简介:摘要: 本文提出了内燃设备在使用和管理中的一些具体措施,对延长内燃设备发动机的使用寿命具有一定的指导意义。 关键词;发动机;管理;使用寿命;维护保养 一、前言
简介:摘要 : 随着我国近年来大量关于固定资产寿命全周期的相关研究逐渐趋于成熟,固定资产全寿命周期管理已经逐步成为现代企业管理的主要应用特性及方法,并逐步成为资产管理研究领域的重点关注及焦点。本项研究拟根据电网企业及其固定资产的特点,借助于全寿命周期管理理论的应用,分析以陕西电网公司为例的国家电网公司电力资产管理中现存问题,提出并阐述基于移动物联技术完善电力企业资产全寿命周期管理的方法和应对措施,实现电网公司整体资源集中运作和有效管理,实现资产运营信息充分共享和实时反映,进而实现生产的协同作业、业务的精益运营和管理的辅助决策,使公司资源配置更优、内部控制力更强、管理效能和整体效益更高。
简介:摘要:搞好少数民族双语教育的幼小衔接,有利于多元文化的发展,帮助幼儿有效的适应时代和社会的发展,而且有利于学习成绩的提高。少数民族在发展双语教育的同时,不能忘记本地语言,需要结合实际情况发展汉语,并做好有效的幼小衔接工作。在少数民族地区幼小衔接对于幼儿未来的发展非常重要,因为小学是幼儿人生中的重大转折点,对于未来的发展有着重要的意义。但在这个过程中还存在着一定的问题,需要我们重视起少数民族双语教育幼小衔接的重要性,然后制定相应的解决策略。
简介:[摘要] 《语文课程标准》着重指出 : “语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践”“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书 ,读整本的书。关注学生通过多种媒介的阅读,鼓励学生自主选择优秀的阅读材料”。群文阅读教学,则是适时而出。但是针对少数民族山区中学的教学现状而言,它的出现也是喜忧半。
简介:摘要:语言是一种文化的载体,是文化的主要表现形式。学习语言的过程就是学习一种自己不曾了解的文化,以及把这种文化与本土文化融会贯通的过程。高中英语教学也不仅是教会学生说英语,还要着重培养学生的跨文化意识和跨文化交际能力。本文主要探讨在少数民族地区,教师如何结合本土文化与英语文化进行教学,从而帮助学生提高英语成绩。
简介:摘要:我国是一个多民族、多文化的国家,各少数民族都有自己独特的民族文化。在现代社会的背景下,少数民族需要不断加强与其它民族的交流,通过不同文化的学习,促进少数民族地区的发展。少数民族地区中幼小衔接问题是当今教育面临的重要课题,尽管各地区的教育制度不同,实行教育的年龄和方式也不同,但大家都在谋求一个共同的目标,就是更好地实现少数民族地区幼小教育衔接。为了幼儿能够更好地学习和发展,需要在少数民族地区结合实际情况,将幼儿园与小学进行有效地衔接,成为一个有机的整体,有效地促进幼儿的全面发展。