简介：与传统的材料作文不同，任务驱动型作文更强调对象意识与读者意识，重在从粗糙封闭走向情理开放，从简单否定走向入情入理的多维度阐述。任务驱动型作文题命制中新用的“阐述”一词不同于“论证”。“阐述”对应的是“说服”，是人与人之间的交流，以沟通辨析为主，所以要求考生要有对象意识与读者意识，这就加强了阐述的针对性——考生既要申述自己的看法，又要倾听对方的想法，呼应他说。那么任务驱动型作文的语言特点有哪些呢？一、重在厘清，态度鲜明。与传统的作文形式不同，任务驱动型作文要求考生选取对象，在“综合材料内容及含意”的基础上集中阐述自己的观点

简介：

简介：任务型教学有助于创建真实的语境,提高英语课堂口语中学生语言运用能力。文章从已有研究的分析入手,提出基于档案袋评价的英语课堂口语任务型教学的创新模式,提高学生自主能力,让学生能够看到自己的进步,促进学生的参与,为大学英语口语改革提供思路。

简介：研学旅行是国家实现立德树人的有益途径,旨在实践中体现出德育、智育、体育的综合实践育人功效。其思想源远流长,得到中西方先贤的颂扬与践行。全面推广研学旅行需要有强大的经济后盾、师资队伍,需要各方坚持研学旅行的重要原则与中心任务。研学旅行需要在实践中逐步完善,并注重与红色旅游相结合,进而突出立德树人、培养人才的功能。

简介：结合高职计算机应用专业的教学实践,对任务驱动教学方法进行了梳理、分析与总结。

简介：为了提高打赢未来高技术战争的能力，必须实现军事装备跨越式发展。阐述了军事装备跨越式发展的目标，分析了军事装备跨越式发展的条件，提出了军事装备跨越式发展的措施。对军事装备跨越式发展具有指导意义。

简介：北京是全国第一个迈入高等教育普及化阶段的区域。但对什么是普及化阶段高等教育发展的基本特征和主要问题，从理论上还没有一个很清晰的把握。这对今后首都高等教育在取得共识基础上的顺利发展是很不利的。上海在这方面有一些可以借鉴的好的做法。“十五”期间，上海高等教育发展或布局的总体思路是“2＋2＋X”。从教育行政部门、高校到高等教育研究机构都非常清楚这一共同的发展理念。现在回过头来看，上海这5年来的发展脉络基本上是按照这个战略思路走的，在一些关键问题上是有一些突破性的进展和成效的。当然，事实上如何把握高等教育普及化阶段的基本特征和主要问题，也是世界高等教育发展理论的一个难题，并没有像高等教育大众化阶段那样有一个“放之四海而皆准”的“共性权威”模式，高等教育专家们一般把高等教育普及化与一个国家和地区的现代意义上的学习化社会、学习型城市建设紧密相连。迈入普及化的首都高等教育，需要北京下大气力认真研究探索符合自身实际和特点的“北京模式”。

简介：随着我国城市社区公共服务体系的日臻完善,城市社区日益成为切实增强人民群众获得感,进而更好满足人民群众美好生活需要的重要发力点。城市社区对人民群众美好生活追求的满足需要获得社区思想政治工作在思想观念、价值秩序和精神动力等层面的回应和支持。城市社区思想政治工作对社区居民美好生活追求的积极回应集中体现在其主要任务的变化上,包括引导居民形塑科学信仰、规范居民的基本价值秩序、涵育居民的公共品质、疏导居民的消极情绪、宣传党和国家的方针政策、建构社区利益调处机制等方面。

简介：中国共产党以她伟大成熟的风姿,朝气蓬勃地迎来了自己创建80周年的光荣生日。80年来,党高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的伟大旗帜,忠实地实践“三个代表”的思想,领导全国人民,为中华民族的解放、复兴,艰苦卓绝,英勇奋斗,取得了今日的繁荣昌盛,壮丽辉煌。

简介：实验教学在培养学生创新精神和实践能力方面具有不可替代的作用。实验教学改革必须在认真分析当前实验教学存在主要问题的基础上,采取切实有效的措施,从推进实验室开放、严格实验质量标准、重视实验报告环节、实行累加式考试方法等方面入手,以改革为导向完善实验教学质量评价体系,进一步提高实验教学质量。

简介：建设高度的社会主义精神文明是社会主义社会的客观要求,也是广大人民群众的共同心愿.然而,由于种种原因,我国精神文明的现状还难以令人满意.本文从物质基础相对薄弱、思想教育重视不够、党政存在的不良风气以及某些司法腐败现象的影响等几个方面,阐述了影响精神文明建设的主要因素.

