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  • 简介:摘要继电保护专业的运行维护管理模式已经成为促进工业产业的发展目标。目前我国电网是依次系统状态检修的管理模式,所以继电保护装置的安检工作必然要保证稳定进行,才能保证设备的正常运行。本文准队继电保护状态检修工作相关问题展开讨论,并结合实际工作提出实践工作的相关操作管理建议。

  • 标签: 二次系统 检修管理 二次操作 一体化
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  • 简介:"摘要文章对三种热锅炉烟气再循环方案进行对比,并在其中综合性能比较好的方案实施的基础上分析其存在的问题和影响因素,然后对此方案进行优化和改进,以供参考。

  • 标签: 二次再热锅炉 燃气再循环方案 设计优化
  • 简介:摘要随着当前科技的进步,发电技术的提出和应用全面促进电燃煤厂机组发电效率同时,有效提升了其整体经济节能性。接下来本文将对烟气再循环在热锅炉中的应用,进行一定分析探讨,并结合实际对其做相应整理和总结。

  • 标签: 烟气再循环 再循环 二次再热锅炉 应用
  • 简介:目的分析造成正畸治疗的各种原因,并提出矫治设计.方法选取106例要求矫治患者,通过临床检查、拍摄X片及头影测量,分析造成矫治不当和失败的主要原因,并提出再次矫治的设计.结果因诊断、设计不当者占38.66%,治疗过程中存在各种矫治问题者占31.11%,涉及生长发育问题者占12.26%,畸形复发占19.81%,因医患沟通不够者占8.49%.其中部分病例经再次治疗取得了满意结果.结论在正畸治疗中,无论诊断、设计,还是矫治中三维控制等方面的问题均可造成治疗不当或失败.因此提高我国口腔正畸医师整体水平是十分重要的.

  • 标签: 正畸治疗 再治疗 复发
  • 简介:函数和一元方程之间存在非常紧密的联系,熟练掌握者关系可以灵活巧妙的解决问题,提高解题的效率.

  • 标签: 二次函数 一元二次方程 关系
  • 简介:一、以考查"三个"的关系为背景的问题【例1】已知a∈R,函数(fx)=ax2-2x-2a,设不等式(fx)>0的解集为A,又知集合B={x│1

  • 标签: 二次函数背景 背景问题
  • 简介:摘要: 核取样系统在整个试过程中承担起主回路水质监测和取样操作的功能。经过介绍和总结福清 5号机组核取样系统蒸汽发生器侧取样管线在态性能试验过程中发现的问题以及改进措施,为后期其他机组相应系统的调试试验提供经验,同时也为系统的后期正常运行提供保障。

  • 标签: 取样管线 二次侧 热态 经验反馈
  • 简介:采用F-509浓缩解析仪与气相色谱仪联用,建立了对室内空气中总挥发性有机化合物(TVOC)的检测方法。考察并优化了的各项参数,得到满意的样品检出限。在10-1000μg/ml之间TVOC标样中8个组分的峰面积和质量呈较好的线性关系,相关系数R≥99.9%。该方法与普通一解析相比较解析率提高一倍,结果较为理想。.

  • 标签: TVOC 热解吸 冷捕集 气相色谱
  • 简介:摘要:本文为了分析在电源的发热器件与腔体之间添加不同层数的绝缘导热材料Sil-Pad 2000时,电源的温度随时间的变化,使用ANSYS Workbench仿真软件对电源进行了瞬态分析。仿真时间为180s,仿真结果表明:电源的优化结构为在发热器件与腔体之间添加1层绝缘导热材料,采用该结构后,电源的最高温度Tmax、最高温度与最低温度的偏差ΔT分别为72.982℃、8.477℃,较优化前分别降低3.341℃、1.92℃,说明电源得到了有效散热,对工程设计具有指导意义。

  • 标签: 二次电源,瞬态热仿真,温度场,结构优化
  • 简介:1.掌握根式除法法则,会运用法则进行计算.2.会利用等式√a/b=√a/√b(a≥0,b〉0)对根式进行化简.3.能熟练进行根式的乘、除混合运算.

  • 标签: 二次根式 乘除法 混合运算 法则 等式 化简
  • 简介:声波在不同介质中传播的速度是不同的.在同一介质中,由于介质的温度、压力的变化,也会影响声波传播的速度.例如在海水中,由于海水的温度、含盐度和静压力的变化,声速也随之变化.一般说来,温度越高,声速越大;含盐度和静压力的增加,也会引起声速的增大.在海水中,声速约为1450~1550米/秒,其经验公式是

  • 标签: 二次函数 应用 声波传播 经验公式 声速 介质
  • 简介:我是爷爷一手带大的。爸妈那时参加工作没几年,每天清晨都要摸黑去学校看着学生上早读课。每天早晨我迷迷糊糊地睁眼,耳边传来的就是爷爷做早饭时锅铲碰撞的声音。

  • 标签: 爷爷 退休 早读课
  • 简介:所谓“教学”是指在原来教学的基础上进行的又一教学尝试。它不是对一教学的克隆,也不是对一教学的简单模仿,它是在原课堂教学基础上对教学环节的重新建构,是成功经验的复制,失误之处的改正。是对一教学的总结与提升,是教师提高自己教学水平和教育质量的好途径。

  • 标签: 教学尝试 重新建构 教学环节 教学基础 成功经验 教育质量