简介：当前,高职院校教育的培养目标是为社会培养高素质的技术、技能型一线人才。高职教育课程承载着培养学生职业能力的重任,因此高校教师应树立以职业能力为本位的教学思想,加快教学方式和教学课程的改革尤为重要。

简介：你的公司里，弥漫着个人、部门各自为政的本位心态吗?这种现象其实和中世纪的封建诸侯据地为王并没有不同，但是它却让客户付出代价，让公司无法提高竞争力。如何打破这种恶劣的企业文化?

简介：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”随着新课改的推进，音乐教学中展示新观点、新理念的现象比比皆是。通过一节节内容丰富、形式多样的优质课、观摩课，让我们发自内心地感受到新课改确实改变了原本封闭的传统音乐教育。以审美为核心、以兴趣为基点，突出了音乐文化，音乐课堂“活”起来了，变得生机盎然，充满活力。教材不再是教师的束缚，教学可超越时空，资源可为我所用……

简介：【摘 要】社会性是人的本质属性，在小学生中实施责任担当教育是全面贯彻核心素养中“社会参与”的重要要求。我以中国特色社会主义核心价值观为引领，结合学校德育品牌“魅力小队”组织开展实践体验活动，让学生的思想认识、能力培养获得发展，满足学生自我价值实现和争取社会认同的需要。实践证明，学生在活动中能增强责任感，提高创新精神和实践能力，促进个人价值的实现，为发展成为有明确己任、勇于担当的社会主义建设者和接班人打好坚实的基础。

简介：摘要音乐评价是音乐教学中的重要环节之一。音乐教学评价不但要能够充分突显素质教育的精神，更要侧重于评价的教育功能以及激励功能。基于此背景，对“核心素养”下小学音乐评价改革进行了探究，提出了基于学生发展，突显音乐评价的多样性；基于学生主体，突显音乐评价的自主性；基于学生差异，突显音乐评价的层次性的策略与方法，希望能够达到一定的借鉴意义。

简介：中国是世界上唯一将汽车称之为“轿车”的国度，可见“轿本位”影响之深远。

简介：二、法律自治与程序的功能,通过程序的法律自治,通过程序的法律自治

简介：摘要：现如今，素质教育的进程在不断地推进，小学的教育理念也发生了大幅度的变革，小学语文的教学也会随之发生改变。如何让小学生在课堂学习的过程中掌握更有深度的内容，并在持续的学习中形成自我认知和观点。小学语文课堂教学必须进行革新，从而让小学生在新的课堂模式中完成学习的返璞归真，由此，让教师的教学质量和效率得到真正意义上的提升。

简介：<正>研究大学生价值取向的变化,对于培养跨世纪人才是十分必要的。一、价值取向的社会制约因素大学生的价值取向不是在校园凭空产生和孤立存在的,它是社会意识的组成部分。它同样是社会存在所决定、所制约,因此,只囿于家庭与学校环境的影响已不能说明问题,还应从社会大环境的深刻变化中分析和研究其所受到的制约作用。

简介：<正>近些年来,在我国法学理论研究中,出现了一个新说——权利本位说,即法要以权利为本位,并应以此为基础重构我国法学理论。对此,有的学者认为是一个创新,有的学者则不以为然。《中国法学》1990年第4期发表的张文显同志撰写的《“权利本位”之语

简介：一教育的过程乃是师生共同建构、以儿童生命自然为基础、以文化为导向、引导学生健全成长的过程。教育过程原本就是学生与教师的交流、对话渗透和融合的过程,是儿童世界与成人世界交流与融合的过程。

简介：教学评价由知识本位观点向知识本位与能力本位并重观点的转变,标志当代大中专教改实践的方向.在教学改革和日常教学工作中,我们通过课程设置的改革提高学生就业能力,加强实践性教学环节培养学生创新实践能力,以及全方位的开拓教学资源以利于实现学生知识和能力的共同提高来实践这一转变.

简介：企业精神是企业文化建设系统一个很重要的内容。本文认为过去许多企业的企业精神定位在“企业本位”,而按市场经济的原则更准确的企业精神定位应是“顾客本位”。

简介：在中国农村现实社会中，“以农养政”是乡村社会“政府本位”和乡镇“汲取”体制的最深层次的基础，现行乡镇体制和乡村社会弊端的根源就是乡村社会的政府权力过剩，导致历次乡镇机构改革无法达到预期目标。随着农村税费改革的展开，“农不养政”的时代开始了；这为乡镇体制改革和乡村社会发展提供了历史的契机，为实现乡镇体制和乡村社会由“政府本位”向“民间本位”转型提供了现实的可能。

简介：解读当前的小学语文教学,首要任务是遵循儿童本位确立教学内容。

简介：机关干部干什么？办文、办事、办会只是皮毛，做合格的参谋、助手，两手抓才是本职。“智者千虑，必有一失”“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。领导对机关的需要，最核心的一点，最关键的一点，最需要的一点，就是补短。能不能补短？就成为考验机关干部行与不行的硬杠杠。

简介：全国人大代表、中国人民大学校长纪宝成表示，在全社会都以行政级别作为评价标准时，取消高校行政级别将贬低教育，导致高校无法与社会对接。因为在目前这种官本位制度下，以行政级别来衡量社会地位、住房、医疗、政府谈话、民间交流等等的社会背景下，大学没有了相应的行政级别什么都干不了。

简介：摘要：幼儿园开展的种植活动，设置的种植区为孩子们提供了广阔的活动空间，激发了他们学习的兴趣，给予了他们自主探索、观察发现、动手实践的平台。但怎样有效发挥种植活动的教育价值，使孩子们真的融入其中并感受创造的快乐呢？本文结合小班幼儿在种植区中的游戏活动，提出了如何坚持儿童本位，促进幼儿思维发展的策略

简介：高职院校课程发展趋势，是如何走向高职院校本位及实务性课程。高职教育若能辅以高职院校本位的精神，规划以高职院校本位为发展特色的基础课程设计，强调实务操作能力，将更能符合高职院校师生及社会的期望，更有利于发展高职院校特色，提升教育质量，培养出独具高职院校特色的人才。

简介：中国货币历史悠久，但在1933年废白银单位“两”改货币单位“元”之前，中国是没有严格意义上的现代货币本位制度的。货币本位制度不同于货币制度，它包括三方面：一是有主币和辅币：二是可自由铸造和自由销毁；三是可自由进出口货币金属。这前两条，