简介：摘要"家园共育"即有效地利用家庭、幼儿园、社区的各种教育资源，促进有利于幼儿身心和谐发展的良性教育机制。本文主要透析了家园共育促幼儿和谐发展。

简介：

简介：错题教学研究是很有价值的，从很多教学实践来看，教师对于错题教学往往根本没思考如何研究，仅仅是对学生为什么解不好这样的问题做出了解答．这样的错题教学失去了反思学生为何易错的思考．因此教师需要从学生的视角去思考才能得到教学的有效性．

简介：

简介：“主谓一致”问题是历年中考命题的焦点之一，下面就新教材中出现的主谓一致的各种情况进行归纳分析，并列举了近几年的各省市中考试题，希望能对同学们有所帮助。

简介：文章以英语教学为例，论述了多媒体教学的重要作用，并指出其可能产生的误区。

简介：<正>由"介词+关系代词"引导的定语从句是同学们学习中的难点,也是各种试题考查的重点。为帮助同学们做好这类考题,本文拟对其中的考点作一总结。

简介：NP+BE+NP构式在修辞学、语义学、语用学等领域都是非常棘手的问题。本文试图以Lakoff（1987）的“理想认知模型”（ICMs）中的转喻映射为理论框架从认知的角度来透析NP+BE+NP构式，通过单向决定性转喻映射和多向选择性转喻映射两种方式对NP+BE+NP构式的认知理解反映了人们对各类事物、活动等的定势态度。

简介：如何在有限的时间内，搞好高考应对复习，对考生提高考试成绩是极为重要的。在复习过程中，应根据《考试说明》，认真搞好每个知识点的复习，不仅要弄清每一考点的内在含义，而且要注意各个点之间的横向联系。其中，在复

简介：数学中的统计图表，拥有直观性和兼容性两大优势，常被作为载体来考查同学们对于数据的观察、分析、计算、判断等能力．总览各类图表问题，茎叶图和频率分布直方图更具有代表性，从图表中可以提取出平均数、众数、中位数、方差、标准差等统计数字特征，也是高考的热点内容．现就这两大统计图表的数据信息收集与整理方法通过例题探究．

简介：主谓一致是指在英语的句子中,句子的主语与谓语动词在单、复数的意义表达上达到一致。处理主谓一致一般要遵从以下三条原则:一、语法一致原则指谓语动词的单、复数形式取决于主语中心名词的单、复数形式,也就是形式上一致。1.以单数名词、不可数名词以及代替它们的代词作主语时,谓语动词用单数形式;主语为复数形式时,谓语动词用复数形式。【典例1】(2016·浙江卷)(改错)Hewouldaskwho

简介：摘要：《卫风·淇奥》的诗旨，有认为是歌颂卫武公的，还有认为是歌颂卫国统治贵族，而实际上是一位贵族少女的恋爱心曲，她以君子称心仪的贵族男子，又以竹喻之，因而形成了君子与竹相互映衬，互为表里，甚而至于相互比喻，互为本喻二体的表达效果，成为颂人与咏物完美结合的典范。

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简介：学生的缄默知识是一种日用而不知的内隐知识。学生消极的缄默知识使学生无法真正获得与之不一致的显性教育观念,并对他们的日常学习行为产生消极影响。文章试图通过指出学生内隐在学习行为之后的这类缄默知识,并分析它们的负面影响,以期望帮助学生克服这些负面影响,使学生健康成长。

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简介：摘要：进入21世纪后，我国教育更加重视学生科学素养的培育，特别是在语文教育当中，要把人文素养和科学素养结合起来，使学生在学习科普类文章的过程中认识到科学奥秘。文章以部编版语文教科书四年级上册科普小品文《夜间飞行的秘密》为设计主题，根据课程标准以及教学目标的要求，以文章本身所蕴含的科学原理作为核心，把形成学生的科学素养作为设计的着力点，对课文内容分析的基础上，精心预设教学问题，并在此基础上提出培养学生科学素养的建议。

简介：【摘要】教学质量的检测制度在学生评价中起着导向与监控的作用，尽管教学质量检测制度在落实考试评价改革的行动中情况已经有所改善，如评价形式单一、终结性评价替代过程性评价的现象得到缓解，然而在诸多方面还有待提升。本文将以转变教育质量评价理念，建立合理的教学评价制度，对小学教学评价的现实问题进行研究，提出在当前小学阶段的语文教学评价存在的误区以及相应的措施。

简介：摘要：伴随着社会与经济的快速发展、城市化的建设，家庭关系的变化、社会关系的变化，导致幼儿的心理也或多或少的承受着各式各样影响，产生负性情感的淤积。儿童年龄小，生理和心理都没有发育完全，对外界接触不多，所以他们的思维、认识、行为、动作都有很大的局限性。通过绘画了解孩子的性格特点、性格缺陷，还可以帮助你有针对性地疗愈孩子的心理创伤，及时感知孩子情绪，消除孩子的心理困惑，提升孩子的情绪情感能力。

简介：<正>这个世界有许多未知。但是在日常生活中我们无法发现。因为在日常生活中我们都按预定的轨道生活,该关注什么,该留心什么,都是既定的。比如说我每天去学校上课,在公交车上,我不会去观察他人,我会看看手机、打个瞌睡,休息一下。我记得小时候坐船从武汉到南京的时候,曾经对着岸边闪烁着灯光的窗户遐想过,那窗户里是怎样的一家人呢?他们的喜怒哀乐是什么呢?此刻他们正

简介：快速阅读理解题旨在测试考生在具体语境中寻找有效信息的能力，提高考生实际应用英语的能力。与仔细阅读理解不同，由于时间的限制，快速阅读理解无需对文章进行透彻地理解，也无珐掌握文中所有的细节。但这就是快速阅读理解的特点，也正是这些特点决定了其特殊的命题特点和考题设计的独特性。