简介：【摘要】队列队形练习是小学体育阶段体育教学的重要环节和基本保证，能有效建立小学生的组织纪律意识和班集体精神，有助于提高学生的注意力。在体育课上，更是具有串联教学内容的作用，使教学变得有条有理，整齐连贯。其次，队列队形练习在《中小学体育与健康标准教学大纲》中占一定的百分比，属于基础内容，深受国家体育机构与教育机构的重视。本文浅析教师在进行队列队形教学时遇到的困难，并给出教学策略，以帮助队列队形练习时提质增效。

简介：一、专题解读图形变换是中考命题的热点,在近几年中考中主要表现为:1.以选择题、填空题形式考查各种图形变换(包括轴对称变换、中心对称变换、平移变换、旋转变换、位似变换等)的概念及简单性质的运用;2.以方格图为背景考查图形变换的画图技能;3.以平面直角坐标系为平台,考查图形变换与坐标变化关系;4.结合图形变换考查函数图象的变换.

简介：新课程标准下的几何内容突出了图形变换问题,使几何的基础知识更贴近实际,更接近生活.按照的要求,图形的变换主要包括:图形的轴对称、图形的平移、图形的旋转、图形的相似;图形的变换的学习要求是:学习和掌握平移、旋转、对称的基本性质,欣赏并体验变换在现实生活中的广泛应用.因此,中考中的空间与图形知识的考查,必然把图形变换列入考查的重点.

简介：摘要随着我国科技与经济的发展，国内交通网已经四通八达，道路交通作为我国经济的发展命脉，是我国基础建设必不可少的一项工作。而桥梁作为道路交通的重要枢纽，其建设、发展以及后期的维护也受到越来越多的关注。特别是大型桥梁在长期的使用过程中受到自然因素以及人为因素的影响结构会发生损伤，使人们的财产以及生命安全受到严重的威胁。本文以现役大型桥梁的形变监测为依托，详细分析桥梁的各种形变监测方法，并用实测数据进行分析，从实质上保证桥梁的安全。

简介：英语中有些单词在词形变化时f,读音也随着变化,这一点同学们在学习语音时应加以注意。现将初中教材中常见的这类单词归纳如下:

简介：本文将前楼,朱坑的小三角观测资料通过亏自由网平差方法加以处理,用三倍误差椭圆曲线作为判定异常的基本依据。“9.16”地震前一年以内,断层的水平形变很好地呈现出了前兆异常信息,地震的发生与断层的水平形变表现两者之间有着极其紧密的联系。

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简介：平移与旋转是图形的基本变换．利用平移、旋转、轴对称的组合进行图案设计．是中考的重点考查内容之一．

简介：大庆油田有限责任公司喇嘛甸油田，1996年开始投入注聚开发，聚合物驱取得了很好的增油降水效果。但同时也暴露出了厚油层顶部的动用程度较差等问题。

简介：空间与图形变换是中考热点及必考内容，也是教师在教学中颇感头疼的知识点，若引导学生进行合理的变式训练，不但能有效破解难点，还能发展学生的能力，达到事半功倍的教学效果。

简介：　　平移与旋转是图形的基本变换.利用平移、旋转、轴对称的组合进行图案设计.是中考的重点考查内容之一.……

简介：摘要：关于此次ＭＳ６．０地震的孕震机理目前仍存在较大争议。地震序列精确定位后的空间展布特征和震源机制反演特征是确定序列发震构造和判定孕震机理的有效方法，而ＭＳ６．０地震发生后，国内外相关研究机构给出的地震震源机制解差异巨大。为此，本文采用宽频带波形资料和震相报告数据，使用Ｇｅｉｇｅｒ重定位方法对ＭＳ６．０地震序列空间分布特征展开研究，然后使用ＩＳＯＬＡ近震全波形反演方法对序列中ＭＳ≥５．０地震震源机制进行反演，讨论本次地震发震成因，以期研究该区域地震触发机制和孕震机理，为后期地区工业注水活动提供参考。由地震序列重定位得到的４６３条震源数据可知，ＭＳ６．０地震余震总体呈条带状分布在白象岩－狮子滩背斜。主震位于地震序列东南端，而绝大多数余震位于主震西北端，呈现单侧破裂特征。本文对基于形变速率累加法研究的形变异常与孕震关系进行分析，以供参考。

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简介：<正>一、队列队形练习的重要作用1.队列队形练习是基本体操类别之一,它对培养学生正确的站、立、行姿态作用不可小视。青少年时期,是一个人生长发育的关键时期,可塑性非常大,使学生养成正确的身体姿势对其终身发展大有好处。在进行队列练习前,让学生明白这个道理,练习时学生就会对自己的形体做出高标准的严格要求,从而培养良好作风,强化组织纪律性和整体观念,这不但有利于调动学生学习的主动性,还可以提高体育课堂的教学质量。

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简介：根据我海军新型驱逐舰上装备的区域防空导弹武器系统对编队进行防空掩护的作战使用要求，探讨以新型驱逐舰为主组成的驱护舰编队的防空队形。提出了防空队形中区域防空导弹掩护能力模型，并进行了计算分析，具有理论和现实意义。

简介：队列队形练习是小学体育教学的基本内容之一，它具有帮助学生养成身体的正确姿势，培养学生自信坚毅的个性等重要作用，对全面发展学生的身体具有良好的锻炼效果。然而目前的体育教学中，由于队列队形练习内容枯燥，教师的教学方法单调等原因，学生不愿意练。因此，体育教师必须认清队列队形练习在教学中存在的问题，并努力探索新的教学方法，让队列队形练习发挥其应有的作用。

简介：摘要：在小学低年级体育教学中，队列队形的学习对学生的纪律性和集体协作能力的培养起到关键作用。基于此，本文探讨了三种有效的队列队形教学策略：利用游戏激发学生兴趣、积极开展队列队形比赛以及善用评价教学法。首先，通过设计富有趣味性的游戏，如“变形金刚”和“快乐列车”，有效提升了学生对队列训练的兴趣和参与度。其次，通过组织形式多样的队形比赛，增强了学生之间的竞争意识和团队合作精神。此外，采用评价教学法，即时反馈学生表现，促使学生在实践中不断改进和自我完善。为此，研究表明，这些策略显著提高了学生队列队形的学习效率和整体表现。

简介：词形变换通过句子和小对话，从词形和词义两个方面来考查考生对所学英语词汇的记忆、认知、掌握及综合运用能力。考查内容既有比较简单的词形转换，又有对知识综合运用方面的考查。这些变化主要包括词性变化和词类变化。如：名词单复数的转换；人称代词主格与宾格，物主代词的三种形式及反身代词的变换；名词与形容词之间的转化；