简介：摘要现在对学生的教育成为每个家庭的重点，每个家长都重视对孩子的教育问题，特别是对小学生的教育。在小学教育过程中，语文是一个重要的科目。这是学生对母语学习的基础，对学生今后的学习有很大的作用。但是，现在的小学语文教育方式比较落后，课堂上老师只是一味地进行传授，而没有调动起学生的学习热情，使得学生对语文的学习提不起兴趣，不是主动地进行语文的学习，这样对学生的学习是十分不利的。所以，接下来我们就对提高学生语文学习兴趣的方法进行详细的介绍，提出一些切实可行的方式，来提高学生的学习成绩和学习能力，为我国初等教育做出一些贡献。

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简介：摘要语文学习过程中，要交给学生学习的方法，从课前的准备，到课中的学习，到复习巩固，都离不开教师的指导，只有交给了学生正确的学习方法，才能提高语文教学质量，提高学生的语文自学的能力。

简介：摘要作为语文教师要在课程改革的大潮之下不拘一格地进行教学，倘若叮在一处，死啃书本，那将显得十分的苍白无力。事实上时时有语文，处处用语文，应通过有效地引导学生，让学生学会自己去寻找源头活水，学会摆脱束缚，跳出语文教材、语文课堂的框架，到更广阔的天地里去呼吸，从而实现课堂飞跃，提高教学效率。

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简介：文学作品中的人名不只是简单地作为一种表示指称作用的代号,它们中的大多数都具有一定的隐含意义,可以起到揭示人物的性格,暗示故事情节发展,预示人物的命运和结局的作用,因此,理解文学作品中人名的内涵、研究文学作品中人名的翻译对于文学研究和文学翻译具有重要意义。

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简介：摘要兴趣是最好的老师，在高中语文课堂教学中，教师要恰当运用教学方式，调动学生学习语文的积极性，培养学生学习的自主性。在课堂教学中增强成功动机是培养兴趣的有效方式。

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简介：爱因斯坦曾说“兴趣是最好的老师”。学生只有“好之”、“乐之”，才能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，才能以学为乐、欲罢不能。只有激起初中学生学习语文的兴趣，才能取得良好的教学效果，本文对此做了进一步阐述。

简介：学好语文这门母语学科是我们义不容辞的责任，进入中学阶段，语文依然是各校必须开设的三大工具性课程之一，也是高考必考的三大科目之一，这充分凸显出语文在中等教育课程体系中依然占据着极为重要的地位。阅读教学是语文教学的重要内容，相比基础教育而言，阅读教学的要求明显提高了，学生接触到更加深刻、更为专业的文学作品，并努力从中汲取精神营养，阅读教学除了应重视学生的阅读理解能力之外，还应注重学生文学鉴赏能力的培养。

简介：《初唐诗》《盛唐诗》和《晚唐诗》是宇文所安唐代诗歌史研究的三部力作。在这些书中，宇文所安共翻译了751首唐诗，数量可谓惊人。为了能够更好地服务于他的诗歌史建构和研究，宇文所安在这三本书中采取的主要是语文学翻译模式，具体而言，译者刻意地在译文中保留汉学中的语文学的严谨状态，并且使用了大量的注释和解说。之所以如此选择，是因为在这三本书中，宇文所安属于研究型译者，他的首要身份是文学史家，然后才是翻译家。

简介：新一轮课程改革重视课程资源的开发和利用。多渠道开发和利用语文课程资源，就是寻找一切有可能进入语文课程，能与语文教育教学活动联系起来的资源，然后利用这些资源提高语文教学质量。

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简介：〔摘要〕作为语文教师，我经常能听到家长抱怨学生的语文成绩很糟糕，也经常能看到学生在写作文时皱起的眉头，更经常听到同行们对某一篇课文讲解中的疑惑。