简介：《高校教育管理》是江苏大学主办、中国高等教育学会高等教育管理分会协办的全国性高等教育管理学专业期刊,现为全国中文核心期刊、中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、'2018年度中国社会科学期刊AMI综合评价'A刊核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、人大'复印报刊资料'重要转载来源刊、中国高校系列专业期刊成员刊,已被国内外重要期刊数据库全文收录。

简介：针对当前我国民间投资增长启而不动的现象,分析了制约民间投资增长的两个主要因素

简介：本文简要介绍了石灰石／石膏脱硫方，法的主要原理及其特点，分析了该方法影响环境的主要因素，提出了减轻环境影响的主要防治措施。

简介：本文通过深入分析我国高等专科教育所面临的主要问题,借鉴几个主要发达国家发展专科教育的经验并得到启示:发展我国的专科教育必须在人才培养目标、人才培养的针对性和人才的适用性等方面得以加强.

简介：要在初中化学竞赛中取得好成绩,计算关是非过不可的。可化学计算往往又是学生们较薄弱的一个环节。如何在较短的时间内提高学生的计算能力,是我们指导教师的首要任务之一。笔者通过几年来的实践发现,指导学生进行较为系统的题型练习,利用不同题型提供的条件特点,灵活应用有关原理和技巧解决实际问题,是迅速提高计算能力的有效手段。虽然初中化学计算按类型只有四大类,即根据化学式、溶解度、百分比浓度和化学方程式

简介：21世纪初,是我国经济社会发展向第三步战略目标迈进的关键时期。实施以培养、吸引和用好人才为核心的人才战略是应对入世挑战、增强综合国力的根本保障。人才战略的实施,对高校教师队伍建设工作也提出了新的、更高的要求。我们必须站在时代发展的制高点上,准确理解人才战略的内涵,深刻认识实施人才战略的重大意

简介：本文认为任务教学是改变现在酒店管理学科重理论轻实践、教材单一，教学以教师为主等不良现状的良方，试通过基本任务教学理念为基础的教学改革建立以实践为主的教学新范式，在其他实践性学科中推广这种新范式，使学生成为学习的主体，加强学生的实践能力，适应社会对高校的需求。具体通过编写学生学习指南，明确学习目标；确定教学体系，根据内容选取不同教材；根据重点设计作业；增加学习过程控制和考核机制；建立学生信息反馈体系等建立新的教学范式，使学生成为教学的主体，主动参与教学的各个过程。并通过教材更新、加入新媒介、完善信息反馈体系等使这种新的范式在的在各种实践性学科推进实践化进程。

简介：近10年来,随着社会发展的需求和大学课程的规划,大学计算机基础教育课程被日渐重视,甚至被有些院校设立为重点精品课程,从师资力量配备到软硬件的配置都有了质的飞跃。众多服务于本领域的教职员工对于大学计算机基础课程教育如何能够更好的开展献计献策,这其中"基于任务驱动"的教育教学方法脱颖而出,成为了开展大学计算机基础课程教学的代表,并基本获得广大师生的认可。实践证明,基于任务驱动的大学计算机基础课程教学方法能够有效明确学习任务和学习方向,让学生带着探索的目的去学习,最大限度的激发了学习的热情和兴趣。该文围绕此教学实践模式,设计了一堂大学计算机基础课程展示,希望以此为例,对基于任务驱动的大学计算机基础课程教学模式进行更多的深入了解和掌握,将其有效运用到大学生教育教学中,达到更好的教学效果。

简介：通过＂access数据库应用技术＂课程的教学实践,对教学方法和教学内容进行了深入研究,指出了教学中存在的问题,结合学生的认知规律,提出总分式任务驱动的教学方法,采用这种方法能达到增强学生学习主观能动性、提高教学效果的目的。