简介：摘要通过总结我院少数民族医学生的带教经验，探索提高其临床实习质量的教学方法，包括充分把少数握民族学生特点，提高少数民族医学生临床实习的积极性，培养并建立有特色的临床带教教师队伍，创造良好的沟通、监督、反馈平台，重视教学细节，探索并形成有特色的教学方法。以便为我区培养出更多优秀的少数民族医务人才。

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简介：摘要在心电图教学过程中，知识传授中突出互动与实践，并通过不断地总结及探究，创建“更进课”课程，使学生能将在校所学的理论知识及时地和感识认知结合起来，并通过大量阅图及实践练习，让实习生在短期的实习时间内进步显著。在职业素质的培养上，以患者为中心，对待患者耐心、细致，对待工作尽职尽责。从而提高学生的职业素质。

简介：摘要概念图作为一种用图表组织和表征知识的工具，能够通过可视化的思维网络，开阔学生的思路，帮助学生在自主学习过程中进行知识总结，增强学生对烦琐知识的理解与记忆。调动学生学习的积极性和主动性，更好地提高学习效率。本文对概念图促进护理专业学生自主学习的相关研究进行了阐述,并对概念图在护理教育中的应用进行了展望，以期推动概念图教学法在护理教育领域中的应用与研究。

简介：摘要目的随着我国社会经济的发展，在中西思想文化的碰撞中大学生这一特殊群体对婚前性行为的认知产生了较大的变化。而由于受到认知程度的影响，大学生群体非婚受孕、人流现象屡现，给女青年的身心健康带来了严重损害。同时由于没有安全的防护措施，感染性疾病、妇科疾病甚至艾滋病。对此，本文就在校大学生婚前性行为及避孕行为进行简单的研究，并提出一些可供参考的建议与措施。

简介：摘要病历书写是临床实习医学生需要掌握的基本临床技能之一。病史记录不确切、详实、客观，查体不准确、临床思维能力欠缺等是临床实习医学生儿科病例书写中存在的主要问题。通过加强理论知识学习及临床技能培训、定期病例考核评分来提高病例书写能力。

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简介：摘要目的本研究主要通过对中学生开展营养健康教育，分析营养相关知识、态度和行为情况，为学生营养知信行现况补充资料。方法随机抽样法，于2012至2013年选定学校一个年级的高中学生进行一年的健康干预。结果学生超重肥胖检出率在干预前后均为17.3%。干预前后男生的超重肥胖检出率分别是24.4%和20.7%，高于女生的12.4%和14.5%；营养知识总体知晓率在干预前为69.6%，干预后提高到73.3%；前三位不良营养行为均是“常吃甜食”、“少吃水果”和“吃西式快餐”；干预前有41.2%的人自认为自己的饮食习惯不合理，干预后为34.6%，干预前后都有79.1%的人表示愿意改变不合理的饮食习惯。结论学生超重肥胖比例较高，营养知识的普及必不可少，但营养知识转化为良好的营养行为和正确营养态度需要一段过程，需要较长时间、更多形式的肥胖相关健康干预，建议学校持续开展对学生甚至家长的营养健康干预。

简介：摘要目的探讨家庭类型与学生获得性知识的渠道的可能关联。方法采用调查问卷,调查辽宁省25710名12-23岁学生。结果广电/书刊、黄书/音像、互联网、同学/朋友、学校、家长、医生、其他等8个途径，核心家庭、大家庭、单亲家庭、重组家庭、隔代家庭等5类家庭类型之间，女生的差异都没有统计学意义，男生只有学校这1个途径,5类家庭的差异有统计学意义（=12.330，P=0.015）。结论家庭类型与学生获得性知识的渠道的关联不明显。

简介：摘要对留学生全英文“医学统计学”教学过程中遇到的突出问题进行分析，并提出相应的对策，旨在提高留学生的教学质量。

简介：近日，教育部、财政部、人社部、国务院港澳事务办公室和国务院台湾事务办公室联合下发通知，明确白今年9月起，将在内地（大陆）各类全日制普通高等学校（包括民办高校）、科研院所接受普通高等学历教育的全日制港澳台学生（含本、专科生及硕士、博士研究生）纳入城镇居民基本医疗保险范围。

