简介：摘要：小学数学最基本的教学目标就是要培养学生的数学思维和自主探究的学习能力。根据新课改的教学要求，教师在小学数学教学的过程中要更注重学生的数学学习能力以及自主学习能力的培养。那么，在小学数学教学过程中怎样培养学生的自主学习能力和数学学习的好习惯是一个值得探讨的问题。文章主要探究了小学数学教学中培养学生的自主学习的措施。

简介：摘要：电力工程施工所涉及的内容较为繁杂，电力企业应投入更多的精力，不断总结电力工程建设中可能出现的管理问题，同时管理人员需要针对每个阶段的实际施工情况制定相应的管理措施，并提出切实可行的防控措施，以确保电力工程施工管理收到较为理想的效果。所以，在电力工程施工中，需要严格地进行监督管理，建立科学有效的管理机制和体系，从而保证电力工程项目能够顺利的进行。

简介：摘要：小学生在数学学习当中不仅要有知识储备，更需要能在实际中灵活应用，善于发掘问题背后的规律，积极尝试不同的思维方式来解决问题。审题能力是指通过仔细阅读理解题目，把握问题的要点和难点，准确掌握解题方向，进而快速高效地解决问题的能力。在数学及其他学科中，良好的审题能力是取得优异成绩的基础之一。在学习数学时，如果缺乏良好的审题能力，学生就可能会误解题目，忽略关键信息，进而导致解题偏差和错误。此外，良好的审题能力不仅能够帮助学生正确理解问题，还可以帮助他们锻炼逻辑思维能力和解决问题的能力，从而培养出更好的数学素质和综合素养。因此，教育者和家长都应该重视小学生数学审题能力的培养。文章立足于小学数学教育情况展开分析，探究如何培育学生良好的审题能力。

简介：摘要：近年来，我国交通运输业发展迅速，桥隧在工程建设中的比重不断提高。桥梁起着不可或缺的作用，其质量直接影响着公路交通的安全运营和交通运输的稳定发展。桥梁在施工过程中经常受到各种因素的影响，存在一些影响桥梁使用寿命和承载力的质量问题。因此，有必要严格控制各种施工技术，从源头上解决潜在的质量问题。工程质量的提升，也一直是各项工程建设中不断追求的目标，选择合理的施工技术，可以保证公路桥梁施工的顺利展开，同时提高工程建设的质量及效益。

简介：摘 要：随着新一轮新课改的实施，我国高中体育教学的整体水平得到了进一步的提高。但在当前教育背景下如何优化高中体育教学并提高学生综合素养是急需解决的问题，本篇将以如何在新课改背景下对高中体育高效教学问题进行策略探究，以期能够找到切实可行的路径。

简介：摘要：随着现代教育事业发展以及体制改革，在现代教育中对小学语文教学具有了新的要求，作为小学语文教学中的重要组成部分，在小学语文阅读教学中运用情境教学法具有重要现实意义。基于此，为提高小学语文阅读教学效率，本文对小学语文情境阅读教学法的实施进行了探究。

简介：摘要：班主任作为一个班级的核心,是学生开展学习与生活的重要引路人,班主任对于学生更好地适应小学阶段的学习与生活来说具有非常深远的影响意义。在新时代要想成为一名优秀的小学班主任教师,除了需要拥有较强的管理能力与丰富的知识体系以外,班主任教师还需要以学生的全面发展为出发点,不断汲取新的班级管理理念,对班级管理方法进行不断的创新,以此推动学生的个性化发展,从真正意义上实现班级管理的价值。

简介：摘要 :目的分析无缝隙护理策略对手术室护理质量的影响。方法选取本院 2018年 1月— 2019年 1月收治的 118例手术患者，随机分为观察组和对照组，每组 59例。对照组行常规手术室护理，观察组行手术室无缝隙护理。对比 2组护理问题发生率、患者满意度。结果 研究组手术室护理质量评分高于对照组（ P＜ 0.05），风险事件发生率低于对照组（ P＜ 0.05）。结论 手术室行全程无缝隙护理能够有效提升手术室护理质量，降低护理风险事件发生率，增强治疗效果，该模式应在手术室中广泛应用。

简介：摘要《体育课程标准》提出广播操是基本体操的内容之一，随着教育部对体育的高度重视，广播操也成为学校体育大课间内容的必选之一，因此学生对广播操的学习兴趣引起了一线体育教师的高度关注。但还有部分学生不喜欢广播操、不愿参加体育运动，这就需要教师深思。本文通过课题《如何调动乌市第81小学三年级学生在广播操教学中学习兴趣的研究》作了比较全面的探讨。

简介：摘要：随着近几年来，我国教育事业的发展与教学体系的完善，在当前的学校教育中强化德育教育也逐渐成为现阶段教育教学领域中最为重点的教学任务，而婴幼儿时期作为人身心发展的关键阶段，同样也是人各种价值观念初步形成的重要阶段。因此，可以说，强化幼儿园德育教育水平对幼儿优秀性格的塑造、良好习惯的养成以及正确价值观念的发展具有极为重要的教学作用。因此，为了能够更好的促进幼儿的全面发展，本文将结合笔者多年的教学经验，探讨在幼儿园教育中贯彻育人为本、德育为先教学理念的方法与策略。

