简介：乔布斯去世前曾提出一个深刻的质疑：“为什么IT改变了几乎所有的领域，却唯独对教育的影响小得令人吃惊？”因此，本文将此称之为“乔布斯之问”，对其进行了深刻的个体心理与文化战略解读，并以此问题为主线，对近两年来席卷全球，被称之为MOOCs（MassiveOpenOnlineCourses）的大规模开放在线课程新潮流进行了现实考察、理论探究、未来展望和跨文化沉思。论文认为，这是21世纪教育冲破“机械灌输＋标准化考试”的“工业流水线”人才培养模式，引发学习方式变革的攻坚战。这场变革目前正在集聚智慧和能量、酝酿重大突破。文章对MOOCs潮流中的麻省理工学院与哈佛大学联手发起的edX、以斯坦福大学为背景的Udacity和Coursera这三大典型分别进行了个案剖析，从宏观战略视角提出了新一代网络课程深化发展必须破解的三大难题，并在操作层面从教学模式、评价模式、运维体制、校内外结合四大关键环节探讨了破解的成功之道，揭示出成功的关键在于能否实现三种智慧（学习智慧、IT智慧、商业智慧）的内在结合。论文最后对“乔布斯之问”展开了更深层次的跨文化沉思，揭示了名牌大学优秀课程作为一种重要的文化战略资源在国际互联网新时空中的传播，是世界不同文化的竞争博弈，是21世纪人类文明发展在碰撞、交流、理解、沟通中走向相互尊重、和谐共赢的一条希望之路。

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简介：摘要数学教学是一种发现问题、探索问题，利用已有的知识解决问题的过程。是师生之间交往、互动和共同进步的过程，是学生能力储备和提升的过程，小学数学作为一门基础自然学科，往往对小学生智力开发和创新起着不可忽视的决定作用。

简介：摘要本文主要阐述了在幼儿园的语言教育中教师应树立的教育观以及如何为幼儿创设良好的语言学习氛围，并结合实际对幼儿语言教育实施的途径、方法作了一定的探讨。

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简介：摘要《语文课程标准》指出“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。”因为朗读能力的培养有助于加深学生的理解，有助于加强学生的记忆，有助于培养学生的语感，因此，小学教师应该将小学生朗读能力的培养放到教学任务的重要位置上。文章把小学语文朗读巧妙地比喻成实现学生与作者心灵交接的桥梁，提出了四种行之有效的语文朗读教学技巧与策略。

简介：摘要柳宗元、刘禹锡二次遭贬同赴贬所途中，在临岐分别之地衡阳各自写下了三首赠别酬唱诗，这些诗作对自我遭际进行了回顾和反思，抒写了生命沉沦的悲愤和忧虑，饱含了两位贬谪诗人的宦海浮沉和人生沧桑之感，表现了两位患难与共的朋友之间的深厚友情。

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简介：摘要语文是中等职业学校学生必修的一门重要基础学科和工具学科，中职学生语文素质的高低不仅影响着其他学科的学习，而且会对他们今后的工作与生活产生影响。但是，从现实来看，中职学校语文教学无论是在教学管理、教材、质量评估上，还是教学方法都存在诸多的问题，严重制约了中职语文教学质量和水平的提高。如何适应职业教育以能力为中心，以就业为导向的教育教学目标，成为每个语文教师认真思考、努力探就的课题。就此，我谈几点个人不成熟的看法

简介：摘要教好任一门课，方法是重要的。语作为具学科，其教学方法为重要。何都很而文基础工尤

简介：美国成人教育学家诺尔斯经过实践和研究，揭示了成人学习的最大特点，构建了杰出的“成人教学论”。诺尔斯认为，成人学习是主观需求的学习，是“自我指导性”的学习，其学习也具有现实需要性；成人学习的动机具有内在性，是以“问题中心”的定向学习，其学习资源的重要来源是成人的经验。诺尔斯的成人学习理论对新疆少数民族地区双语教师培训的开展有着重要的启示。

简介：马里奥·巴尔加斯·略萨是拉美文学“结构现实主义”的大师。他的作品以新颖多样化“立体性”的结构和活灵活现的人物塑造真实地描写了独裁统治下的秘鲁和拉美社会现实，以强烈的政治批判意识揭露和批判黑暗和腐败。《绿房子》是巴尔加斯·略萨“结构现实主义”典范作之一。本文拟从“文明教化”、“社会乱象”、“两种文明”冲突、维护民族自尊等方面深入分析小说《绿房子》。旨在探讨作家如何运用独特的文学手段真实地书写社会现实，反映历史问题。揭露和批判种种黑暗而丑恶的社会现象。

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