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  • 简介:1观察这幅图,你看出它的主要内容是什么?从哪儿看出来的?2根据你对这幅图的观察和理解,用“有的……有的……有的……”写出图中家长和孩子的几种表现。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:开学第一天,老师立台前;讲的第一课——“养成教育篇”;团结讲互助,遵纪爱校园,

  • 标签: 开学 养成教育 老师 校园
  • 简介:新的学期已经开始,在开学之初,小朋友需要做哪些准备工作呢?让我们一起来看看。1、检查假期作业假期作业是假期的一大学习内容。开学之前要做的第一项工作就是仔细检查假期作业是否完成,好好温习功课,准备新学年。

  • 标签: 开学 假期作业 学习内容 小朋友 检查
  • 简介:摘要“爱是教育的基础,没有爱就没有教育。”师爱是教育的“润滑剂”,是进行教育的必要条件;当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量;正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育。所以,我们要用爱的阳光去温暖他们、感动他们。培养学生的爱,不是一朝一夕就可以完成的,而是教师通过自己的教育与教学魅力,让学生真正地爱你,进而懂得感恩,敬爱每一个帮助过自己的人。

  • 标签: 爱心尊重学生关怀学生理解学生
  • 简介:开学综合症的表现放松的假期结束,同学们又背起书包回到了校园,面对紧张有序的学习生活,不少同学会遇到和小鱼差不多的情况:出现了情绪低落、焦虑、上课犯困等不良现象,更有甚者表现出头晕、腹痛、小便失禁、厌学等现象。心理专家提醒你,需要警惕“开学综合症“了。

  • 标签: 综合症 开学 学习生活 情绪低落 不良现象 心理专家
  • 简介:这节“开学第一课”,果然如作者所言般新颖,且十分有意义。作者侧重于对同学们的行为以及自身心理转变的描写,使得整篇文章层次分明,让读者仿佛伴随着文章的节奏,与作者共同经历了这节特别又有意义的第一课。这第一课之所以难忘,并不仅仅因为它形式特别,更是因为作者自身也收获了许多。

  • 标签: 开学 作者 意义 文章 描写 同学
  • 简介:开学了,酸、甜、苦、辣四种滋味,我可是都尝过了。正是这四味凑成了我这道特色菜——开学四味汤。

  • 标签: 开学 特色菜
  • 简介:春节已过,寒假结束,翻着日历本,发现上半年的假日寥寥无几,总之大吼一声"开学了"就要投入紧张的学习中去了。每天清晨在闹钟一声比一声急的催促声中,只能恋恋不舍地离开温暖的被窝,是不是总有一股想砸了它的冲动?不过有些闹钟,造型可爱得让你下不去手,或许会心甘情愿地让它叫醒你的耳朵。

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  • 简介:魔法学院,一座用神秘和奇幻搭建的乐园。一个施展想象力、涂鸦才能、组织能力的园地。无需学费,无需入学考试,只要你有一颗火热的心,热爱着《童话世界》B版,就可成为学院的一员。想要加入的快快来报名吧!

  • 标签: 法学院 公告 开学 组织能力 入学考试 童话世界
  • 简介:过完轻松愉快的暑假,又到了一年一度的新学年开学之时。虽然每年都有这开学第一天,但我最难忘和最怀念的,还是上小学一年级时的开学第一天。

  • 标签: 学时 小学一年级 开学
  • 简介:魔法学院,一座用神秘和奇幻搭建的乐园。一个施展想象力、涂鸦才能、组织能力的园地。无需学费,无需入学考试,只要你有一段火热的心,热爱着《重话世界》B版,就可成为学院的一员。想要加入的快快来报名吧!

  • 标签: 法学院 公告 开学 组织能力 入学考试 想象力
  • 简介:开学第五天的上午9点多,孩子们都在欢欢喜喜地参加老师组织的游戏活动,这时,凡凡由奶奶带着匆匆忙忙地走进了教室。“老师,真是不好意思,凡凡这孩子动作慢,今天又迟到了!”凡凡奶奶一边向老师道歉,一边嘱咐凡凡,“把这些吃的拿着,先把早饭吃了,一会儿饿肚子。”

  • 标签: 开学 迟到 游戏活动 老师 孩子 奶奶
  • 简介:今天我很早就起床了。又可以上学了,我很高兴。我很快刷完牙,洗了脸,只用了五分钟,吃早餐用了十三分钟。在梳头发的时候,我对妈妈说:“新的学期,我一定要好好表现,我要做同学们的好榜样,做老师的好帮手。”然后我就去上学了。

  • 标签: 开学 榜样 同学 老师
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  • 简介:摘要通过朗读可以提高学生的听、说能力,还可以提高学生的领悟力、理解力以及逻辑思维能力。而这些能力不但语文学科需要,其他学科也离不开。所以,在语文教学中,应优先培养学生读的能力,学生只有在读懂的基础上才能理解,才能更好地思维。

  • 标签: 语文教学 朗读 作用