简介：针对20篇研究iPad在高等教育中作用的文章进行分析,目前对iPad在高等教育领域实践的研究尚处于起步探索阶段,许多高等教育服务供应商都渴望尝试通过使用这种移动技术建设更为完备的服务体系;学生对在教育领域使用iPad大多为积极和感兴趣的,但教师及学者们大多抱持怀疑的态度;不同受众者对iPad的运用方式不同,在教育方面,大多将其作如下用途：访问课程资源和图书数据库的工具,记录的笔记本,通信工具,演示或投影设备、在线评估工具;iPad被发现用于学生学习材料的载体上是有用的,但对其学习成果的关联性尚无定论。
简介：本文以四川省为例，对其文秘岗位需求比、文秘岗位需求细分等方面进行了调查、分析、研究。发现当前文秘岗位需求保持一贯势头，有一定需求，但岗位求职者人数众多，使得文秘岗位存在一定竞争；市场对文秘岗位的需求已从传统的打字、归档、办公事务处理向文案策划类转移，文秘岗位市场需求进一步细分。因此文章提出高职文秘专业建设应拓宽专业就业渠道，加强实训及校企合作建设以适应社会需求变化。
关于IPad进入高等教育的思考
从四川省社会需求分析浅谈高职文秘专业建设
