简介：语言对人们交际和交流思想，对人类社会的发展，起着极大的作用。语言这种社会现象，作为工具，人们是一刻也不能离开它的。一个语文工作者，一个汉语言文学专业的学员，掌握和研究语言现象和它的演变、发展规律，对广大群众进行语言知识和语言理论的宣传教育，应是自己义不容辞的职责。我们撰写语言学方面的毕业作业，就具有这样的意义。

简介：自从1961年第一个电子语料库Brown建立至今，不同类型不同用途的语料库相继建立，其发展速度势不可挡。语料库语言学也已经成为语言研究的主流。语料库语言学的基本特征可以归纳为五点：它收集研究真实语言，研究一定语境中的语言的运用，既有量的研究又有质的分析，有计算机的强大技术后盾，持有语言具有概率性的观点。

简介：本文主要分析了俄罗斯学者对концепт的历史、现状、内涵及其与понятие相互关系的研究成果,对концепт的认知和语言文化研究进行了综述。

简介：《鬼谷子》包含着丰富的语言学思想,它用阴阳的哲学观来解释语言现象,以动态的视角来看待语言,把语言交际看作一个双向循环的信息传递的过程。它重视口语规律的探索,关注语言技巧的运用,在基于语音、语义、语法等表达手段之上,形成了系统的修辞学理论体系。它注重交际过程的控制,强调交际效果的实现,阐释了包括语境在内的一系列语用因素。应当珍惜和吸收其中有价值的观点和理论,为当代的汉语研究服务。

简介：民族语言学研究语言与文化,用社会学的方法研究语言与用语言学的方法研究民族也不大不相同,但民族语言学是以民族语言为研究单位而不是以社会语言为研究单位

简介：金文中的地名资料数量和种类丰富,金文地名处于汉语地名发展的中间阶段,在文字构形、语音形式和构词方式等方面有着明显的过渡性.与甲骨文一样,金文也有“复合地名”,其产生与部族迁徙等因素有关.

简介：语料库语言学近年来发展迅速,语料资源不断推出,研究方法和技术不停更新。在评阅近年来国内外大量文献基础上,结合实例阐述了语料库语言学研究的基本环节,包括语料库的选择、观察对象的确定、分析软件的利用。

简介：摘要语言学习是应用语言学的发展源头，自此应用语言学逐渐成为一门独立学科，所涉及的子学科也日益丰富。本文从应用语言学的缘起、定义、特征三个方面进行了探讨，尝试厘清其中的概念与存在的问题，并对发展方向提出展望。

简介：本文旨在从语音、语义、语法和语用等角度对当前流行的手机短信进行语言分析，并在必要的理论分析基础上揭示短信创作的特点。

简介：《法言》是扬雄的代表作品之一,然而很少有人从语言学的角度对其进行分析研究。基于语言学角度去分析扬雄的语言思想及其理论,主要对其中的言语、语言应用与修辞、语言功能、社会方言及其它语言思想几个方面进行研究。

简介：<正>语文词典与语言学的关系较为明显,专科词典与语言学的关系却很少有人注意。由于专科词典的编纂目的和任务与语文词典有所不同,许多学者因而将专科词典的发展看作是辞书学脱离语言学而独立的一大证据。他们认为专科词典的立目“不受语言学的制约,也不需要语言学的指导”;“对条目的

简介：由天津师范大学和北京大学联合主办、中华辞书出版社（香港）协办的“继往开来的语言学发展之路——2007学术论坛”，于2007年5月12～14日在天津隆重召开。来自北京大学、天津师范大学、南开大学、清华大学、中国人民大学、北京语言大学、首都师范大学、复旦大学、上海师范大学、南京大学、南京师范大学、厦门大学、暨南大学、山东大学、吉林大学、中国社科院语言所、教育部语用所等30余所高校及科研机构的近80名学者参加了会议。

简介：摘要本篇文章主要将宏观上的认知语言学与微观上的修辞认识相结合，进一步全面了解隐喻的内涵。隐喻是一种人类的修辞艺术，这背后体现的是人的感觉与语言系统之间的冲突与调和。

简介：<正>引言由于哲学意义上的结构主义不是一个严格的流派,而是由结构主义方法联系起来的具有共同倾向的一种广泛的哲学和人文科学的思潮,并且一直是二十世纪语言学的主旋律,所以,称“二十世纪的语言学是结构主义语言学”,不无道理。然而,语言学意义上的结构主义与哲学意义上的结构主义的含义并不完全

简介：摘要土味情话是近年来在网络上流行的一种极具特色的新兴语言现象，本文以土味情话为语料，运用语言学理论对土味情话的特点进行分析，并探寻其流行的原因，对这一现象的研究有助于我们进一步了解新兴网络用语及其发展演变规律。

简介：生态语言学是20世纪70年代产生并于近些年才逐渐发展起来的一门语言学科。由于它涉及生态学和语言学这两个极其重要的学科领域,所以很多人常常徘徊于二者之间而倍感扑朔迷离,对其中的生态内涵更是见仁见智。通过对生态语言学的生态内涵进行系统的疏理,可知生态语言学的生态与传统生态学的生态表现出四个方面的不同内涵:语义逻辑的生态,自然的生态,社会的生态,天人互动共生的和谐生态。旨在为该学科的学习者和研究者提供多维的视角和有益的参考。

简介：学习英语,需要在语言技能训练中进行大量的模仿和记忆。这种模仿和记忆基本上是被动地接受知识和培养技能。被动的学习固然会有一定的效果,但是,说到底,那不过是一种“知识装备过程”。如果想要使学习成为发现和挖掘学习者自身潜能的过程,成为一种“能力发展过程”,那么,在强调模仿和记忆的时候,就不能忽略思维和创新能力的提高。毋庸讳言,对于大多数学习者来说,所需要

简介：　　（3）隐喻和转喻(Lakoff and Johnson) 　　隐喻和转喻都是认知模式的基本类型,心理空间理论（虚拟概念框架）与理想化认知模式紧密相连,2001） 　　（2）意象图式模式（Langacker’s cognitive grammar） 　　意象图式最初是在概念隐喻理论中提出来的(Lakoff and Johnson

简介：因此概念整合是一种间接的认知模式（张辉,Fauconnier和Turner（1999）还指出合成空间理论描述了心理空间网络里认知模式的动态运作（魏在江,概念整合是隐喻这一认知模式的进一步应用

简介：寄厚望于应用语言学·笔淡·许嘉璐２０世纪还剩下最后五个年头了。编辑部以“世纪之交的中国语言文字应用”为总题，邀请有关人士笔谈。应邀参加的有：国家语言文字工作委员会主任许嘉璐、国家教委师范司副司长孟吉平、国家对外汉语教学领导小组办公室常务副主任程棠、北...