简介：摘要：伴随着素质教学理念在课堂中的不断推进，新课程教学标准对于教师提出了跟高的要求，在这个教学背景下，如何优化课堂中的教学设计，从而对于教学方式进行有效的革新，提升课堂中的教学效率，就成为了各个科目的任课教师考虑的问题，在初中地理教学中，教师在对于教材内容进行深入研究的基础上，通过结合学生的读图能力的高低，制定合理的教学目标，因此，本文就初中地理课堂教学中优化开展策略研究进行分析，并提出指导建议。

简介：摘要：随着社会的不断发展，现阶段的教育教学事业已从原来的应试教育转变为素质教育，这样的教学方法要求学生不能只是提高知识能力，更需要全面发展。所以，现阶段教师在语文教学过程中，应将朗读也最为重要的培养目标，朗读可以使学生更全面的了解文章内容，从而使学生的朗读能力逐步提高。

简介：摘要：从当今世界发展的技术条件上来看，大数据可以对社会生产经营等数据信息进行收集、归纳与整理，形成一个数据库系统，这个数据库系统可以为企业生产经营提供数据支持，方便企业科学决策，制订企业发展计划，保证企业发展目标具备可持续性和科学性。在新的时期，企业无论是内部环境还是外部环境都出现了很大的变化，企业内部管理活动也必须根据需要来进行调整。基于此，本文就新时期企业经营管理创新策略进行详细探究。

简介：摘要：随着新课标的推进，小学的很多课程都进行了改革，这对于提高教学的质量和效率无疑是一大帮助，小学数学也是如此，而且本文主要针对新课程背景下小学数学的教学策略进行探讨，针对如此的变革，小学的数学老师在进行知识传授的时候，不能按照以往的套路进行教学，而是要有所创新，不断地摸索一套适合自己的教学模式，充分发挥学生在学习中的主体地位，让学生在不断学习中爱上学习。

简介：摘要：《中等职业学校历史课程标准（2020 年版）》规定中等职业学校历史课程是各专业学生必修的公共基础课程。要求通过历史课程教学，使学生掌握必备的历史知识，形成历史学科核心素养，达成学校教育立德树人的根本任务。本文从课标要求与中职学校历史教学现状入手，结合个人教学实践，对促使中职历史有效教学的措施进行探究。

简介：摘要：小学阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，引导学生养成正向的人生观和价值观。对此，本文也将以小学生的成长为切入点，从道德与法治教学出发，结合历史素材和资料，分析道德与法治教学，处理历史题材的方法和措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助，仅作抛砖引玉之用。

简介：摘要：在我国经济的快速发展中，建筑行业起到了至关重要的作用，满足了社会各个领域的多元化需求、建筑工程的建设周期一般较长，而且会涉及较多环节和影响因素，外界环境因素、技术因素和人为因素等都可能对工程质量造成威胁，导致其投运后面临诸多问题，影响人们的使用安全。为此，应该加强对施工环节的严格控制，尤其是针对施工中涉及的技术进行合理优化，充分保障各技术应用的专业性，符合国家和行业相关标准，创造良好的经济效益和社会效益。在不同施工环节所涉及的技术类型和特点也有所差异，因此应该从现场实际情况出发，明确各项技术的要点和难点。通过现场管理，不断调整施工计划，对现场中存在的不足进行弥补，防止造成难以挽回的损失。

简介：摘要：规则幼儿游戏活动的重点，贯穿着整个游戏是否能够顺利开展的必备条件以及保证，为幼儿建立有规则的游戏活动才能让幼儿自由，有序的进行游戏的开展。而区域活动是自主选择，自由游戏活动的区域，尤其是中班的幼儿他们的自主性意识比较强，性格情绪都比较多变，很容易与同伴之间发生摩擦，争抢的现象。这就需要教师重视规则意识方面的工作，要在区域活动中明确培养他们的规则意识，才能让幼儿在宽松和谐的区域活动中自由快乐，有序的进行游戏活动，感受到游戏的快乐，以及集体的平等和谐氛围，并且帮助幼儿树立起主人翁的意思。为此，本文也通过探讨在在区域活动中培养中班幼儿规则意识的策略进行分析研究，并以此提出一些建议。

简介：摘要：进入21世纪以来，我国社会经济与科学技术得到了迅速发展，尤其是计算机科学技术的发展，与此同时，计算机在人们的日常生活当中以及工作当中得到了广泛的应用，并且产生了不可替代的作用，有效促进了人类社会的发展。现如今，在计算机网络被广泛地应用在社会各个领域当中，计算机网络安全逐渐成为了人们最为关注的问题。当前的计算机网络当中存在较多的安全隐患，这就需要采取多层网络安全技术以及防范措施，促使计算机网络的安全性得到有效的提高，从而促进计算机网络的进一步发展。本文首先分析了计算机网络安全隐患，接着探讨了计算机网络病毒的安全技术，最后提出了一些计算机网络安全防范措施，以此促进计算机网络的进一步发展。

简介：摘 要：幼儿教育阶段的自主游戏通常需要在教师的指导下完成，是以游戏为主要的形式，使幼儿在轻松的氛围内参与教育活动，并从活动中增强幼儿的沟通能力及实践能力等，对幼儿的全面发展是具有重要作用的。本文从教师对幼儿园自主游戏做出指导的必要性进行分析，并提出了关于教师指导幼儿园自主游戏的建议与方法，旨在为幼儿教师提供可参考的建议。