简介：我对苏南模式有几点看法。第一，对苏南模式不要曲解。苏南模式包括了生产关系与生产力两个方面。现在有人只讲生产关系，这就极端错了。苏南模式的生产力是什么呢?是农民办乡镇工业，搞农村工业化，发展生产力。它的生产关系是集体所有制。苏南模式有三大历史性贡献。

简介：摘要2009年冬，广西香蕉遭遇了严重滞销，而广西金穗农业投资有限责任公司所生产的香蕉却一枝独秀，供不应求。究其原因就在于其独特的生产管理模式，通过租用农民土地，实行土地流转，实施“公司+基地+农户”的农业企业化经营模式，取得巨大成功。

简介：硅谷的成功令世界效仿，关于硅谷模式的研究和评价也不断见诸书刊。然而，研究者很容易忽视一些被硅谷人司空见惯、或者认为是“理所当然”的事物。我和赵慕兰近期深入硅谷访谈，形成了以下新看法：

简介：摘要电子商务模式及其内涵是电子商务的核心问题，也是电子商务模式分析的基础问题。本文对电子商务模式的分类及内涵进行了系统深刻研究，揭示了电子商务及其模式的内涵，提出了电子商务模式类型及其体系。

简介：摘要本文通过对我国绿色营销运行中存在的问题及原因分析，提出政府主导型的绿色营销运作模式，并提出相应策略建议。

简介：

简介：任务型教学（Task-basedapproach）也叫目标任务（Task-basedapproach）,就是以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务的过程为学习过程,以展示任务成果的方式（而不是以测试的分数）来体现教学的成就。

简介：摘要院城镇化水平是衡量一个国家或地区现代化程度的重要标志。廊坊地处京津走廊黄金分割点，优越的地理位置提供了新的发展机遇，同时也对廊坊加快城镇化步伐提出了新的要求。本文首先介绍了城镇化的概念和国外城镇化发展带给我们的启示，然后分析了廊坊市城镇化进程中的主要问题，最后分析了廊坊市城镇化建设模式，并提出了相应的发展思路。

简介：

简介：摘要学前教育专业建设中融合英语教学技能的培养能够使培养出来师资既具备幼儿教育理论与技能，又具备英语教学技能，可以使英语教学走出课堂，融入幼儿的日常活动中，提高儿童英语教学质量。本文就此培养模式做了初步的探讨，提出了两个三三结合，即“三维度”课程设置相结合和“实践、模拟课堂、技能竞赛”三种实践模式相结合，希望能为本专业应用型人才培养有所帮助。

简介：摘要作为高中校园弱势群体的贫困生，面对社会压力，往往采取消极的心理防御，从而出现了自卑、焦虑、敏感和偏执等心理问题。通过建立主、客观两个维度的社会支持体系，可以对贫困生的心理形成有效的干预，帮助他们建立成熟的心理防御机制。

简介：中国高新区是中国新兴产业和新业态的发源地，聚集了大量高端要素和专业要素（集群），已经成为区域经济和国民经济发展的一支重要力量。由于清洁技术产业综合性较强，行业跨度大，单靠企业自身的努力很难发展壮大。高新区因其自身的特点成为推动我国清洁技术产业发展的加速器。产业具体发展模式与措施建议如下。

简介：苏南模式和温州模式是两个中国经济最具活力的增长点，也代表了两种不同的发展模式，长期以来经济学界对其成败优劣一直争论不休。2002年3月，由国家信息中心和扬州市政府主办的“中国经济50人论坛”在扬州举办。来自北京、江苏等地的经济学家开始用动态的发展变化的眼光重新审视看上去截然不同的两种模式。

简介：摘要问题性教学符合知识经济时代教育的新要求，在动物生物化学的教学过程中通过问题而达到掌握知识和发展思维是可行的，针对成人教育学生年龄参差不齐，来源不同，学生的学习能力有很大差距，问题性教学模式在成人教育动物生物化学教学中的构建就具有相当大的实践意义，本文从五方面阐述了如何在动物生物化学教学中构建问题性教学模式。

简介：摘要院《企业网站制作与美化》课程是一门交叉性和综合性很强的学科，主要培养网站平面设计、网站管理、网站制作等方面人才。为了培养符合岗位要求的应用型人才，本文基于CDIO工程教育理念，重新设计教学模型，并在教学内容、实践环节等方面进行改革。使教学以学生为主体进行，充分体现“实践依托社会”的教学模式，从而改变学生的学习方式，提高教学质量，培养学生职业能力。

简介：

简介：【摘要】当前我国职业教学工作进行的如火如荼，摄影基础教学工作与艺术、设计等专业之间有着紧密的联系，在进行摄影基础的教学中，采用混合学习模式能够有效提高摄影基础教学的有效性。基于此，文章对混合学习模式的应用展开探讨。

简介：摘要在日本、韩国、新加坡和我国台湾等地已受到广泛青睐的竹炭产品消费已在我国成为年轻一族全新的消费时尚。本文就竹炭产品代理创利模式进行探讨，以其为竹炭行业在我国的普及提出有益的建议。

简介：战略财务成本管理是基于战略管理的需要而提出的，它就是要把成本信息的分析与利用贯穿于整个战略管理循环。战略管理的整体目标就是要形成企业的竞争优势，战略财务成本管理作为战略管理一个决策支持系统，其各项活动的开展应有助于战略管理目标的实现。

简介：摘要教学改革是教育改革的重要内容，是提高教学质量的重要举措，是决定职业院校核心竞争力的重要因素。本文从河南职业技术学院近几年来实践教学改革的实践与探索入手，以事实为依据、以效果为标准，用动态、发展的眼光，对实践教学改革工作中“演练评”的教学模式进行总结、分析和研究。