会主义市场经济相适应的高等教育运行机制,市场在高等教育资源配置中发挥着越来越重要的作用。2.竞争成为我国高等教育资源市场化配置的重要机制。高等教育市场表现出显著的竞争性。

  • 标签: 高等教育发展 过度竞争 协同发展 高等教育资源配置 社会主义市场经济 教育改革与发展
  • 简介:摘要目的评价舒适护理在卵巢过度刺激综合征患者中的应用效果。方法患者均选自本院在2016年4月至2017年4月收治的76例卵巢过度刺激综合征患者,将其分为对照组与观察组两组(n=38),并分别给予常规护理及舒适护理,比较两组的护理满意度。结果观察组护理满意度为97.38%,高于对照组的76.32%,且P<0.05。结论对卵巢过度刺激综合征患者实施舒适护理可提高患者治疗信心,并提升本院的护理工作质量。

  • 标签: 舒适护理 卵巢过度刺激综合征 护理满意度
  • 简介:目的探讨影响膀胱过度活动症(overactivebladder,OAB)生物反馈治疗临床疗效的相关因素。方法收集本院2016年1月至2017年6月收治的205例实施生物反馈联合电刺激治疗的OAB患儿临床资料,对治疗有效组195例和无效组10例进行回顾性分析。分别对两组患儿治疗相关因素进行单因素和多因素Logistic回归分析。相关因素包括患儿年龄、性别、电刺激电流最大值、治疗频率、联合药物(奥昔布宁)、合并尿失禁情况等。结果有效组平均年龄(7.3±1.4)岁,无效组平均年龄(7.1±1.9)岁。有效组电刺激电流最大值(19.0±3.2)mA,无效组电刺激电流最大值(17.7±3.8)mA。有效组治疗频率为1~2次/天者135例,0.5~1次/天者135例,〈0.5次/天者4例;无效组治疗频率为1~2次/天者无一例,0.5~1次/天者3例,〈0.5次/天者7例。有效组使用药物及伴有尿失禁的患儿分别为115例、51例;无效组使用药物及伴有尿失禁的患儿分别为1例、2例。单因素分析表明,治疗频率、联合药物奥昔布宁是影响治疗效果的重要因素(P〈0.01),而年龄、性别、电刺激电流最大值、合并尿失禁情况比较,差异无统计学意义(P〉0.05);多因素Logistic回归分析表明,治疗频率[比值比OddsRatio(OR)=0.016,P〈0.01]和联合药物奥昔布宁(OR=0.029,P〈0.05)是其独立影响因素。结论治疗频率和联合药物奥昔布宁是影响OAB儿童生物反馈联合电刺激疗效的独立相关因素,通过相对增加治疗频率及联合使用奥昔布宁治疗,可以改善治疗效果。

  • 标签: 膀胱过度活动症 生物反馈 LOGISTIC模型 儿童
  • 简介:人格标识财产利益是人格财产二元权利体系在现代商业社会的发展产物。对人格标识财产利益的保护,应当置于人格权衍生财产利益的体系中予以论证,财产利益与所依附的人格权之间的联系是确立其保护路径的逻辑依据。通过著作权和人格标识的比照可以得出,人格标识的人格固有性联系要强于著作权,因而在人格标识财产利益的保护中要更加倾向对人格权的尊重与保护。基于此,可以比照我国现有较为成熟的著作权保护体系来确立人格标识财产利益的保护模式、权利变动以及损害赔偿规则。在我国未来民法典编纂过程中,以著作权为参照设置人格标识财产利益的保护路径具备可行性与合理性。

  • 标签: 人格标识 人格利益 财产利益 著作权 保护路径