简介：目的探讨生活技能教育教学对医学生健康相关态度及行为的影响。方法2006—2011年，在北京大学医学部开设《生活技能教育与心理健康促进》选修课，每年9周，18个学时。采用参与式教学方法，以改善大学生心理社会能力为切入口。通过课程前后的问卷调查，对有关学生健康相关态度及行为的教学效果进行评估。结果课程教学后学生健康相关行为和态度较教学前有了明显转变，学生心理社会能力“总分”、“好”、“有能力”3个方面评分均高于课程教学前，差异均有统计学意义（均有P〈0．05）。结论生活技能教育在医学生健康相关态度及行为方面的干预是有效的。

简介：摘要目的了解佛山市禅城区学生龋齿患病情况，为龋齿防治工作提供参考。方法采用分层整群抽样方法，2013年3月～5月抽取佛山市禅城区6所中小学校6266名学生，按照《第三次全国口腔健康流行病学调查方案》要求，对学生进行口腔普查，统计患龋率、龋均。结果6266名中小学生患龋率为32.16%，乳牙龋均为0.63，恒牙龋均为0.20。患龋率（X²=192.73，P<0.01）有统计学意义。女生患龋率高于男生（P<0.01）有明显统计学意义。结论2013年佛山市禅城区中小学生患龋率和龋均虽然处于较低水平，但仍不容乐观。学生仍是龋病预防和治疗的重点人群。

简介：摘要目的通过对本校低年级贫困医学生基本生活现状的调查，了解其思想行为动向，分析影响因素，有的放矢，寻找帮助途径。方法采用自设调查问卷法，以本校基础医学院2012级临床医学专业贫困生为研究组，非贫困生为对照组，对其思想动向或生活状态、社会活动状况、学习成绩三大方面情况进行调查，并对数据进行比较及统计学分析。结果①共收回有效问卷185份，其中研究组99份，对照组86份。②思想动向或生活状态组间比较，差异无统计学意义(P＞0.05)；参加社会活动积极性，研究组低于对照组，差异有统计学性意义(P<0.05)；学习成绩绩点分布，研究组呈现两极分化，优秀和不合格者占比均高于对照组。结论大多数贫困医学生思想行为积极健康，学习努力向上，少数表现偏离正常，家庭、学校、老师、同学应给予关心帮助。

简介：摘要中职卫校学生存在许多课堂行为问题。只有观察表现、分析产生的原因，才能找到应对策略对课堂不良行为习惯进行矫正。

简介：摘要目的分析现城乡中小学生健康行为干预效果。方法随机选择我市的1000名城乡中小学生进行统一调查问卷，其中600名学生进行过健康行为干预，其余400名学生未进行过健康行为干预，对比分析他们的调查结果。结果在干预前后，干预组学生的健康态度及健康行为明显改善，而对照组无明显变化。结论对中小学生开展以健康教育课为主要内容的健康行为干预，可明显改善他们对健康行为的认识水平，有利于健康思想及良好行为习惯的的培养。

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简介：摘要在知识经济时代飞速发展的今天，社会对人才的强烈需求已成为不争的事实，大学生是我国迈入经济现代化的建设者，是国家繁荣昌盛的主力军，大学生的健康成长与进步逐渐成为社会关注的焦点。学校的卫生保健工作作为学校教育中不可或缺的重要组成部分，在促进大学生健康成长以及素质教育不断深化等方面有着不可替代的重要意义。在最新的历史形势下，大学生的卫生保健工作的内涵发生着深刻的变化，只有在不断地改革与完善的情况下，才能满足时代与教育工作发展的新要求。

简介：摘要目的了解凤山县中学生对艾滋病知识掌握情况，为制定宣传教育方法和重点教育内容提供依据。方法对全县14所中学的在校生，采取随机整群抽样的方法，进行问卷调查。结果凤山县中学生普遍对艾滋病知识有正确的认识，对艾滋病的传播途径认知率较高，对共用针具吸毒传播知晓率最高为95.2%，对不容易发生感染的行为认知率偏低，对只与一个性伴发生性行为可以减少艾滋病的传播问题知晓率最低为80.66%；艾滋病基本知识认知尚不够全面，认为与艾滋病感染者交往是不安全的，存在对艾滋病感染者或病人的歧视态度。结论对凤山县中学生艾滋病的健康教育工作还有待深入开展。

简介：摘要临床实践教学是临床医学教育的重要组成部分，是高等医学院校教学的重要环节；我们通过不断地总结和剖析，并结合自身实践教学经验，就如何提高医学生临床实践教学质量进行阐述。