简介:摘要目的探讨分层应变技术评估青年男性力量型运动员左室收缩功能的应用价值。方法于2018年10月随机挑选河南省重竞技运动管理中心专业青年男性摔跤运动员30例(运动员组)及年龄与之匹配的健康青年男性30例(对照组),采用传统超声心动图与分层应变技术相结合,分别测量其心率(HR)、左室舒张末期内径(LVDd)、室间隔厚度(IVSTd)与左室后壁厚度(PWTd),并计算相对室壁厚度(RWT);左室舒张末期(EDVI)及收缩末期容积指数(ESVI)、射血分数(LVEF)、每搏量指数(SVI)、心脏指数(CI)、球形指数(SPI);左室壁心内膜下、中层及心外膜下心肌的整体纵向应变(GLSendo、GLSmid、GLSepi)、峰值应变离散度(PSD),并计算出整体心肌纵向应变跨壁阶差(ΔLS),分析两组数据的差异,绘制ROC曲线,分析比较分层应变参数预测运动员左室收缩功能或同步性的检验效能。结果运动员组LVDd、PWTd、IVSTd、RWT、SPI、EDVI、ESVI、SVI高于对照组,HR、GLSendo、GLSmid、GLSepi、ΔLS低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05);两组LVEF、CI、PSD差异无统计学意义(均P>0.05)。GLSendo、GLSmid、GLSepi预测运动员左室收缩功能的ROC曲线下面积分别为0.753、0.747、0.726,最佳分界值分别为-22.34%、-19.95%、-17.35%。结论长期高强度运动可导致运动员左室收缩功能发生亚临床改变,分层应变能够更准确、具体地评估运动员左室收缩功能变化。在各GLS参数中,GLSendo为检验运动员左室收缩功能的最优参数。
简介:摘要:近些年来已有大量的科学研究证明了高原训练对提高运动员体能的显著作用,作为增强体能的有效手段,高原训练已成为各运动项目关注的热点。散打作为我国传统文化土壤中孕育出的一种本土格斗术,在“项群训练理论”的划分中,虽将其划分在技能主导类对抗性项目当中,但就项目本身而言,通常是在体能充沛的情况下才能发挥出良好的技能,因此在训练中往往都会将体能与技、战术视为同等重要。目前高原训练虽在各项目中被广泛应用,但在格斗性项目中,尤其是在我国散打运动中研究成果较少,因此,本文将从散打运动员体能训练的意义、高原体能训练时间、方法、内容以及对运动员机体的影响三个方面展开,旨在为我国散打运动进行高原体能训练提供参考依据。
简介:摘要:本文把健将运动员和一级运动员定义为优秀运动员,选用健将运动员和一级、二级运动员的身体形态指标数据分级别进行差异性比较,本文在已有研究的基础上主要采用实地测量法对 2016年全国跆拳道锦标赛的男子运动员的各项身体形态指标进行差异性对比分析。得出以下结论:
简介:摘要:篮球作为同场对抗性项目,比赛中节奏变化快、对抗激烈,对于高水平男子篮球运动员的身体素质和技能提出了高要求。篮球运动员专项身体素质的优劣会影响运动员技术应用、全队战术实施,并对比赛结果产生影响。本研究根据高水平男子篮球运动员身体素质测试,结合篮球运动员进攻技术测试及进攻技术应用情况的统计,找出各项身体素质与进攻技术之间的关联性,从而及时、有效的进行测评,进一步篮球运动员进行训练监控,以期为国内各级别赛事运动员专项训练作参考。
简介:摘要: 核心力量训练是一种实用性较强的训练方式,在引进我国后风靡至今,无论是在大众健身群体中,还是在职业运动员群体中,核心稳定性训练都起着不可替代的作用;尤其是对于对抗激烈的项目,如篮球。核心部位稳定性的训练,可以使运动员在运动过程中减少受伤的风险;有研究表明在成年篮球运动员的训练中加入适当比例的和稳定性训练,可以大大提高成年篮球运动员的投篮稳定性、置空能力及可对抗性,还能够达到一定的防伤效果。本课题主要研究,核心稳定性训练对小学低年篮球运动员的篮球基本技术是否有良性的影响。
简介:摘要:目的:观察手持型肌力测定仪MicroFET3对青少年男子足球运动员髋、膝关节肌力的重测信度。方法:选取某足球俱乐部U13队伍中40名青少年男子足球运动员为研究对象进行手持型肌力测定仪(HHD)信度测试。由同一位测试人员使用手持式肌力测定仪(MicroFET3,Hoggan)在统一姿势体位下间隔3天进行2次髋关节和膝关节的肌力测定。计算组内相关系数(ICC),标准误(SEM),应用组内相关系数(ICC)作为衡量重测信度的指标。结果:同一测试者使用HHD对青少年足球运动员膝关节屈伸肌群和髋关节内收、外展、前屈和后伸肌群的力量重测信度为好至优秀(ICC=0.889~0.980);测量标准误(SEM)的范围为10.15至32.1(单位N)。结论:手持型肌力测定仪MicroFET3对青少年男子足球运动员髋、膝关节肌力的重测信度良好
简介:摘要:为了探讨呼吸肌训练对自行车运动员呼吸功能及运动能力的影响,对 10 名现役男子自行车运动员进行了四周的呼吸肌训练,并于每周进行高温高湿环境下最大摄氧量( VO 2 max )、每分通气量( VE )、呼吸频率( RR )和运动潮气量( Vt )反应有氧能力、呼吸功能的指标以及主观疲劳程度( RPE )和最大功率数据的采集。结果显示呼吸肌训练可以提高自行车运动员在高温高湿环境下的 VO 2 max 和最大运动功率,其中 VO 2 max 在呼吸肌训练 2 周后和 4 周后均较训练前提高了约 16.1% ,最大运动功率在呼吸肌训练 4 周后提升了 30W ,提升幅度为 11.1% ;此外呼吸肌训练可以有效提高平均每分通气量( VE )与运动时潮气量( Vt ), VE 和 Vt 在呼吸肌训练 4 周后高温高湿环境下较训练前分别升高约 19.5% 和 12.5% ,训练对高温高湿环境运动的肺通气功能有明显促进作用。建议自行车等有氧耐力性运动项目可以尝试练习呼吸肌群,从而帮助提升高温高湿环境下的有氧运动能力。
简介:摘要:我国相关的体育锻炼标准对高中体育教学提出了明确的要求:教师在进行体育教学时,要遵循“健康第一”的指导思想,从而保障学生能够健康成长,同时激发学生对体育学习的兴趣,促使学生能够主动地参与体育运动。只有学生体能上来了,学生才能更好地参与各种运动项目,也才能更好地投入到学习当中。因此,教师应该切实重视体能训练,通过课课练,并且利用课余时间来锻炼学生的体能,比如通过课间操或者运动比赛来提升学生的体能,总之要把体能训练纳入到体育教学的规划当中。